Propreté Pestel

sommeil. Toilette quotidienne de la personne. Toilette périnéale non stérile. Douche ou bain de propreté. Change du linge. Friction de bien-être. Réfection de lit. Change de draps ou d'alèses. Aide aux personnes pour se maintenir propres. Détection de parasitose. Epouillage. Bain de pieds. Shampoing. Soin de bouche non médicamenteux. Soins des yeux : nettoyage. Aide à la propreté de l'opéré : • Propreté corporelle, • Habillage de l'opéré, • Préparation de la chambre et du lit de l'opéré. Participation

Il ya ceux d'entre nous nettoyer une fois par semaine, et il ya ceux d'entre nous qui nettoient quand les beaux-parents viennent en visite. L'appel du vide robotique atteint les deux camps: les deux cas, la maison est un peu plus net grâce à une intervention humaine minime. Aspirateurs robotiques d'aujourd'hui sont bien loin du premier modèle que vous aviez à traquer, bloqués quelque part dans votre maison. Les derniers produits nettoyer votre maison, n'oubliez pas la mise en page pour accroître

| | Négociation Vente | | Autres situations de communication commerciale | Titre : Rendez vous découverte chez un prospect | ÉTUDIANT(E) | Nom : JUMEL | Prénom : Aram | | CADRE PROFESSIONNEL DE RÉFÉRENCE | Nom de l’entreprise : ABER PROPRETE | Adresse : | 10 rue de Cézembre 35135 CHANTEPIE | Activité : Nettoyage industriel | Service : | Commercial | Lieu de la communication : Bretagne service ditribution1, RUE SAUVAIE35000 RENNES | | Date(s), période(s) :Lundi 21 Novembre 2011

toilette peut être exercée de façons différentes : cela peut aller d’une toilette au lit ou au chariot douche jusqu’à un accompagnement verbal des différents gestes à produire. Celle-ci se base sur des objectifs tels que l’apport de l’hygiène et de la propreté, permettant aux résidants (patients) d’être propre, de se sentir propre, de maintenir l’ordre des gestes à effectuer, de laisser un minimum d’autonomie à la personne, de lui apprendre ou réapprendre à se laver seule, de l’aider en cas de nécessité

Baccalauréat Professionnel Hôtellerie Restauration Approfondissement : Organisation Production Culinaire Lycée Hôtelier Guillaume Tirel, Bvd Raspail, 75014 Paris  Session 2011/2012 1 Sommaire REMERCIEMENT p.3 INTRODUCTION p.4 FICHES DESCRIPTIVES D’ACTIVITES CULINAIRES p.5-6

Analyse Cette situation se déroule en service de gérontologie au centre de réadaptation de coubert. Nous sommes le vendredi 7 octobre 2011. J’arrive sur mon lieu de stage où le personnel nous informe pendant les transmissions qu’il y à trois départs donc trois désinfections à faire pour cette après midi. Afin de mieux comprendre la situation, je vais tout d’abord expliquer comment procède t’on à une désinfection de chambre. Produit utilisé : surfanios utilisation : utiliser la lavette

2 : Rédaction Tout d'abord, il me semble très important de vous énoncer les objectifs visés dans cette situation choisie qui sont : - Assurer le bien-être physique et psychologique de la personne, - Conserver la peau en parfaite état de propreté, - Prévenir l’apparition de lésions cutanées. Ensuite, je vais procéder à un recueil de données en utilisant la méthode du QQOQC. QUI : Un résident de genre masculin, retraité, âgé de 64 ans, célibataire, qui présente une pathologie

en œuvre 6-3 Hypothèse 7- Plan de continuité Division des moyens 7-1 Les ressources humaines 7-1-1 La paye 7-1-2 L’action sociale en faveur des personnels 7-2 Service logistique 7-2-1 Le courrier 7-2-2 Le standard et l’accueil 7-2-3 Le ménage/La propreté 7-3 Service budget et contrôle de gestion 7-3-1 Préparation du budget 8 - Plan de continuité des activités de la Division des affaires financières et comptables (DAFC) 8-1 La continuité des activités à l’égard des étudiants 8-1.1 La liquidation et

| | | |- Laver le linge. |- Un tambour. |-Respecter la norme Nf. | |-Assurer la propreté du linge. |- Alimenter en eau. |- Un tuyau arrivée d’eau froide. |-Respecter la sécurité. | | |- Alimenter en lessive. |- Un réservoir / de la lessive

. ». On décrit des fait : « Il fait ses lacets et compose une phrase avec un sujet, un verbe, un complément ».. • On décrira donc : le langage, la préhension, la locomotion, les postures, le développement intellectuel, l’habillage, le repas, la propreté, la sieste en justifiant bien sûre.. 3) Les activités Méthode : Préparez votre activité par écrit et complétez avec soin au fil de sa mise en place. Prenez des notes pendant et surtout tout de suite après. Enfin, on doit mettre en place une activité