Projet De Stage Moniteur éducateur

m’ont amenées à vouloir accéder à la formation de Moniteur Educateur. Tout d’abord, il me faut évidemment revenir aux causes qui m’ont fait choisir la branche du social. Cela remonte aux années collège, en fin d’année de 3ème le Conseiller Principal d’Education nous demandant ce que l’on souhaiterait faire plus tard comme orientation. Pour ma part, je voulais être écrivain car j’ai toujours aimé lire et écrire. Cette année-là, ayant fait un stage dans une maison de retraite, j’ai réalisé que

Pré-projet de stage Pour ma première année en formation de moniteur éducateur, je suis amené à effectuer un stage du…… au……….. . Ce stage se déroulera sur le principe de l’alternance, soit une durée totale de x semaines. Je serai présent x heures par semaine dans la structure (heures de rédaction de travaux incluses). J’ai par le passé eu l’occasion de travailler, en tant que surveillant de nuit coucher, dans le milieu du handicap au sein d’un foyer de vie, c’est la raison pour laquelle

PROJET DE FORMATION SOMMAIRE 1/ Parcours personnel 2/ Points forts/Points faibles 3/ Accompagnement éducatif 4/ Mes attentes de la formation de Moniteur-Educateur 5/ Choix du stage 1 6/ Projet de stage 1/ Parcours personnel 1994 : Suite à l'obtention de mon Baccalauréat, je me suis inscrite aux concours d'entrée à la formation de Moniteur Educateur, j'étais déjà très attirée par les problèmes humains et sociaux ;par manque de préparation, d'expérience et de maturité je

KEHIL Romain ME2 DC4 J'ai effectué mon stage de 1ère année de formation de Moniteur Éducateur au sein d'un Foyer d'Hébergement (FH),faisant partie du pôle médico-social d'un centre hospitalier dispensant des soins en psychiatrie et dont toute l'équipe éducative travaille en collaboration avec du personnel soignant (psychiatres, infirmiers diplômés d'état …) Les membres du personnel relève donc de la fonction publique hospitalière. Le FH accueille des adultes, de 18 à 65 ans, présentant un handicap

PROJET DE STAGE LONG Introduction Actuellement en formation de Moniteur Educateur, j’ai choisi d’effectuer mon stage long de 25 semaines à l’Institut d’Education Motrice. Cet établissement accueille des enfants présentant une déficience motrice avec ou sans troubles associés âgés de 4 à 18 ans. Après avoir effectué mon stage court auprès d’adultes handicapés présentant une déficience intellectuelle en foyer de vie, mon choix s’est dirigé vers l’IEM n’ayant aucune expérience auprès de cette

BARBIER Cloélia DIPLOME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR S E S S I O N 2 0 1 1- 2 0 1 2 DOMAINE DE COMPETENCES 3 TRAVAIL EN EQUIPE PLURI-PROFESSIONNELLE R E P E R A G E I N S T I T U T I O N N E L INSTITUT D’ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE TRAVAIL SOCIAL Département Education Spécialisée 6, Rue Chanoine Rance Bourrey 06105 NICE Cedex 2 SOMMAIRE Brève présentation de l’association, de l’équipe pluri -professionnelle

INTRODUCTION Actuellement en seconde année de Moniteur éducateur, je suis en stage au sein d’une M.E.C.S situé au cœur de la métropole lilloise. L’accompagnement du groupe composé de 12 jeunes âgés de 6 à 12 ans est effectué par une équipe composée d’un chef de service, six éducatrices spécialisées, un moniteur éducateur, une maitresse de maison, trois veilleurs de nuit et de deux stagiaires éducatrices spécialisées Mes objectifs de stage de seconde année sont tout d’abord de créer et développer

d’état de Moniteur Educateur |EVALUATION DU STAGE N°2 PAR LE CANDIDAT | |CONSOLIDATION PROFESSIONNELLE | |Projet Initial | |J'effectue mon stage à l'ITEP

j’ai effectué un stage auprès d’adultes déficients intellectuels dans un foyer d’hebergement. J’ai pu me rendre compte de ce que représentait le travail social. Cette expérience fut très riche, en partageant la vie de ces personnes, j’ai beaucoup appris. J’ai constaté l’importance du travail en équipe et cela a onfirmé mon souhait de devenir éducateur. J’ai obtenu de nombreuses réponses sur le « comment aider une personne en difficulté », notamment les objets de suivi et les projets individuels.

INTRODUCTIONDans le cadre de ma formation de Monitrice Educatrice, j’effectue un stage de 8 semaines dans le domaine de la prise en charge du handicap et plus précisément en foyer de vie. L’Association dont dépend ce foyer de vie, a été créée en 1962. Elle est régie sous le statut juridique de la loi de 1901 (à but non lucratif) et a été reconnue d’utilité publique en 1974. La Résidence est mixte. Elle accueille 13 hommes et 6 Femmes (de 20 à plus de 60 ans) en majorité, mais sans limite d’âge, pour