Projet Tutoré Sport

En cette 2ème année de DUT GEA, nous devions réaliser un projet tutoré consistant donc à mener un projet à caractère professionnel, très proche de la réalité du monde du travail, avec l’aide de notre tuteur. Ce projet nous a permis de constater qu’il est difficile d’organiser un évènement sportif, puisque un tel évènement nécessite énormément de démarches pouvant être longues et complexes. Nous avons connu des difficultés durant notre projet, que nous avons présenté précédemment. Nous avons donc

[pic] BOUTRY Claire CENAC Clément JURADO Jean-christophe MATETAU Malia Projet Tutoré de 1ère année de DUT [pic] Partenaire : IDEAL FITNESS Année Universitaire 2011-2012 Représentant : SEILER Jérôme SOMMAIRE Remerciements 3 Introduction 4 1ère partie : 5 2ème partie : 6 3ème partie : 11 Conclusion 12 Annexes Remerciements ??????⎡? Ce travail a été réalisé

Le rôle du père dans la genèse de l'anorexie de son fils. Institut d’Enseignement à Distance UNIVERSITE PARIS 8 LICENCE 2e année DE PSYCHOLOGIE PROJET TUTORE de PSYCHOLOGIE CLINIQUE Le rôle du père dans la genèse de l'anorexie de son fils. Année Universitaire 2007/2008 L2 psychologie IED Paris 8 - Projet tutoré clinique 1 Le rôle du père dans la genèse de l'anorexie de son fils. Sommaire 1. Introduction..............................................................

UE2 de 450 heures, un projet tutoré de 150 heures et un stage de 16 semaines. La licence professionnelle est validée par modules, en contrôle continu, tout au long de l’année. Le module de mise à niveau n’est pas inclus dans cette évaluation. La licence est attribuée aux étudiants qui ont obtenu à la fois une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20 à l’ensemble des unités d’enseignement et une moyenne supérieure ou égale à 10/20 à l’ensemble constitué du projet tutoré et du stage. M. Makram

Institut d’Enseignement à Distance Université Paris 8 LICENCE 2ème année DE PSYCHOLOGIE PROJET TUTORE de PSYCHOLOGIE CLINIQUE Les différentes approches de l’obésité à l’adolescence: L’articulation entre vécu corporel et investissement de la fonction alimentaire chez des adolescents obèses suivis en institution ___________________________________ Projet d’étude qualitative exploratoire Année Universitaire 2008/2009 Enseignante : Marie-Liesse PERROTIN Etudiante : GRUBER Bettina 228141 IED/Paris

IED PARIS 8 PROJET TUTORE DE PSYCHOLOGIE SOCIALE Vers une communication persuasive plus efficace : boire ou conduire ? Professeur : Mme Sophia CABELLO Observations : Catherine EDRAGAS 1 Réf. Étudiant : 221687 IED PARIS 8 PROJET TUTORE DE PSYCHOLOGIE SOCIALE Sommaire Introduction Question de départ Cadre théorique Développement des présupposés de la question Revue de question L'appel aux émotions négatives, dont la peur Les limites de l'appel à la peur Vers l'étude d'autres

UFR STAPS de Caen Master 1ere année (2009/2010) UE4 de Professionnalisation : « Projets tutorés » Directeur d’un service sport en collectivité territoriale Depuis mon implication au sein du cursus « management du sport », mon projet personnel se centre autour de cette perspective de métier. Ce métier requiert différentes qualités dont celles principales de manageur, de coordinateur et de gestionnaire. Il faut de plus posséder un bon contact avec les différents interlocuteurs que l’on

Projets Tutorés Le choix de travailler dans le milieu sportif est venu depuis le cursus lycéen. En effet, étant passionné de sport, j’ai pensé à me diriger vers le professorat de sport. Donner l’envie de faire pratiquer des activités physiques à des enfants a toujours été un moteur. Pratiquant le football depuis longtemps, j’ai eu la chance de prendre en charge des catégories de jeunes pendant 3 ans. Cependant, en entrant à l’université, mon point de vue changea et le choix de me diriger

D.U.T GLT /GEA PROJET TUTORE AIDE HUMANITAIRE POUR LES ENFANTS D’AFRIQUE CHICHA FOUED HAMMOUCH HAKIM FAHEM MOUNIR JAMROZ ANGELIQUE GUENDOUZ FOUZI KEITA DIAWOYE TUTEUR: SEYE GORGUI SEPTEMBRE 2012 SOMMAIRE : Introduction : I. Création d’une association à but non lucratif : A. Démarches administratives : B. Avantages et inconvénients : C. Réunion du Groupe : II. Aide à

DE L’ALIMENTATION LICENCE PROFESSIONNELLE HOTELLERIE-RESTAURATION PROJET TUTORE La place de l’événementiel au sein du marché des entreprises Présenté par : Amandine CHIVA Daniela ORTEGA Maëva VAUTIER Année universitaire : 2011-2012 Sous la direction de : Timo GIOTTO Le CÉTIA de l’Université de Toulouse II – Le Mirail n’entend donner aucune approbation, ni improbation dans les projets tutorés et mémoires de recherche. Ces opinions doivent être considérées comme propres