Projet Professionnel Les Relations Publiques

PARTICULIÈRES D’EXERCICE - Respect des règles de déontologie CONNAISSANCES - Droit de la Fonction publique et des agents non-titulaires - Règles budgétaires - Environnement professionnel - Gestion des effectifs et de la masse salariale - Dispositifs et outils de RH, référentiels des métiers SAVOIR-FAIRE - Anticiper - Animer des services - Encadrer une équipe - Conduire et accompagner le changement, un projet de service, une réforme, un dispositif - Conduire des négociations et des concertations COMPÉTENCES

raisonnement, émotions théories et principes de la communication (modes, circuits, canaux, réseaux,..) Les concepts de base en psychologie analytique : conscient, pré-conscient et inconscient, moi, ça, surmoi, pulsion, mécanismes de défense, types de relation d’objet, intuition, affects et sentiments, types d’angoisse, attachement, désir, parole, besoin, motivation,… Le développement de la personne et de la personnalité : psychologique, affectif, psychomoteur, cognitif, langagier, psychosocial, l’inné

Septembre 2010 Marie-Edmée de Broin Agente de stage 2 TABLE DES MATIÈRES INFORMATIONS GÉNÉRALES POUR LES STAGES DE TOUS LES PROGRAMMES ER DE 1 CYCLE Baccalauréat en relations internationales et droit international – BRIDI Baccalauréat en communication, politique et société – BCPS Baccalauréat en gestion publique – BGP Baccalauréat en science politique Baccalauréat en droit 3 5 7 9 11 13 INFORMATIONS GÉNÉRALES POUR LES STAGES DES PROGRAMMES E DE 2 CYCLE Maîtrise en science politique

sanitaire et social public Promotion 2006 QUEL ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUALISÉ DANS LES MAISONS DE RETRAITE AUJOURD ’HUI ? L’EXEMPLE DE L A MAISON DE RETRAITE DE MAULEVRIER Marie-Andrée PITON Marie-Andrée PITON - Mémoire de l’Ecole Nationale de la Santé Publique - 2006 Remerciements Je tiens à remercier l’ensemble des personnes qui ont accepté de répondre à mes sollicitations, et qui, par leur aide, ont contribué à réaliser ce travail, et plus particulièrement Madame Marie-Hélène SOULARD, directrice de

place de deux licences appliquées : l’une en animation culturelle et tourisme et l’autre en communication et relations publiques. Opérationnelles depuis 1996, les dites licences ont pu former plus de 300 cadres, notamment intermédiaires et ont par conséquent alimenté un marché toujours demandeur en ressources humaines qualifiées. Par ailleurs, l’ouverture en 2005 d’une licence professionnelle en « tourisme et communication », est venue renforcer cette volonté de la Faculté des Lettres et des Sciences

ES_34_PROJET PEDAGOGIQUE 08 JUIN 2018 1 EDUCATEUR SPECIALISE PROJET PÉDAGOGIQUE Le projet pédagogique de la formation d’éducateur spécialisé s’inscrit dans le projet pédagogique général de l’IFTS, qui le structure.  Textes règlementaires Le projet pédagogique de la formation d’éducateur spécialisé est élaboré en référence à :  Décret no 2018-734 du 22 août 2018 relatif aux formations et diplômes du travail social  Arrêté du 22 août 2018 relatif au socle commun de compétences et de connaissances

Mémoire professionnel Traiteur Dupont SUJET DU MEMOIRE PROFESSIONNEL - LA FIDELISATION Pour une raison de confidentialité, les noms des sociétés ont été modifiés. Sommaire SYNTHESE MANAGERIALE………………………………………………………………6 PRESENTATION ……………………………………………………………………………9 A. A. I. A. B. C. I. A. B. C. D. E. F. L’environnement économique ................................................................................................. 4 L’environnement concurrentiel sur le marché Traiteur Organisateur

(FASSE) • Master Politiques environnementales et développement durable Débouchés & Secteurs Ce master permet de s'impliquer dans le secteur du développement durable au Nord comme au Sud, tant dans les secteurs privés que publics. Métiers Chef de projets des programmes de développement (Nord et Sud), •Conseiller, collaborateur d’élus dans les collectivités territoriales, •Chargé de mission environnement / Directeur des services environnement (entreprise, Etablissements publics, etc.),• Chargé de communication

sociales et les mutations de l’engagement dans l’espace publique. R. Castel, M. Autès, B. Ravon, MHSoulet, S.Tissot, M. Chauvière, F. Chobeaux, M. Bessin, I. Astier, P. Pichon, V. Dubois, M.Breviglieri, C. Laval et N. Murad, chercheurs sociologues ont tous porté leur contribution à cet ouvrage. Cet ouvrage a pour objectif de mettre en avant les questions que le travail social provoque. Il invite à la réflexion sur les sujets de l’action publique, les acteurs du social et leurs pratiques. Il est destiné

partenariat selon le coordonnateur de la politique éducative territoriale au service Animation-Culture de la Ligue de l’Enseignement, FOL57 (Fédération des Œuvres Laïques) 30 Bibliographie 30 Liens avec les programmes et référentiels 32 Bac professionnel SPVL 32 Bac technologique ST2S 33 BTS ESF 34 DE CESF 34 Introduction La démarche de partenariat s’est généralisée dans le champ social notamment à partir des lois de décentralisation. Les problèmes auxquels sont confrontés