Projet Professionnel Et Genie Civil

préjugés ERDF, une entreprise tournée vers l’avenir Nos principaux métiers BEP / BAC Aurélie, technicienne clientèle Annabelle, technicienne d’intervention réseau Alison, exploitante logistique p. 6 p. 8 p. 10 sur les femmes dans le monde professionnel. Toutes ces femmes partagent avec nous la conviction que la mixité hommes – femmes est une richesse pour l’entreprise. En septembre 2008, ERDF a signé un accord avec les représentants BAC + 2 / BTS Cécile, chargée d’affaires Réseau Vanessa

Belkacem BENTAHAR 15, chemin des plates - Appt 1057 69120 Vaulx en Velin Tél. : 06 34 15 90 00 E-mail : rbelkacem2001@yahoo.fr 32 ans, célibataire Ingénieur Génie Civil Recherche Travail de Fin d’Etudes en Ingénierie routière et ouvrages Géotechniques 03 mois du 1er Avril au 01 Juillet 2010 |Expérience professionnelle | |2002 – 2009 |CTTP

INTRODUCTIONLa formation au métier de technicienne spécialisé en architecture et en urbanisme et en génie civil au sein de l'IFTSAUO d’OUJDA construit en deux années au contenu de plus en plus oriente vers le monde professionnel. Ainsi, la deuxième et dernière année du formation du technicienne est basée sur une formation par les projets. Cette méthode d'enseignement a pour but d'impliquer au maximum les étudiants dans les sujets proposes. De fait, ils se voient confrontes le plus tôt possible

Ecole Polytechnique Universitaire de Marseille Filière Génie Civil Assistant Conducteur de travaux sur le chantier : RAPPORT DE STAGE DE FIN D’ETUDES Du 04 Mai 2009 au 28 Août 2009 Par : Mr Oumar GUEYE, Elève Ingénieur Génie Civil Option Structures et Ouvrages Tuteur à l’entreprise : Mr Hamid LAATEUR Tuteur à l’Ecole : Mr Jean PEYTAVIN Année scolaire : 2008-2009 Chantier : « La Colline des Impressionnistes » REMERCIEMENTS Je ne saurais commencer la rédaction de ce rapport

Organisation…………………………………………………………….10 a) Géo localisation…………………………………………………....10 b) Informatique………………………………………………………..11 c) Génie civil………………………………………………………....11 B. Missions……………………………………………………………..12 1. A travers la géo localisation…………………………………………….12 2. A travers l’informatique………………………………………………...12 3. A travers le génie civil…………………………………………………..13 II. ORGANIGRAMME ET FONCTIONNEMENT……………………….14 A. Organigramme…………………………………………………...14 B

Projet professionnel et personnel AYO Malicka M1 Ingénieur d’affaires 15/01/2013 Sommaire Introduction .............................................................................................................................. 3 Mes traits de personnalité dominants ................................................................................... 3 Trois qualités .......................................................................................................................... 3

d'investigation fiables pour mieux connaître, mesurer et contrôler les émissions de certaines espèces gazeuses. L’objectif du projet BioStic, projet au sein duquel je suis intervenu, est le développement d’une sonde permettant d’accéder à la composition de la phase gazeuse de la rhizosphère qui s’entend comme le volume de sol en interaction avec les racines d'une plante. Le projet tire parti d’un travail mené par l’IES (Institut d'Électronique du Sud) en collaboration avec le CNES (Centre National

Ecole Mohammadia d‟Ingénieurs Département Génie Industriel Deuxième année Projet Programme Entrepreneuriat@EMI Réalisé par l‟équipe Formation : Ouaddi Youness Merhfour Mohammed El Mehdi Tarik Benjed Chakli Si Mohammed Zakaria El Alouani Bouyhia Youssef Hemrani Reda El Regui Oussama Mensouri Aissam Année Universitaire 2014-2015 1 Résumé L'équipe formation a l'honneur de présenter dans ce travail sa proposition du Programme d'entrepreneuriat ainsi que qu‟une partie des études derrière la suggestion

Il doit ainsi toucher du doigt les réalités professionnelles liées à son domaine de spécialisation. Pour satisfaire à cette double exigence, nous avons sollicités et obtenus un stage académique dans une entreprise dénommée : « Camerounaise de Construction du Barrage de Nachtigal [ en abrégéCCN ], du 1er juillet au 31 août 2022. En, Monsieur le Président, cette entreprise est un projet de construction du barrage hydroélectrique

54 formations FORMATIONS Destiné aux étudiants, aux adultes salariés ou en reconversion professionnelle, ce guide présente un panel des formations menant aux métiers des renouvelables. Du CAP au master, en passant par des stages de courte ou longue durée, plus de 130 formations y sont recensées. Les énergies renouvelables ont le vent en poupe et cela se ressent dans l’évolution de l’offre des formations. Ce guide s’étoffe d’année en année : il recense une quarantaine de références supplémentaires