Pronom possessif

Discours sur la Misère – V. Hugo Comment tente-t-il de convaincre son auditoire ? I- Un discours argumentatif engagé 1) Marques d'oralité au service de l'argumentation - Jeu de pronoms je/vous « messieurs » - Didascalies montrant l'impact de son argumentation - Expression « Eh bien » → Discours 2) Une thèse défendue - Lutte contre le misère : Champ lexical de la souffrance « maladie;le mal;plaies;malheureux;mort;crimes » 3) Un discours contre les députés Anaphore : « Vous n'avez

grâce au pronom personnel sujet « JE » utilisé dans le poème. Le thème principal de ce poème est évidemment la guerre. Ce poème parle en particulier des soldats qui partent au front, ceux qui meurent... Ce poème relatif l'appel à l'espoir et l'idéalisation de la France. représente bien que l'auteur a voulu idéaliser et faire l'éloge de son pays en la vouvoyant, qui est la France. On voit que le poète tient beaucoup à son pays à cause de l'utilisation de « Ma france » avec le pronom possessif MA. Louis

relation que Danone cherche à établir avec ses clients, qui va au-delà de la simple relation consommateur/producteur, vu que l’entreprise essaie d’impliquer le visiteur du site par divers moyens, dont le nom des rubriques : « Vos Marques » Le pronom possessif ici met en exergue cette notion de propriété par rapport aux différentes marques de la société. Cette rubrique comprend toutes les actualités des marques de Danone et une section qui offre la possibilité de bénéficier de bons de réduction si

figure maternelle mais également en manque de lucidité et de mémoire. Pour Molloy en effet, tout est flou, avec un fort sémantisme de l’incertitude: « peut-être » lignes 3 et 6, « un véhicule quelconque certainement » ligne 3, « on m’a aidé ». Le pronom personnel « on » va être un fort vecteur d’incertitude, qui sera repris par « cet homme », comme s’il savait enfin de qui il s’agit, mais nié par « Il dit que non ». Molloy vit dans un flou constant et ne semble avoir aucun repère auquel il puisse

| |ceux qui ont un cœur excellent. | | |notre constitution primitive / car noussommes plus particulièrement|Article possessif « notre » et pronom personnel « nous » :  | |accessibles à certaines façons, à des grâces de cœur ou d’esprit | | |auxquelles nous ne résistons pas

premier temps le discours engagé, puis le constat alarmant et pour finir que son discours est au service de l’action. I. Un discours argumentatif engagé A. marques d’oralités au service de l’argumentation Jeu des pronoms je/vous apostrophe « messieurs » Les didascalies montrent l’impacte des arguments sur les députés. Les expressions « eh bien » à il s’agit bien d’un discours Les marques d’oralités sont aussi au service de la défense de la thèse.

article organisé à une visée argumentative : - L’emploie des pronoms démonstratifs tels que « ne se croit pas » l1, « ceux » l4, et « C’est » l12 mettent en valeur sa démonstration en évitant les répétitions trop lourde. Ce désignant… - Connecteurs logique : « Ainsi » l4, « Mais » l15, « Mais » l11. Structurer son texte en mettant de la clarté et de la rigueur. Etre clair, pour la compréhension d’un plus large public. - Pronom possessif « notre ». incluant le « je » et le « toi », inclure le lecteur

du locuteur : la synecdoque (figure de style qui consiste à élargir ou à restreindre le contenu sémantique d’un mot) « ce cœur » avec le déterminant démonstratif « ce ». Le pronom personnel de la 1ère personne du singulier apparaît au vers 11 et la subjectivité est mise en évidence par le « ! », au vers 13, le pronom possessif « le mien » renforce l’implication du poète. b. La mise en place de l’argumentation : Si la thèse reste implicite ; elle est néanmoins très facile à dégager. Grâce à une

pasáis Se pasan El tiempo peut être remplacée par tout autre notion de temps : Me paso la vida / el día / la semana etc… trabajando Je passe ma vie, / ma journée / ma semaine à travailler. Attention : on ne met pas de pronom possessif ( mi , tu , su…) mais on laisse l’article ( el, la, los , las). Autres remarques : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

mais qu'il definit aussi la marquise de de merteuil, puis, nous verrons comment valmont essaye de se rendre superieur aux autres personnages dans la lettre 4 ecrite par valmont, le vicomte affire "conquerir est notre detin". en utilisant le pronom possessif "notre", nous savons qu'il ne parle pas que de lui mais qu'il parle aussi de la marquise de merteuil. au sens plus large, nous savons qu'il parle des roués en general. pour lui, le but principal des libertins est de conquerir, c'est leur destin