Proposition contraposée

CDN « confins des sphères étoilées » qui se déploie avec emphase (exagération) sur tout le vers 4. -Rimes unissent les contraires : « vallées/étoilées – mers/éthers » -Le rythme mime de façon mélodique cette envolée vers l’ailleurs. •Q2 → Proposition principale de la phrase rejetée au V5 : « mon esprit tu te meus » → mise en exergue (en évidence) du GN « mon esprit ». → élément central déterminé, il s’agit de l’âme du poète à laquelle il s’adresse en la tutoyant : « tu te meus, tu sillonnes

verbe conjugué, donc une seule proposition partie de phrase s’organisant autour d’un verbe conjugué). Celle-ci est indépendante car elle ne dépend d'aucune autre proposition et inversement. Exemple : Lancelot est un héros célèbre des romans de chevalerie. → Cette phrase est une phrase simple. Cependant, elle ne se limite pas au sujet et au verbe, plusieurs compléments peuvent être ajoutés. • La phrase complexe contient plusieurs verbes conjugués , donc plusieurs propositions. Exemple : Lancelot se battait

LA PROPOSITION SUBORDONNÉE TEMPORELLE Traits généraux de la proposition circonstancielle Dans une phrase, la proposition circonstancielle joue le rôle du complement circonstanciel. Elle apporte une précision supplémentaire, mais, elle n’est pas nécessaire et sa suppression n’entraine pas de dommage pour le sens de la phrase. Les subordonnées circonstancielles remplacent des groupes prépositionnels complements circonstanciels (complements du groupe du verbe et complements de phrase). Ces propositions

Pourquoi Antigone se répète-t-elle ? (1,5 pt) 3. « Ah ! je ris, Créon, je ris parce que je te vois à quinze ans, tout d’un coup ! »(lignes 4-5) : a) Quel est le lien logique entre la proposition soulignée et la proposition principale ? (1 point) a)      Transformez cette phrase de façon à faire apparaître une proposition subordonnée ou coordonnée de conséquence (1 point). II.                LA REVOLTE D’ANTIGONE (6,5 points). 1. a) « Je vous parle de trop loin maintenant, d’un royaume où vous ne

L'imparfait de souhait, de suggestion Il est employé dans une phrase introduite par "Si" pour exprimer un souhait ou une suggestion. Si nous allions au théâtre ce soir. 7. Dans une proposition hypothétique Il est employé dans une proposition introduite par "Si" pour exprimer une hypothèse. Le verbe de la proposition principale est alors au conditionnel. Si j'avais de l'argent je ferais le tour du monde. 8. L'imparfait historique ou de narration Il est mis à la place d'un passé simple de

C/LES PERSONNAGES ( DEUX PARAGRAPHES) -quel est le personnage principal? décribez-le physiquement et moralement en 6-7 lignes minimum. votre description sera organisée en deux paragraphes. il vous voudra de nombreux adjectifs, au moins une proposition subordonnée relative ( qui que quoi ...) et un groupe prépositionnel. - attention aux accords des mots entre eux, des adjectifs avec le nom - utilisez le présent de l'indicatif faisant attention

moyen, il verbalise, perds le control de lui-même, un adverbe d'amplification , une hyperbole, elle marque , elle corresponds a la réalité psychologique.   Les conséquences - la mise en scène, un spectacle. Quand ils commencèrent à danser - une proposition subordonnée circonstanciel de temps   LES MURMURES DE LOANGES- impression de qch ample Le registre de la louange On a vraiment l'impression de participer ds ce spectacle- ls lecteurs   La singularité de ce texte- le spectacle ds un spectacle

l'enseigne traditionnellement depuis notre enfance est munie d'un verbe. Il convient alors d'identifier si elle est simple (une seule proposition = une seule phrase), ou si elle est composée de plusieurs phrases ou propositions (reposant chacune sur un sujet propre et un pivot verbal), ce qui fait d'elle une phrase composée. a. Le principe de réunion : la parataxe Des propositions peuvent être autonomes, et placées sur le même plan syntaxique (aucune ne dépend de l'autre et chacune peut être supprimée), donc

Ils sont rapportés tels qu'ils sont prononcés (temps, pronoms, modalités (= déclarative, exclamative, interrogative, injonctive) ). Il arriva tard et déclara : « j'ai raté mon train ! » B. Le discours indirect Les propos apparaissent dans une proposition subordonnée qui complète le verbe introducteur. Le temps, les pronoms, les modalités restent celles du récit. Il arriva tard et déclara qu'il avait raté son train. C. Le discour indirect libre Le discour indirect libre, a pour effet de brouiller

et le discours indirect. La relation syntaxique entre discours citant et discours cité a disparu. C’est un choix d’allégement. Mais il faut que demeure un mot indiquant un changement de locution. C’est à ce mot que l’on va rattacher une série de proposition indépendante appartenant à l’autre énonciation. Exemple : " Elle ne comprit pas ma question. Elle m’aimait, elle en était certaine etc... " Cette forme de discours se répand au XIXème. Elle conserve les traces du discours cité : 1. En introduisant