Projet Animation Pour Personne Handicapé Adulte

PROJET D’ETABLISSEMENT 2010 – 2014 VIII – 20/04/2011 Association d’Education Populaire « VOLCANA & ILE AUX ENFANTS » MAISONS D’ENFANTS A CARACTERE SANITAIRE pour cures thermales Etablissements de santé exerçant une activité de Soins de Suite et de Réadaptation pour enfants et adolescents « L’activité de soins de suite et de réadaptation a pour objet de prévenir ou de réduire les conséquences fonctionnelles, physiques, cognitives, psychologiques ou sociales des déficiences et des

5 3 Projet d’accompagnement individualisé de Mme M 3.1 Présentation de la personne et de son cadre de vie 5 3.2 Plan d’aide individualisé 5 3.3 Le rôle et la description des accompagnements de l’aide à domicile 6 3.4 Conclusion du plan d’accompagnement 4 Projet d’accompagnement individualisé

ouverte et commencions à jouer quelques notes. Rapidement, Marine, une jeune adolescente du service voisin nous rejoint et nous demande si elle peut rester avec nous. Cette jeune fille est très discrète, timide et n’échange que très peu avec les adultes. Elle nous écoute pendant cinq minutes puis nous dit : « Vous savez, moi à l’école j’apprends à jouer de la flûte ». Nous la convions à prendre son instrument qui était soigneusement rangé sur son bureau puis nous rejoindre… Il est maintenant 21h30

GOURDIN Prune MEUNIER Lucie PICHOT Laurène SAMATE Djenaba Institut de Formation en Soins Infirmiers de Nevers SERVICE SANITAIRE – SESA Service d’Accompagnement Médico-Social pour Adultes Handicapés psychiques (58000 Nevers) ➔ Thématique : travail sur l’appréhension et l’anticipation de l’angoisse au quotidien Référente pédagogique : GAUDRON Elise Référentes de proximité : CHANTE Charlotte et LEQUEUX Sandrine (IDE) Année 2021-2022 Promotion 2020-2023 INSTITUT DE FORMATION EN SOINS

caritatives dont la dernière en date le 27 et 28 juin 2009 à Salies en Béarn (64). J’ai choisi cette mission pour différentes raisons : - Découvrir le monde associatif. - Organiser un événement sur Biarritz. - Etre en contact avec des personnes importantes du monde du sport et du spectacle afin de développer mon réseau. J’ai déjà des expériences dans le milieu de la vente de services ou de produits sportifs par mon travail de 5 mois chez Décathlon et un stage sur Paris dans le marketing

organisé en fonction des élèves et des étudiants”, “l’intégration scolaire des jeunes handicapés est favorisée” - art 2 : école maternelle pr tous à 3 ans, et à 2 ans dans les zones défavorisées - art 3 : d’ici 10 ans 100 % de la classe d’âge au CAP-BEP et 80 % au niveau du bac - art 4 ; scolarité organisée en cycles, avec des programmes nationaux - création des IUFM - art 18 : établissements doivent élaborer un “projet d’établissement” 3) Un enseignement public laïque. - circulaire ministérielle

agrégation, relatives à une personne ou à un emploi. Cette version du ROME est actuellement en cours de refonte. Disponibilité prévue courant 2006 (source ANPE). Société française de Psychologie (SFP) - Version 1.3 - Octobre 2004 7/42 « Métier : psychologue » ou « Métiers de la psychologie » ? 3.2.2. Les catégories professionnelles du ROME Code 11 12 13 14 21 22 23 24 31 32 33 41 42 43 44 45 46 47 51 52 53 61 Catégorie professionnelle Personnel des services aux personnes et à la collectivité

LUCCISANO Aurore BPJEPS AS ( animation social) UC 4 ACTIONS DE PROXIMITE 9-14 ans Accueil Collectif de Mineurs Centre de l'enfance Robert Honde de Manosque SOMMAIRE Description de la structure 1.1 Géolocalisation : environnement socio-économique 1.2 Présentation des infrastructures 1.3 Le public accueillit 1.4 Les partenaires extérieurs de la structure 1.5 Projet pédagogique 2013 L'Organisation pédagogique du Centre de

DEJEPS UC1 MENTION DEVELOPPEMENT DE PROJETS TERRITOIRES ET RESEAUX. L’accompagnement du jeune en milieu rural. PAQUIEN Sylvain 2013 « D’après les jeunes, va y avoir du Taf ! *» * Ouvrage collectif sous la direction du MRJC UFCV 6 BD DIDEROT 25018 BESANCON CEDEX 6 Table des matières INTRODUCTION ................................................................................................................................. 3 I UN TERRITOIRE ET UNE STRUCTURE EN PLEINE EXPANSION

Diagnostic forces/faiblesses, menaces/opportunités 7 A. Les forces : 7 B. Les faiblesses : 8 C. Les menaces : 9 D. Les opportunités : 9 III. Public accueilli, attentes des résidents et de leur entourage 10 1. Repères sur les personnes accueillies à l’EHPAD de Cotignac 10 2. Résultats globaux du questionnaire de satisfaction diffusé en octobre 2009 12 3. Résultats de la réunion du Conseil de la Vie Sociale élargi du 21 septembre 2010 12 4. L’observation et le questionnement