Pronom indéfini

simple, un verbe, une phrase Le sujet est multiple Le sujet est un pronom Le sujet est plusieurs pronoms Le sujet est un nom collectif Le sujet est une fraction Le sujet est « le peu » Le sujet est un adverbe de quantité Le sujet est un pourcentage 3.1 Le sujet est un nom simple, un verbe, une phrase Le sujet peut être constitué d’un nom au singulier : le verbe est au singulier. Plusieurs noms ou pronoms juxtaposés ou coordonnés constituent le sujet du verbe : le verbe est

du nom qu'ils précèdent : un chien, une chienne. Le nom et son déterminant constituent le groupe nominal minimal. • Il existe six catégories de déterminants : - les articles définis, indéfinis, partitifs ; - les déterminants possessifs ; - les déterminants démonstratifs ; - les déterminants indéfinis ; - les déterminants interrogatifs et exclamatifs ; - les déterminants numéraux cardinaux. 1. Les articles a. Les articles définis : le, la, les • Ils introduisent des noms déjà connus

Le pronom en remplace un nom introduit par deou par un article partitif ou indéfini qui expriment une quantité indéfinie. Le pronom y remplace un nom introduit par à ou un nom de lieu. Pour savoir quel pronom utiliser, on doit alors connaître la structure du verbe. Donc quand vous apprenez un verbe, apprenez aussi les prépositions qui vont avec. 1. LE PRONOM EN 1.1. Qui remplace un nom introduit par de Le pronom en s’utilise avec des verbes qui se construisent avec de, comme par exemple avoir besoin

determine en genre et en nombre Article définis : le, la, les, l' article indéfinis : un, une, des article partitif : du, de la, de l' déterminant possessif : ma, mon, mes, ton, vos, leur... déterminant démonstratif : ce, cet, cette, ces déterminant indéfini : chaque , tout, quelque(s), plusieurs.. déterminant interrogatif et exclamatif : quel(s) (le)... déterminant numéral : deux, trente, premier, quatrième... PRONOM : il est variable en genre et en nombre et parfois en personne Il

trottoir. Peu après, il voit une dame, enveloppée d’un voile épais, arriver devant la maison. ( Leblanc, M. : Arsène Lupin contre Herlock Sholmès, CLE International 2006 ) PDD 1 2 3 4 5 A cinq heures il arrive préposition déterminant numéral nom pronom personnel Analyse déterminant numéral cardinal, il veut exprimer le nombre forme conjointe, sujet, référent = Sholmès (d’après le contexte précédent) verbe 3e personne, sg., présent, indicatif, actif (aspect non accompli) c’est le présent

méthodique du français (Riegel et alii) I. Propositions relatives et termes complétifs  Introduites par un pronom relatif (ou déterminant relatif)  Relatifs simples (qui / que / quoi / dont / où) ou relatifs composés (lequel / auquel / duquel > varient en genre et nombre, ex : laquelle / lesquels)  Formes communes aux relatifs et interrogatifs (sauf dont) Le pronom relatif cumule deux rôles :  introduit la relative (= opérateur de subordination ou subordonnant)  coréférent

déterminants définis s’associent à d’autres éléments pour former des groupes déterminants : Identité/ non-identité : le même, l’autre Quantité : les quelques, ces deux, mes trois Totalité : tout le, tout ce, tout mon II. Déterminants indéfinis a) Article indéfini Il est composé de : un, une, de, d’, des. Différence entre de et des : « des » est utilisé immédiatement après le nom alors que « de » peut être devant un adjectif. Ex : des femmes/ de belles voitures. Il peut avoir : Un

| | |L’adjectif |- Exprime une qualité, un état, une propriété d’un nom ou pronom. | | | |- S’accorde en genre et en nombre avec le nom ou pronom. | | | |- Types d’adjectifs :

rupture consommée, le poète réduit à la solitude ne peut que se parler à lui-même. Le pronom de la deuxième personne (t’, vers 1 et 4 ; te, vers 5 et 14 ; tu, vers et 11 ; toi, vers 7 et nécessaire au dialogue, désigne alors son propre cœur (Pauvre cœur insensé, vers 2 ; ô mon cœur, vers 9). La conclusion du poème souligne l’impossibilité d’une rencontre avec l’autre, quel qu’il soit (emploi du pronom indéfini on -vers futur de certitude : dira -vers 14- ; négation pas comme dernier mot du poème)

gRammaIRE méthode 1 Comment analyser un mot ou un groupe fonctionnel ? on identifie la classe  grammaticale s’agit d’un mot, on cherche s’il est variable (nom, adjectif, pronom...) ou invariable (adverbe...). S’il s’agit d’un groupe de mots, on cherche si son « noyau » est un nom (GN), un adjectif (groupe adjectival), un infinitif (groupe infinitif), etc. ⦁⦁ Si le mot (ou groupe de mots) est variable, on repère son genre et son nombre. Exemple : Juin est mon mois préféré. mon mois préféré