Pronom personnel

réquisitoire véhément : les procédés rhétoriques Il y a de nombreuses interjections « Ah ! » « Fi ! » « non » marquant la colère de Cléanthis. Elle interpelle les destinataires par l’impératif « faites » « vous devriez » « estimez-vous », le pronom personnel « vous », prenant ainsi a parti les maîtres. L’anaphore « riches ? non. Nobles ? non. Grand seigneur ? point du tout. » donne du rythme à ses phrases. Les phrases exclamatives « vous aurez bonne grâce » « c’était bien la peine de faire tant

pour défendre le peuple vivant dans la pauvreté est très fortement visible. Hugo utilise le genre du discours pour s’adresser à son public directement, en tant qu’homme comme les autres, ce qui se traduit par l’emploi abondant de pronoms personnels « je » (qui est utilisé huit fois au long du discours) et « vous » (employé plus de quinze fois).Victor Hugo utilise des modalités exclamatives adressées directement à ses auditeurs « Ah ! Vous niez ! », « Ah ! Messieurs ! », ainsi

toujours partie de la proposition. Si on commence la P1 par l’adverbe, il y a automatiquement inversion du verbe et du sujet. On ne met jamais de virgule après l’adverbe en début de phrase. On peut aussi mettre l’adverbe dans la phrase après les pronoms et noms. Ex. Ten eerste wil ik u voor uw hulp bedanken. Ik wil u ten eerste voor uw hulp bedanken. Les principaux adverbes sont : - daarna vervolgens nadien dan toen vroeger sindsdien telkens daarvoor oorspronkelijk intussen ondertussen aanvankelijk

s’emploient qu’à la forme pronominale, ex. : se méfier : on ne peut pas dire il méfie de toi, ou occasionnellement pronominaux (regarder / se regarder). Un verbe à la forme pronominale est toujours accompagné d’un pronom complément correspondant (en rang et en nombre) au pronom sujet, mais ce pronom complément peut avoir des fonctions syntaxiques différentes (CD, CI (complément indirect)). OCCASIONNELLEMENT pronominal : On remplace l’auxiliaire ÊTRE par AVOIR et on applique la RDB.

sujet inversé b) Une proposition subordonnée peut-être sujet d’un verbe 2. Les compléments d’objets a) Un complément d’objet est essentiel et ne peut pas être supprimé b) Une proposition subordonnée peut-être complément d’objet c) Les pronoms personnels en, lui, leur, y peuvent être COI 3. Le complément d’agent Le complément d’agent se rencontre avec un verbe passif. Il est introduit par la préposition de ou par. Quand on met le verbe à la voix active le complément d’agent devient sujet

nazis pour désigner les détenus politiques arrêtés pendant la guerre et destinés à mourir sans laisser de trace, "dans la nuit et le brouillard" (Nacht und Nebel) Du vers 1 au vers 21, Ferrat déshumanise les êtres anonymes représentés par le pronom personnel "ils" a l'aide de diverses figures de styles telles que des métaphores, des métonimies, des euphémisme... STROPHE 1: Dans le vers 1, il emploie "Ils" pour l'écouteur, ils représente des personnes anonymes dont on parle. Ce vers se suit d'une

il ne pleure jamais sur lui III- La satire de la société :  1- Diatribes   a) La sature sociale La critique de l'injustice sociale => elle repose sur un seul critère: le hasard de la naissance: les nobles et les roturiers. Le mérite personnel n'est pas pris en compte => Figaro veut la reconnaissance de son travail.   b) La satire politique Figaro vise le pouvoir royal; il faut rendre publique le langage (dénoncer, juger)  2- Les procedés polémiques   Formules lapidaires: les

nombreux indices nous permettent de deviner qu'il s'agit d'une autobiographie: Le pronom personnel "Je": omniprésence de la première personne du singulier tout au long du texte (1 ou 2 fois à chaque phrase). De plus, le pronom personnel possessif "mon", présent dans le dernier paragraphe. Aussi, les pronoms personnels compléments avec "me" (surtout dans le premier paragraphe) et "moi" (dans le dernier). Un autre pronom complément, "ma", présent dans le premier paragraphe, fait référence et désigne

faisont son propre portrait. Dans cette lettre centrée sur elle-même, elle retrace son éducation compliquée à travers un récit rétrospectif. Tout d'abord, Mme de Merteuil se met au coeur de l'attention par la répétition du pronom personnel "je", qui est cité 38 fois, ainsi que des pronoms posséssifs tels que mon, ma et mes. Ces procédés la mettent en avant et montrent que Mme de Merteuil parle d'elle-même. De plus, elle utilise le champ lexical des sentiments avec "joie, plaisir, douleur, étonné, sûre"

plusieurs indices dans la tirade de Bérénice nous montrent à quel point elle souffre terriblement. Tout d’abord, Bérénice se sent seule à souffrir. On le voit avec l’emploi du pronom personnel « je » comme dans le vers 1104 et des pronoms « me, moi » comme dans les vers 1114 et 1121. De plus, il y a une opposition entre les pronoms « moi » et « lui » dans le vers 1121 ce qui montre le tourment de Bérénice. En outre, contrairement à Titus, on voit que Bérénice souffre de la distance qui la sépare de