Provinces du Burkina Faso

développement dans les pays de l’UEMOA Analyse pays IBurkina faso Etude coordonnée  par Initiatives Conseil International, Burkina Faso Auteur : Jean-Pierre Guengant, Directeur de recherche émérite IRD, coordinateur scientifique Avec la collaboration de : Yarri Kamara, économiste et de Nicolas de Metz, logisticien Consultant pays : Yarri Kamara Etude financée par Avertissement Cette analyse pays Burkina Faso constitue une des douze analyses produites dans le contexte du

Enfin, ils ouvrent aussi la voie à de nouvelles perspectives de pensée et d’action pour le développement. Le premier rapport avait adopté une démarche globale et dressé un état des lieux du développement au Burkina Faso. Il a permis de mettre en évidence les principaux défis que le Burkina Faso doit relever. Le deuxième rapport avait opté pour une approche plus spécifique et permis d’approfondir les analyses autour de la problématique de la lutte contre la pauvreté. Ces réflexions contribuèrent à

Histoire du Burkina Faso Avant la colonisation On sait peu de choses de l'histoire ancienne du Burkina Faso. Une civilisation néolithique y a produit des pierres taillées, des motifs gravés et de la poterie au Ier millénaire av. J.-C. Ensuite apparut l'agriculture avec des défrichements de la forêt primaire. Une vague de cavaliers vint alors greffer une aristocratie militaire sur cette structure. Détenteurs du pouvoir politique, ces cavaliers passèrent des accords avec les autochtones qui

CARACTERISTIQUES ECONOMIQUES DE LA POPULATION MINISTERE DE L’ECONOMIE ET DES FINANCES 1 BURKINA FASO Unité – Progrès - Justice ------------- --------------- COMITE NATIONAL DU RECENSEMENT ---------------- BUREAU CENTRAL DU RECENSEMENT RECENSEMENT GENERAL DE LA POPULATION ET DE L’HABITATION – 2006 ANALYSE DES RESULTATS DEFINITIFS THEME 5 : CARACTERISTIQUES ECONOMIQUES DE LA POPULATION ANALYSTES: Georges COMPAORE, Géographe, à l’ISSP G. Hubert NAMALGUE, Statisticien-Démographe

MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS BURKINA FASO SECONDAIRE ET SUPERIEUR Unité – Progrès – Justice ********************** ECOLE SUPERIEURE DES HAUTES ETUDES TECHNOLOGIQUES ET COMMERCIALES (HETEC) *********************** TRONC COMMUN : LICENCE PROFE *********************** COURS DE TECHNIQUES D’EXPRESSION ECRITE ET ORALE (T.E.E.O) ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- THEME : -------------------------------------------------

Chronologie DOCUMENTS discours interviews Album Photos Documents audio Documents vidéo Slogans et chansons TÉmoignages MÉmorandums et rapports ANALYSES livres articles films Emissions radio Travaux universitaires LE BURKINA FASO Présentation Histoire du Burkina Hymne national Site web du pays ACTUALITES ActualitÉs Sankara 2007 Ouaga Initiatives presse Justice pour Sankara Agenda ÉvÈnements ASSOCIATIONS ET PARTIS associations partis politiques CREATIONS ARTISTIQUES Musiques

Développement Étude d’impacts environnemental et social du projet aurifère de Inata, Burkina Faso Introduction ette étude a été commanditée par RESOLUTE (WEST AFRICA) LTD et réalisée par la Société de Conseil et de Réalisation pour la Gestion de l’Environnement (SOCREGE). La présente étude vise à donner un exemple d’étude d’impacts sur l’environnement dans le cas du projet aurifère de Inata, au Burkina Faso. L’étude décrit les aspects méthodologiques ainsi que les enjeux environnementaux

retenu notre attention est celui de l’école primaire de Gando conçu par l’architecte Francis KERE et réalisé en 2001.Il se situe à Gando, dans la province de Boulgou au Burkina-Faso. L’ensemble des trois salles de cours de cette école a été construit sur une superficie de 520m².ContexteLe village de Gando se situe à 200km de la capitale du Burkina-Faso et ne dispose pas d’une source d’électricité et ni d’un accès à l’eau potable (en dehors des puits).De plus, le taux d’alphabétisation y est très

beaucoup restent à faire surtout en ce qui concerne l’amélioration de la qualité des apprentissages scolaires tributaire à plusieurs variables dont le matériel didactique de l’apprenant notamment les fournitures scolaires. Conscient de cela, le Burkina Faso, à travers le PDDEB et dans le cadre de l’obligation scolaire, a opté pour la gratuité des fournitures scolaires à l’école primaire. En vue d’assurer cette gratuité, il procède chaque année à une distribution gratuite des fournitures pour donner

Mission Burkina Faso Beurre de Karité Nathalie HELT Cécile PROLONGEAU Claudie RAMIREZ Antoine SUTTO L’association [pic] EquiTerre, une association nationale EquiTerre est une association fondée en 2000 qui a pour but la promotion du développement durable via le commerce équitable et la consommation responsable. Elle est constituée d’étudiants et de jeunes actifs et est composée de plusieurs antennes issues de grandes Ecoles et d’universités françaises (Polytechnique, HEC, TELECOM