Projet Professionnel Finance Pour Master 2

société Seba - Universkate ? Encadré par : Gregoire Pinto : Seba – Universkate Mr Crocq : Université Panthéon-Assas Sommaire Sommaire Introduction 2 Partie 1 : Présentation du contexte de mon stage 3 Le contexte 3 Les enjeux 4 Partie 2 : Les missions de mon stage 5 Tâches effectuées 5 Difficultés 7 Résolution des problèmes 7 Résultats escomptés 8 Résultats obtenus 9 Partie 3 : Analyse de mon stage 9 Apports à l'entreprise ? 9 Qu'ai

la sécurité du site web de TALISMEAS Sénégal: www.talismeas.com Centre Africain d’Etudes Supérieures en Gestion Institut Supérieur de Comptabilité, Master Professionnel en Audit et de Banque et de Finance Contrôle de Gestion (ISCBF) (MPACG) Institut Supérieur de Comptabilité, de Master Professionnelen Audit et Contrôle Banque et de Finance de Gestion Centre Africain d’études Supérieures en Gestion (ISCBF) Promotion 6 (2011-2013) (MPACG) Mémoire de fin d’étude Promotion 6 THEME (2011-2013)

du fichier structure Ces deux activités sont au cœur de la mission actuelle des contrôleurs de gestion, et constituent un préalable ; souvent même, le contrôle de gestion s'attache à mettre au point le système d'information adéquat. - Rédaction de projets pour l’évolution du système d’information - Formation au contrôle de gestion en interne La fonction de contrôle de gestion qui se construit Dans un premier temps, l'enjeu des contrôleurs de gestion est de produire des tableaux de bord de gestion

gendarmerie Devenir Réserviste dans la gendarmerie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 42-43 . . . . . . p. 38-39 Les Centres d’information et de recrutement . . . p. 44-45 www.lagendarmerierecrute.fr ➊ Opérationnelles Des professionnels de la sécurité, au cœur de l’événement, au contact de la population et du citoyen. Carrières 6 - 7 ¬ devenir | de la gendarmerie OFFICIER www.lagendarmerierecrute.fr Carrières Opérationnelles Carrières Techniques et Administratives

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Satisfaction Les Formations d’Excellence qu’offrent nos Écoles L’École Centrale Paris Supélec Nos Prestations de Base Nos Prestations Optionnelles Le Pack Privilège Tarification Tarifs des Stands Tarifs des Prestations 3 4 5 5 6 6 7 7 9 11 12 13 14 14 15 2 Le Mot des Présidents Toujours au plus proche des entreprises depuis de nombreuses années, les Écoles Centrale Paris et Supélec développent une formation d’excellence ayant vocation à faire de leurs élèves des ingénieurs dirigeants, innovateurs

diplôme) Intitulé du diplôme de licence Professionnelle :       Nom, Prénom :       Adresse :      Mail :      Téléphone fixe :      Portable       Acceptez-vous de faire partie du réseau R’Pro de l’IUT qui mettra en relation diplômés, étudiants, entreprises et enseignants ? Oui Non Quelle est votre situation au 1er février 2011 ? En emploi (remplissez la partie B, pages 2 et 3) En recherche d’emploi (remplissez

ADRESSES COLLEGIENS EQUIPES EDUCATIVES VIDEOS SECTEURS PROFESSIONNELS TCHATS GEOLOCA LI SATI O N LIBRAIRIE DATES-CLES TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS Sommaire les bacs généraux en fiches Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy thimonnier, lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l'Onisep Directeur

1) Projet professionnel Le domaine qui m’intéresse est celui de la comptabilité. C’est un domaine qui regroupe plusieurs métiers et spécialisations comme en témoigne les nombreuses fiches métiers que l’on peut trouver sur le site de l’ANPE. Aujourd’hui je n’ai pas d’idée précise sur le métier exact que je souhaite exercé. Par contre je serai fortement tenté par le secteur de l’Audit et du contrôle comptables et financiers. Les métiers de ce

d’enfants), adresse, mail, téléphone personnel et/ou ligne de portable. Accroche : résumez ici en deux lignes et 10 mots maximum votre profil (ex : assistante bilingue - 2 années d’expérience en environnement international). Vous pouvez aussi utiliser cette rubrique pour décrire vos compétences ou votre projet professionnel (uniquement si celui-ci correspond au descriptif du poste proposé par l’entreprise). Formation et langues étrangères : formation scolaire, universitaire, et formation continue