Projet D Animation Personnes Agees

Lycée St Léon 91100 Corbeil Essonnes SOMMAIRE SOMMAIRE 2 REMERCIEMENTS 3 INTRODUCTION 4 I PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT 5 1) Situation et statuts de la structure. 5 2) Le personnel 6 3) Les personnes accueillies 6 4) Présentation du service où j’ai effectué mon stage 8 II PRESENTATION DE DEUX PROFESSIONNELS 9 1) Une aide-soignante 9 2) Une infirmière 10 III EXPERIENCE 12 1) Présentation des différentes activités

et une formation obligatoire de 120 heures. Elle a fait le choix de travailler au sein d’une structure municipale : la structure d’accueil familial, localisée au sein de la maison de l’enfance située au 50/52 rue Roger Salengro, qui dispense animation et encadrement éducatif. Elle est recrutée et rémunérée par la commune. Cette structure accueille les enfants de 10 semaines à 4 ans dont les parents sont domiciliés à Montesson. Le personnel est composé : ‐ D’une infirmière puéricultrice qui

service restauration 8 2. Personnel de ce service 9 3. Travail effectué dans ce service 9-10 4. Autres activités 11 III. LES FICHES D’ACTIVITÉS 13-18 1 : Entretien des locaux 2 : Animation d’un loto 3 : Aide à la mise aux toilettes 4 : Aide au service des repas 5 : Nettoyage des vitres 6 : Promenade avec les résidents CONCLUSION 19 IV. ANNEXES Annexe 1 : Plan de Plescop

professionnelles Elaboration, rédaction et animation du projet d’ établissement ou de service Ce document a reçu l’avis favorable du Comité d’orientation stratégique et du Conseil scientifique de l’Anesm. Décembre 2009 7 1. Introduction 8 2. La méthode d’élaboration 9 3. Définitions et finalités du projet d’établissement ou de service 10 3.1 Définitions 10 3.2 Les finalités du projet d’établissement ou de service 11 3.3 Le projet d’établissement ou de service

b. Un projet politique 3 c. Le personnel communal 4 d. Saint-Gilles au cœur de l’intercommunalité 6 2. La commune et sa population 8 a. Le territoire 8 b. Les habitants 9 c. Les personnes âgées 10 d. Les associations œuvrant en direction des personnes âgées 11 e. Les autres associations 13 f. Les activités municipales 13 3. Le lien social 14 a. Pourquoi le lien social ? 14 b. La démarche intergénérationnelle 16 4. Rassembler autour du projet 17 II

Le B PJ E P S Le BPJEPS animation sociale Animation sociale (brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité animation sociale) - arrêté du 13 décembre 2005 est un diplôme de niveau IV, conférant à son titulaire les compétences pour garantir : - la conception et la conduite de projets d'animation visant l'expression et le développement de la relation sociale, l'insertion sociale et le maintient de l'autonomie de la personne; - la participation à la mise

Cloud (78170). La Villa d'Épidaure est un établissement spécifiquement crée pour prendre en charge les personnes âgées souffrant de la maladie d'Alzheimer et de troubles apparentés. L'établissement est conçu selon les principes suivants: - le résident est accueilli dans un environnement spécialisé, un projet de vie adapté et évolutif est proposé (soins, activités thérapeutiques, animations) - le personnel est formé à la prise en charge de ce type de pathologies - chaque unité de vie est

maintien à domicile où j’ai effectué le portage des repas au domicile des personnes âgées de plus de 60 ans, ou aux personnes handicapées ou malades et des animations à l’espaces seniors pour les personnes retraitées Biscarrossaises ou isolées. Le secteur social, solidarité et insertion où j’ai eu la responsabilité de communication téléphonique ainsi que de l’inscription sur un nouveau logiciel (CCAS online) des personnes qui demandaient une aide alimentaire. Pour terminer, je vous ferais part

INTRODUCTION J'ai effectué mes 4 semaines de formation en milieu professionnel dans la Maison d'Accueil des Personnes Âgées Dépendantes, la résidence la Madeleine à Nantes. Mes attentes concernant ce stage sont d'approfondir mes connaissances sur le métier d'Agent Social, d'aider les personnes âgées autonomes, semi-autonomes ou dépendantes, de découvrir le fonctionnement de cet établissement public. Je vais vous décrire la MAPAD la Madeleine, le personnel encadrant les différents services :

ans atteints de polyhandicap et d'autisme, dans lequel j’ai commencé en tant que remplaçante. Le métier me plaisant réellement, j'ai rapidement eu une proposition de formation pour le diplôme d'état. Mon choix de stage a été d'être avec des personnes âgées atteintes de la Maladie d'Alzheimer en Accueil de Jour. Le but était pour moi de découvrir une population différente de mon lieu professionnel et de découvrir une autre méthode de travail avec les résidents, ainsi que de connaître la maladie et