Projet Professionnel Bts Communication Visuelle

15 Éditorial Le campus Les cursus du campus Les relations entreprises L’équipe pédagogique et enseignante La vie étudiante L’Ecole du Graphisme La Prépa Communication Visuelle Le BTS Communication Visuelle Les métiers accessibles après un BTS Communication Visuelle L’Ecole d’Audiovisuel Le BTS Audiovisuel Les métiers accessibles après un BTS Audiovisuel Le Bachelor Réalisateur Audiovisuel Les métiers accessibles après un Bachelor Réalisateur Audiovisuel page 35 page 37 page 39 page 41 page 43

BTS Communication Visuelle Options : Graphisme, Edition, Publicité Multimédia Objectifs de la formation Le titulaire du BTS Communication visuelle, conçoit, met en œuvre et coordonne la réalisation d’un processus de communication visuelle dans les domaines du multimédia, de l’édition, de la publicité ou du graphisme, à partir d’une commande initiale pour laquelle sont précisés les besoins et les contraintes. Cette pratique professionnelle l’amène à proposer des solutions conceptuelles

MINISTÈRE DE LA JEUNESSE, DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR DESIGN D’ESPACE 2002 www.education.gouv.fr BTS design d’espace sommaire page Arrêté Introduction Annexe 1. • • 1. 1. Référentiel des activités professionnelles 1. 2. Référentiel de certification : 7 12 13 18 20 21 22 23 25 30 35 37 40 42 44 45 47 49 3 6 1. 2. 1. Capacités et compétences 1. 2. 2. Savoirs associés : - Français - Langue vivante étrangère - Philosophie - Mathématiques

CRéATION INDUSTRIELLE • ARCHITECTURE INTéRIEURE ET ENVIRONNEMENT • COMMUNICATION VISUELLE Être Créateur ConCepteur Le Diplôme supérieur d’arts appliqués créateur-concepteur, de niveau I, forme des responsables de projets, aux compétences étendues dans les trois domaines des arts appliqués. C’est dans l’approche transversale – design d’espace (option architecture intérieure et environnement), design graphique (option communication visuelle) et design d’objet (création industrielle) – que se trouve la

PHOTOGRAPHIE COMMUNICATION & INDUSTRIES GRAPHIQUES CINÉMA D’ANIMATION MULTIMÉDIA JEU VIDÉO NotrE pédaGoGiE : uNE Créativité CoNNECtéE aux réaLités profEssioNNELLEs Notre démarche pédagogique intègre une triple dimension créative, technique et professionnelle. Les entreprises sont donc au cœur de nos enseignements. Les professionnels participent également aux jurys de passage en année supérieure et d’obtention du diplôme. Au fil du cursus, la note attribuée par ce jury professionnel gagne en

Secteur professionnel de la communication et ses métiers : De l’attaché de presse au directeur de la communication, les métiers de la « com » sont stratégiques et indispensables pour les entreprises. Ils restent sensibles au fonctionnement économique. Culture générale, langues et techniques professionnelles sont indispensables pour s’imposer. Les différents métiers dans le monde de la « com » sont : Attaché de presse, Chargé de communication interne, Chargé des relations publiques, Directeur

Formation Programme du BAC PRO Vente (2 ans)ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Prospection et suivi de clientèle Le processus de vente de l'entreprise Les techniques et stratégies de prospection : les prospects. Les techniques, les supports et les stratégies de prospection. Les supports du suivi des opérations commerciales Les outils de gestion dans l'activité du vendeur : la gestion du temps professionnel. La gestion des frais professionnels. La gestion des fichiers commerciaux informatisés : prospects

.............................................................................................3 A. ORIGINE ..................................................................................................................................3 B. LE PROJET : CREA STUDIO ........................................................................................................3 1. Description ..............................................................................................................

E6 : LE PROJET, C’EST QUOI POUR LE REFERENTIEL BTS ? FORCEMENT = DISPOSITIF GLOBAL AVEC PLUSIEURS OUTILS DE COMMUNICATION Un simple mailing n’est pas un projet de communication : voir exemples page suivante FORCEMENT = MIS EN ŒUVRE POUR ANNONCEUR MARCHAND OU NON MARCHAND • QUI COMMUNIQUE SOIT VERS PROFESSIONNELS SOIT VERS PARTICULIERS •MAIS CET ANNONCEUR NE PEUT ABSOLUMENT PAS ÊTRE UN PARTICULIER L’organisation d’un mariage pour un particulier ne peut pas être un projet E6 TOUTES LES AGENCES DONT

Référentiel BTS COMMUNICATION Arrêté portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur COMMUNICATION ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES p.3 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION Les situations professionnelles Répertoire des situations professionnelles Description des situations professionnelles Les compétences du domaine professionnel Compétences et critères d’évaluation par situations professionnelles de la fonction 1 Compétences et