Projet Professionnel Ecole De Commerce

La France, 3e pays d’accueil pour les étudiants étrangers CHOISIR LA FRANCE p. 4 p. 8 p. 10 p. 12 p. 14 Introduction Les diplômes La formation doctorale Les universités Les Grandes Écoles les formations d’ingénieur les formations en commerce et management Les écoles d’architecture Les écoles d’art ; les écoles spécialisées p. 16 VENIR ÉTUDIER EN FRANCE p. 18 p. 20 p. 22 p. 24 p. 26 Introduction Le choix de la formation S’inscrire dans un établissement français Les bourses et financements

donner le plan de l’intervention I- CONDITONS ET FILIERES D’ORIENTATION A L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Deux types de formation d’enseignement supérieur s’offrent aux candidats au BAC que vous etes : la formation universitaire et la formation professionnelle. Ces candidats doivent obligatoirement effectuer une préinscription en ligne sur le site ( www.dorex.edu.ci) de la DOREX, (sise au plateau avenue Crosson Duplessis, immeuble Daoud). La préinscription se fait en 2 phases. 1ère phase : pour tous

Madame, Monsieur, Arrivé au terme de mon parcours à l’école d’ingénieurs de Purpan (EIP), Je souhaite intégrer le programme « Grande école » de l’ESSEC. Lors de mon entrée à l’ EIP, mon objectif était de me spécialiser dans la production viti-vinicole pour devenir Œnologue conseil. La formation et les stages que j’ai effectués, au château de Fieuzal à Opus One et dans d’autres entreprises, m’ont ouvert de nouveaux horizons. J’ai compris que je m’intéressé plus à une vision globale de l’entreprise

théoriques * Stages pratiques en milieu professionnel * Débouché après le BTS : * Universitaire (Licence pro, master) * Institut et CCI (IAE, EGC ou Bachelor) * Ecole de commerce * Au sortir du BTS : * Assistant chef rayon, directeur adjoint de magasin * Animateur des ventes, chargé de clientèle, conseiller commercial, marchandiseur * Télévendeur, télé-conseiller * Chargé d’accueil * Avec expérience professionnelle : * Manager et responsable de rayon

Présentation du module Projet Professionnel Personnel (P3) Présentation du module Projet Professionnel Personnel (P3) Réalisé par Aurélie Catel, pour la Cellule Entreprise et Innovation Peut être modifié par les enseignants du P3 Les objectifs du P3 Susciter un premier questionnement sur son projet professionnel personnel et le formaliser.Prendre ses premiers contacts avec le monde professionnel lié à sa formation

bureautique ainsi que les langues. Il doit être également à l'écoute, créatif, rigoureux et persuasif. Les diplômes nécessaires sont d'une école spécialisée en communication (CELSA, ECS, ISCOM..), IEP, ou école de commerce avec une spécialisation en communication, un DUT à master. Ainsi qu'une expérience requise de 3 à 5 ans dans ce domaine. Une évolution professionnelle est bien évidemment possible en tant que directeur de la communication, consultant en communication, directeur de clientèle, directeur

Synthèse PPP 1) Mon projet métier, n’est pas encore clairement défini, ni tracé. Cependant, deux métiers m’intéressent fortement, et je m’emploi à me donner toutes les chances pour pouvoir accéder à l’un d’entre eux. Le premier serait, commercial chez securitas direct, c’est un métier où l’on n’est toujours en mouvement (on ne reste pas cloitré dans un bureau), qui a pour but de proposer et de vendre des services de sécurité à des particuliers ou des professionnels. Le deuxième serait, agent

livraison du produit aux clients. Pour occuper la fonction de manager de la chaine logistique, un diplôme d'ingénieur ou d'école de commerce complété par une spécialisation en logistique acquise à l’université ou dans une grande école sont recommandés. C‘est un poste qui est généralement confié aux titulaires d’un diplôme bac + 5. Quelques années d’expérience professionnelle sont alors nécessaires avant de pouvoir accéder à ce poste de responsabilité dans une entreprise. Les qualités et les compétences

- European Society of Cardiology » 3. Marketing (interview ancien espeme) 4. Questionnaire RH 5. Questionnaire Finance 6. Analyse des interviews III. Structure et innovation Annexe INTRODUCTION Dans le cadre de notre projet pour le cours de Découverte des Fonctions de l’Entreprise, nous avons réalisé une enquête sur les trois fonctions principales au sein s’une entreprise où travaille un ancien Espeme. Nous avons décidé de contacter Madame Sabrina VOLLE, qui est project

maitrise et l’utilisation pertinente des technologies de l’information et de la communication. Sa formation lui a permis d’acquérir une culture technologique transversale a tout les secteurs d’activité industriel et de favoriser ainsi son évolution professionnelle et son adaptation a des réalités industrielles complexe et entrainement variés (bois, matériaux dérivés et associés, matières plastiques). B) Sa fonction : Il a cinq fonctions essentielles caractérisent son activité : -Vente de solutions