Projet Professionnel étudiant Métier De Notaire

droit [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] Les études de droit Etes-vous fait pour le Droit ? Dans une perspective de réussite, tout étudiant en Droit doit avoir une forte culture générale, être capable de s’exprimer oralement et par écrit de manière correcte et précise, de comprendre la teneur de documents tels que lois, décrets, arrêtés, contrats, jugements et arrêts, articles de doctrine, …, et de raisonner. Il doit aussi être capable de prendre

J’ai choisi ce métier car les recherches et découvertes que j’ai faites vis-à-vis de ce métier dans le cadre du PPE (projet professionnel étudiant) m’ont fait changer les idées. Mais également la compatibilité de mes études avec ce métier. C’est pour découvrir/connaître un autre métier à dominance juridique autre que notaire ou avocat car, la plus grande majorité des étudiants en faculté de droit ou dans un autre étude juridique rêver tous de devenir soit avocat, soit juge , soit notaire la plus part

délibération du conseil de Faculté en date du 23 juin 2008 : Article 47 bis : Projet Professionnel de l’Etudiant A titre optionnel et afin qu’il développe sa curiosité et sa connaissance du monde du travail, chaque étudiant est invité, dès le début du premier semestre, à construire un projet professionnel (PPE), sous l’encadrement d’un enseignant. Les recherches entreprises sur le métier de son choix et l’interview d’au moins un professionnel donnent lieu à la rédaction d’une synthèse écrite d’une dizaine de

Formation continue Taxe d'apprentissage Droit de l'urbanisme Les métiers du Droit Les métiers de l'AES Les métiers du Droit Les études de droit débouchent sur des métiers nombreux et diversifiés. Si certains sont directement accessibles avec une licence générale ou professionnelle (bac + 3) ou un master (bac + 5), d'autres nécessitent de réussir un c o n c o u r s o u u n e x a m e n . Pour la préparation de ces concours et examens, il est conseillé de s'inscrire par ailleurs à l'Institut

Projet personnel étudiant Sommaire I) Réflexion personnelle sur l`Université II) Recherche d`emploi A) Secteur public 2) Catégorie A 3) Catégorie B B) Secteur privé 1) Niveau Baccalauréat 2) Niveau Licence 3) Niveau Master III) Curriculum vitae IV) Réflexion personnelle sur les grandes écoles I) Réflexion personnelle sur l`université Le métier de NOTAIRE m’intéresse depuis longtemps

Projet Professionnel de l'étudiant -------------Présentation du métier de notaire David Adeline Groupe 6 Droit 1/13 Table des matières I) Qu'est ce qu'un notaire ? ….....................................................................3 II) Présentation du métier de notaire............................................................4 A – L'organisation professionnelle …......................................................4 B – Les principaux domaines d'intervention du notaire.........

|( | ( |( | |votre projet professionnel |( | ( |( | |vos motivations |( | ( |( | |vos qualités - mettre en avant celles requises pour un collaborateur de notaire  |( | ( |( | |une proposition

recruteurs, centres de formation et organismes de conseil à l’orientation et à l’emploi et de construire un véritable projet d’apprentissage ou de professionnalisation. L’apprentissage en IDF en quelques chiffres L’apprentissage concerne les jeunes de 16 à 25 ans. 100.000 jeunes sont formés dans les 176 Centres de Formation d’Apprentis. 800 métiers, du CAP au Master professionnel, sont accessibles. 66% des apprentis trouvent un emploi dans les 7 mois suivant leur formation. Deux espaces sont

n'empêche : la sélection à l'entrée d'un master 2 (recherche ou professionnel) existe bel et bien. Elle s'opère sur dossier, auquel peut venir s'ajouter un entretien individuel. Chaque université possède ses propres critères sélectifs – obtention d'une mention en M1 ou du TOEFL (Test of English as a Foreign Language) par exemple). Mais le but reste toujours le même : voir se dessiner à travers la candidature de l'étudiant un projet professionnel cohérent. 1. Valorisez vos connaissances et compétences

garantit l'égalité de l'éducation jusqu'à l'âge de 16 ans . ) II Article 8Le droit au conseil en orientation et à l’information sur les enseignements et les professions fait partie du droit à l’éducation. L’élève élabore son projet d’orientation scolaire et professionnelle avec l’aide de l’établissement et de la communauté éducative, notamment des enseignants et des conseillers d’orientation, qui lui en facilite la réalisation tant en cours de scolarité qu’à l’issue de celle-ci. La décision d’orientation