Projet Personnel Sport

cohésion : ................................................................................. 23 E. Les styles D’ENTRAÎNEURS:......................................................................................... 25 3. Le GROUPE en EPS et en SPORT. ......................................................................................... 26 A. Cohésion et apprentissage.......................................................................................... 27 B. Les formes de groupement

: Comment le Qatar est passé d'un statut de pays pétrolier à un statut d'investisseur mondial ? 1/ Histoire et géographie du Qatar. 2/ Pourquoi le Qatar investit à l'étranger ? Quels investissements ? Le sport Dans le sport par le biais du fonds d’investissement QSI (Qatar Sport Investissment) : -Le rachat du PSG (Nasser Al-Khelaifi, nouveau patron du PSG) -La Coupe d’Asie de Football en 2011 -Le Mondial de Handball en 2015 -Les Mondiaux d’Athlétisme en 2017 -La Coupe du Monde de

«Le Le fonctionnement associatif et l’organisation du sport en France » L’ ASSOCIATION Sa création et son immatriculation La loi 1901*…une loi pour les associations L’article 1 de cette loi est relativement important puisqu’il précise les fondements du modèle associatif : " l’association est la convention par laquelle deux ou plusieurs personnes mettent en commun, d’une façon permanente, leurs connaissances ou leur activité dans un but autre que de partager des bénéfices…"

Sommaire Sommaire 1 Introduction 2 Les métiers de la sécurité 2 Démarche de réflexion personnelle 3 Stage 4 Outils de recueil de données 5 Bibliographie 6 Introduction Ce document constitue une sorte de projet de mon futur mémoire, consistant à partir d’un thème éventuellement lié au stage de mettre en place une démarche de réflexion personnelle sur un aspect de celui-ci. Il s’agit donc de mettre en place un questionnement sur un aspect particulier pour arriver

les pratiques addictives en milieu de loisirs éducatifs et sportifs Réduire les accidents professionnels, l’absentéisme et les risques liés à l’usage d’alcool, de psychotropes ou de stupéfiants Réduire les pratiques dopantes dans le milieu du sport amateur ou récréatif Prévenir la récidive de l’usage et du trafic de drogues chez les publics sous main de justice Prévenir la délinquance liée à l’usage et au trafic de drogues sur les territoires ciblés politique de la Ville Concevoir des

ainsi que différents sports, hiver comme été ( ski, raquette, randonnées.) Sur le plan gastronomique comme le Pays basque, le Béarn a une forte culture culinaire comme la garbure dont Oloron Sainte Marie en est la capitale, le fromage, la cochonnaille. 1.3/ Le sport et le handicap La structure est en étroite relation avec les fédérations de sports, il me semble important de parler du sport au niveau Départemental, Régional et National. Le sport Le sport en France est très

Centre) Pour vous présenter aux tests d’entrée en formation BPJEPS APT, vous devez constituer un dossier de candidature et nous faire parvenir toutes les pièces suivantes :  La fiche d’inscription (ci-jointe) avec photo  Un CV  Un descriptif de votre projet professionnel (sur une page recto-verso manuscrite)  Un chèque de 75€ à l’ordre d’IPMS pour frais de dossier  Un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l’enseignement des activités de Forme et de Force, datant de moins de

------------------------------------------------- TRAVAUX PERSONNELS 2009 -2010 – 1ère ES – SYNTHESE INDIVIDUELLE IVANOF / BENTEBIBEL / MATRAS Thème : Pouvoir et sociétés Sujet : « argent, sport, médias » Problématique : A qui profite l’argent du sport ? Nous avons choisi ce sujet car nous nous sommes demandés pourquoi autant de personnes étaient intéressées par le sport. Nous nous sommes interrogés suite à cette question à qui profité cette passion, et pourquoi. En effet, dans le monde, le sport est vecteur de certaines

habitants d’un quartier en voie de démolition Dans l’annexe 3, un article tiré de la revue ASH, il est fait référence aux différentes étapes de dynamisation d’un groupe : - La dynamique autour de la personne : le problème rencontré est tout d’abord personnel. La personne est centrée sur elle–même. Le groupe a alors une fonction de « miroir ». Il permet de parler, d’être écouté, et aide à prendre conscience que d’autres personnes rencontrent le même problème. - La dynamique interne du groupe : le problème

il encadre le personnel éducatif. Il anime les réunions, gère les plannings. Le chef de service éducatif élabore le projet individualisé en relation avec le personnel éducatif et médico-social. Il est chargé du suivi et de la mise à jour des dossiers éducatifs. C’est également le chef de service éducatif qui assure la relation avec les familles. Les éducateurs spécialisés et les moniteurs éducateurs : s’occupent d’un groupe d’élèves. Ils suivent les objectifs définis dans le projet de groupe ainsi