Projet Professionnel Campus France

construisez un parcours qui vous appartient et créez votre propre marque de fabrique pour vous différencier face aux recruteurs. Professionnalisation :  à travers les multiples occasions de rencontres et de travail avec les entreprises et le monde professionnel et par la qualité de notre réseau d'anciens. International : dans le cadre des échanges académiques et stages à l'étranger mais aussi par notre volonté de former des étudiants ouverts et curieux du monde complexe dans lequel ils devront évoluer

de la faculté de Paris XIII – Villetaneuse (Seine-Saint-Denis). Présents sur place, l'enseignante et une trentaine d'étudiants ont été rackettées. Personne n'a été blessé. Selon le président de l'université, Jean-Loup Salzmann, interrogé jeudi sur France Info, les agresseurs sont "rentrés par l'entrée handicapés, donc à l'insu des gardiens". Poursuivis, ils ont réussi à prendre la fuite. Et leur butin est bien maigre: quelques téléphones portables et trente euros. "Scandalisée et atterrée", la direction

pour affiner mon orientation professionnelle. Elle m'a permis d'une part à réfléchir à mes propres qualités et compétences et d'autre part à les mettre en relation avec un secteur ou un métier. De plus, j'ai pu vérifier et approfondir les informations recueillies en réalisant au sein d'une entreprise une interview d'un professionnel. Grace a ces renseignements, j'ai pu réaliser une réflexion personnelle pour comprendre plus en profondeur les attentes du monde professionnel afin de m'y préparer au mieux

comment Apple a fait pour choisir son publique de référence .       Lors de sa création en 1976, Apple a directement visé et décidé d’investir fortement sur le marché de l’éducation : en 1980, grâce au directeur marketing Guy Kawasaky, Apple lance le projet A.U.C.(Apple university consortium) dont l’objectif était de vendre le mac aux étudiants et aux personnels de  collèges-lycées et universités américaines, devenant ainsi l’outil de référence pour le travail scolaire, et l’ensemble des utilisateurs

Les métiers de l’information et de la communication Document support à la conférence du SIOU Campus Croix Rouge donnée dans le cadre du module de PPP (projet personnel et professionnel) Mai 2009 Une information : plusieurs traitements • Une information n’est jamais neutre : elle est produite, construite et diffusée - selon des objectifs précis - en fonction de cibles définies - sous différentes formes. « Le tramway arrive à Reims en 2011 » Information ou communication ? •

formés. Pour cela, il a fallu que le nombre d’étudiants augmente encore. Pour cela, un nouveau système a été mis en place, le CNOUS, qui consiste à attribuer des aides sociales. Dans les années 60, les formations sont restructurées. Les formations professionnelles se voient multipliées, ainsi que les formations en alternance qui permettent aux étudiants de suivre une formation tout en étant rémunéré. On retrouve malgré tout parmi la population étudiante plus de catégories sociales favorisées que de catégories

d’invention, d’innovation et d’aptitude à la conduite du changement sont devenues essentielles. Pour négocier, convaincre et finalement emporter la décision, il est fondamental d’énoncer un propos clair, argumenté et étayé d’illustrations précises. Le projet éducatif de Sciences Po repose donc sur le travail en équipe et le développement des aptitudes à l’expression publique, qu’elle soit écrite, orale ou passe par l’utilisation des technologies de l’information et de la communication. SCIENCES PO EST

La France, 3e pays d’accueil pour les étudiants étrangers CHOISIR LA FRANCE p. 4 p. 8 p. 10 p. 12 p. 14 Introduction Les diplômes La formation doctorale Les universités Les Grandes Écoles les formations d’ingénieur les formations en commerce et management Les écoles d’architecture Les écoles d’art ; les écoles spécialisées p. 16 VENIR ÉTUDIER EN FRANCE p. 18 p. 20 p. 22 p. 24 p. 26 Introduction Le choix de la formation S’inscrire dans un établissement français Les bourses et financements

curriculums. Certains, à l’instar de l’ESCP Europe ou plus récemment SKEMA, ont fait le choix d’une internationalisation forte en multipliant les campus en Europe ou dans le monde. On peut néanmoins s’interroger sur la finalité de la stratégie. S’agit-il de promouvoir une offre différenciée (en offrant la possibilité de faire un parcours multi-campus) ou bien d’aller au devant de nouveaux marchés ? Le recrutement très international de l’ESCP Europe comme l’ouverture d’une classe préparatoire aux

info l i c e n c e ILE-D ILE-DE-FRANCE Droit, sciences économiques, gestion, commerce éco LES UNIVERSITÉS D'ÎLE-DE-FRANCE Licence mention économie et gestion Licence mention gestion Licence mention économie ATTENTION ! Réforme des licences. Des changements peuvent intervenir à la rentrée 2014. Les intitulés sont donc « sous réserve ». Se renseigner sur le site www.admission-postbac.fr et auprès des universités. Connues pour leurs exigences en maths, les études d’économie