Projet Multisport

Un chef de projet c’est… De nos jours, le management de projet est devenu indispensable, voir obligatoire en entreprise. Pour bien mener à terme un projet, il est indispensable d’avoir un chef de projet qui va être en charge du comité de pilotage, du groupe de travail et des équipes de projet. Son rôle en tant chef de projet est de coordonner le projet suivant sa typologie. D’abord, considérant que sa tâche est de coordonner le projet, le chef de projet ne doit pas être autoritaire. Selon les

Le Projet « MOSE » ou «MOISE » (acronyme de MOdulo Sperimentale Elettromeccanico, « module expérimental électromécanique ») aussi nommé Venise sauvée des eaux consiste à installer des digues flottantes et articulées aux trois bouches de communications de la lagune avec l'Adriatique et ce pour enrayer les phénomènes d'Acqua Alta. Les phènomènes d’Acqua Alta : L'Acqua Alta se produit lors de la conjugaison d’une marée haute , de fortes pluies d’un vent du Sud et d’une position de la lune qui gonfle

MANAGEMENT  Culture d’entreprise & management interculturel  Management des ressources humaines  Management entreprise 2.0 28 h 28 h 28 h UE ENTREPRENEURIAT – GESTION - JURIDIQUE  Diagnostic financier & évaluation de projets  Processus de management de projet  Contrôle de gestion 28 h 28 h 28 h UE LANGUES - INFORMATIQUE  Anglais  Séminaire informatique / Certification Microsoft 48 h 32 h UE PRATIQUES PROFESSIONNELLES     Employabilité - développement personnel

Chapitre 3 : L’ordonnance des tâches (gestion de projet) I. Le réseau PERT A. Définition PERT = « Program Evaluation and Review Technic » (technique d’ordonnancement des tâches et contrôles des programmes). Le PERT est une méthode consistant à mettre en ordre, sous forme de réseau, plusieurs tâches qui, grâce, à leur dépendance et à leur chronologie concourent toutes à l’obtention d’un produit fini. La réalisation d’un projet nécessite souvent une succession des tâches avec certaines contraintes :

ou ra n t), Anglais(Intermédiaire) Permis de conduire : Oui 1, rue Jean Mermoz 92320 Chatillon +33 7 82 53 16 86 +32 4 92 50 23 13 65572@supinfo.com FORMATION 2014 - 2015 MBA ESG Paris (www.mba-esg.com). 2eme Année MBA Management de Projet, Innovation et Technologie 2013 - 2014 ESI – SUPINFO, Ecole Supérieure d’Informatique (www.supinfo.com). SPECIALISATION EN SYSTÈME ET RESEAUX 2011 - 2013 ESI – SUPINFO, Ecole Supérieure d’Informatique (www.supinfo.com). Master Informatique

et effectuer des opérations de maintenance (correction des erreurs après la sortie du logiciel), ou encore faire évoluer et améliorer des programmes existants. Les développeurs travaillent généralement en équipe sous la direction d'un chef de projet. Ils peuvent être amenés à collaborer avec les commerciaux et avec les concepteurs graphiques qui définissent l’aspect et l’ergonomie du produit. Formation requise : Un développeur est avant tout un spécialiste des langages informatiques.

I. La demande initiale. UN projet ou une campagne de com débute par une demande qui émane d’un annonceur dans un objectif précis afin de répondre au mieux au besoin du client une agence de com ou un responsable de com commence par une phase de recherche d’informations. La personne en charge du projet doit connaître touts les éléments contextuels. En maitrisant ces éléments, le chef de projet proposera des solutions adaptées à la demande. EX DE PROJETS DE COM : - développer la notoriété

Conseil pour l’entretien d’information: ......................................................................................II-12 Conseils pour l’entretien structurée II-13 Conseils pour l’entretien semi-structuré II-14 III La gestion de projets III-1 1. Introduction ..................................................................................................................... III-2 2. Scheduling (planification dans le temps) .................................................

et une excellence transmises à ses étudiants et reconnus en France et à l’étranger. Vous souhaitez vous donner les meilleurs atouts, travailler parmi des jeunes gens motivés et responsables pour développer votre potentiel, vos talents, et votre projet professionnel ? Alors rejoignez-nous ! Michelle Botha Directrice de l’ESPEME Programme post-bac du Groupe EDHEC 01 parcours – 1ère ANNéE 3ème  2ème ANNéE 3 semestres de fondamentaux Fondamentaux de gestion Lille/Nice

intervenants ont des parcours de formations et expériences professionnelles différentes mais complémentaires (éducatrices spécialisées, assistantes de service social, CESF…) En tant que stagiaire au sein de ce dispositif, j'ai pu donc faire une étude de projet sur la gestion des documents administratifs. A travers le questionnaire j'ai remarqué que les usagers avaient des problèmes pour gérer leur budget car ils ont de faibles ressources, mais la plupart des personnes sont peu autonome, et ont donc besoin