Projet Professionnel Infirmiere A Domicile

19 12- Bibliographie p 25 13- Remerciements p 25 1- Présentation personnelle Je suis issue du patronage laïque. Toute mon enfance a été enrichie par des échanges avec les autres. Je fréquentais assidument, la MJC de Verberie dans l'Oise, sur diverses activités proposées. C'est donc naturellement que j'ai débuté mon expérience professionnelle en animation, dans cette structure qui m'a vu grandir et m'épanouir. C'est en 1985 que j'ai commencé, suivi et validé, la formation théorique

INTRODUCTION Avant de commencer ma formation, en décembre 2008, j’ai travaillé deux ans à l’hôpital DE ........ dans différents services. Je m’occupais du ménage, des repas en chambre, du linge, des personnes hospitalisées. Ma dernière année, j’ai travaillé dans une maison de retraite qui dépendait de l’hôpital. En juillet 2008 j'ai effectué une évaluation de quinze jours , pour connaître le travail à domicile.J'ai accompagné plusieurs personnes, avec différentes pathologies. Je préparais

DC4 Éléments d’information concernant l’établissement A) Appellation générique des différentes structures : La structure dans laquelle je fais mon stage est un Institut Médico- Educatif Départemental (IMED), il relève donc du secteur médico-social. C’est un établissement d’éducation et de soins spécialisés, selon le Titre I Chapitre IV du Code de la Santé Publique, agréé au titre des annexes 24, ayant en charge des enfants et adolescents présentant des déficiences intellectuelles

1………………………………………………………… Page 2 à 5 Connaissance de l’établissement ………………………………………. Page 2 à 3 Connaissance de la prise en charge du patient ……………………….. Page 3 à 5 Chapitre 2………………………………………………………… Page 6 à 7 Cadre contextuel juridique…………………………………………….. Page 6 à 7 Chapitre 3………………………………………………………… Page 8 à 9 Description d’une situation en lien avec une problématique………… Page 8 à 9 Conclusion ………………………………………………………….. Page 10 Annexe ……………………………………………..……………Page 11 à 13 Bibliographie ………………………………………………………

AFFAIRES SOCIALES [pic] Ce Livret est construit afin de permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : -lisez attentivement la NOTICE D’ACCOMPAGNEMENT. -examinez attentivement le RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL DU DIPLÔME D’ETAT D’AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE. Ils constituent pour

franchir le pas lorsque l’on a toujours habité en ville. A Paris ou ailleurs, une certaine routine s’installe, mais de nombreuses personnes se demandent s’ils elles pourraient vivre sans. Quelle serait cette routine à la campagne, mais surtout, qu’est ce qui va réellement changer ? S’installer en milieu rural, possède, comme toutes choses, ses avantages et ses inconvénients. Voici un aperçu: Les avantages: Dans un premier temps, et c’est indéniable, l’installation à la campagne permet de respirer

avec la participation de PRÉVENTION ET TRAITEMENT DES ESCARRES DE L’ADULTE ET DU SUJET AGÉ T IP O G R A F IA G IU N T IN A - IT A L IE - E SC 2L 159, rue Nationale - 75640 PARIS CEDEX 13 - Tél. : 01 42 16 72 72 - Fax : 01 42 16 73 73 http://www.anaes.fr - http://www.sante.fr TEXTE DES RECOMMANDATIONS Jeudi 15 et vendredi 16 novembre 2001 Hôpital Européen Georges-Pompidou - Paris Partenaires Association Française des Entérostomathérapeutes Association Française pour la Recherche et l’Évaluation

2004-192 du 27 février 2004 portant statut d’autonomie de la Polynésie française ; Vu le décret no 81-1221 du 31 décembre 1981 relatif à l’accueil des étudiants étrangers dans les universités et les établissements publics à caractère scientifique et culturel indépendants des universités ; Vu le décret no 86-442 du 14 mars 1986 relatif à la désignation des médecins agréés, à l’organisation des comités médicaux et des commissions de réforme, aux conditions d’aptitude physique pour l’admission aux emplois

Rapport de stage d’été Réalisé à l’Hôpital Local Départemental du Var Au Luc en Provence [pic] [pic] DUGA 2009-2010 Jocelyne GANNEAU Sommaire Présentation de l’établissement : 3 Description des locaux : 5 Organigramme : 9 Le rôle des professionnels : 10 Le rôle du médecin coordinateur 10 Le rôle des cadres supérieurs. 10 Le rôle des cadre de santé 13 Le rôle des Infirmier(e)s 13 Le rôle des AS/ AMP 13 Le rôle des ASH 14 Le rôle des éducateurs spécialisés 14 Le rôle

Les accueils se réalisent sur rendez-vous. · Les Visites À Domicile (VAD)Pour répondre à des situations un peu plus complexes comme des personnes avec de grandes difficultés, les visites à domicile s’avèrent plus judicieuses et appréciées par les bénéficiaires et leur entourage.· La prévention Le CLIC développe avec ses partenaires des actions de prévention concernant les problématiques