Projet Professionnel Licence

le 12 septembre 2012 Object : candidature au Master XXX A l’attention de Monsieur ou Madame le Professeur XXXXX, responsable du Master 2 Professionnel de XXXXXX Madame, Monsieur, Effectuant actuellement mon année de Maîtrise de XXXX à l’Université de XXXX a Paris, je me permets de vous adresser mon dossier de candidature pour le Master 2 Professionnel de XXXXX que l’université de XXXXX propose sous votre responsabilité. Au cours de mes études universitaires, j’ai eu l’occasion de bénéficier

n'empêche : la sélection à l'entrée d'un master 2 (recherche ou professionnel) existe bel et bien. Elle s'opère sur dossier, auquel peut venir s'ajouter un entretien individuel. Chaque université possède ses propres critères sélectifs – obtention d'une mention en M1 ou du TOEFL (Test of English as a Foreign Language) par exemple). Mais le but reste toujours le même : voir se dessiner à travers la candidature de l'étudiant un projet professionnel cohérent. 1. Valorisez vos connaissances et compétences

partie: QUI SUIS-JE ? Par cette première étape qui me concerne directement, je tenterai de mettre à profit mes principales compétences (techniques ainsi que comportementales) et appétences qui peuvent avoir un impact important dans la vie professionnelle. Tout d'abord dans le contexte, si je devais faire un portrait de ma personnalité je commencerai par le fait, que je suis une personne attaché à certains repères tels que le sens de la famille, de la cohésion, le respect à titre d'exemples

Organisation licence master doctorat (L.M.D.) Dans le cadre de l'harmonisation des cursus d'enseignement supérieur européens, le cursus universitaire français s'organise désormais autour de trois diplômes : la licence, le master et le doctorat. Cette nouvelle organisation, dite "L.M.D.", permet d'accroître la mobilité des étudiants européens, la mobilité entre disciplines et entre formations professionnelles et générales. Article - 4 novembre 2005 [Mise à jour le 6 mai 2011] * *

Groupe : M1F21 Date de mise à jour : 13/05/2012 2011/2012 TECHNICIEN DE MAINTENANCE AERONAUTIQUE Projet Professionnel et Personnel sOMMAIRe sOMMAIRe 2 I. INTRODUCTION 3 II. methode 4 III. RESULTATS 5 1° Les informations receuilli 5 2° Les opinions personnelles 10 IV. conclusion 11 V. bibliographie 12 VI. index lexical 14 fICHES DOCUMENTAIRES 16 L’aéronautique : 1er secteur industriel de Midi-Pyrénées 17 La Région Midi-Pyrénées adopte un nouveau Plan aéronautique

AMÉNAGEMENT OPTION ÉTUDES URBAINES PARCOURS DE LICENCE Sciences humaines et sociales Semestres 5 et 6 17 AMÉNAGEMENT OPTION ÉTUDES URBAINES Semestres 5 et 6 www.univ-lyon2.fr CONTACTS FACULté dE GéOGrAphIE, hIStOIrE, hIStOIrE dE L’Art, tOUrISME (GhhAt) InStItUt d’UrbAnISME dE LyOn 14 avenue Berthelot - 69007 Lyon d.dejeans@univ-lyon2.fr Tél. 04 78 58 65 51 Responsable pédagogique : Laurence Rocher Laurence.rocher@univ-lyon2.fr www.iul-urbanisme.fr OBJECTIFS DE LA FORMATION

Kanonidis, Véronique Pavageau, Caroline Peignier, Mireille Reynier, Hervé Tabarly SERvicES cEntRaux Éditions Les filières d'études Les classes préparatoires ...........................................................................10 Les licences ..................................................................................................13 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................16 Les BTS (brevets de technicien supérieur) .............

qui me pousse à prévoir mon année de licence professionnelle en alternance. D’ici là certains points de ma personnalité sont à améliorer afin de m’approcher au plus près des qualités requises par les recruteurs. Par exemple, développer mon sens créatif. Pour finir, il me parait important de déterminer le secteur au sein duquel je souhaiterais me développer. Je pense que les jobs d’été, le stage de seconde année et la veille autour de la presse professionnelle me permettront d’identifier clairement

* Toute l’équipe du Pôle Coordination transversale, pour son accueil, sa complicité, son aide et pour m’avoir accompagné tout au long de cette période. GLOSSAIRE * Communications unifiées : Ensemble de nouveaux services destinés aux professionnels en entreprise permettant d’accéder aux outils de communications tout en continuant à employer en parallèle les outils informatiques. * Filiale : société contrôlée par une autre entreprise dite « société mère ». * Disponibilité : présence

d’État chargé de la Formation Professionnelle Schéma national de formation aux métiers du travail social 20 mars 2007 1 Evolution de l’Action Sociale au Maroc Changement d’échelle entre 2002 et 2006 Nombre de projets sociaux financés par financé l’Etat 7500 projets 3,1 MMDH 680 projets 109 MDH 2002 2006 2 Evolution de l’Action Sociale au Maroc Changement d’approche et de méthode assistance réponse à des besoins spécifiques projets d’insertion programmes de