Préambule De Rapport De Stage

Groupe D Département T.C I.U.T de Montpellier Rapport de stage du 12 au 16 janvier 2009 Effectué à Midi média publicité Intervenant : Session 2008-2010 Sommaire Introduction page 3 I-L’entreprise page 4

    Projet S ortif j t Spo f             Préambule Le club de Karaté de traverse depuis quelques années des problèmes divers au sein de son bureau uniquement (financiers, désaccord des membres du bureau …) et tout ceci aux dépends des adhérents. Nous vous proposons ce projet sportif totalement consacré à la pratique du Karaté et aux adhérents. Le karaté est un sport mais tout d’abord un art martial avec un code moral trop souvent oublié :  LE COEUR C'est l'harmonie

BIOLOGIQUE Analyses Biologiques et Biochimiques 2010 RAPPORT DE STAGE de BERTHE Emeline Bactéries en cause dans les infections du tractus urinaire et leurs tendances de résistance aux antibiotiques Mots clés : (Bactériologie, infection du tractus urinaire, ECBU, Escherichia coli, Cellule de KOVA…) Laboratoire d’accueil : BIO24 – 13 bis, rue Saint Michel – BP 5246 Dakar Responsable du Laboratoire : Dr SIBY Tidiane Maître de stage : Dr MACONDO Edgard Université des Sciences et Techniques

INSTITUT SUPERIEUR DE TECHNOLOGIE République du Mali APPLIQUEE (ISTA) Un Peuple -Un But -Une Foi Rapport de Stage THEME Présenté et soutenu par KOROTOUMOU HAIDARA Pour l’obtention Spécialité : Comptabilité-Gestion du

SOMMAIRE PREAMBULE 2 I. ANIMATION ET CONDUITE DE L’EQUIPE 4 1. Projet pédagogique 4 2. Diriger une équipe d’animation 5 3. Coordonner, organiser 7 4. Difficultés et solutions 8 II. FORMATION DES ANIMATEURS 10 1. Responsable : expliciter les responsabilités de chacun 10 2. Formateur : participer à la formation des animateurs 10 3. Se remettre en question, évaluer 11 III. GESTION ET ADMINISTRATION 13 1. Gestion du personnel 13 2. Hygiène et

STRUCTURE DE CLUB ET LA RÉFORME DE LA COMPÉTITION Département Technique Reproduction du document autorisée SOMMAIRE SOMMAIRE....................................................................................................... 2 PRÉAMBULE ..................................................................................................... 3 COMMENT FAUT-IL COMPRENDRE LES GRANDS AXES ? ................................. 5 MODE DE FONCTIONNEMENT D’UN CLUB…...........................

septembre 2014 X X X X X Ce planning est le même quel que soit le format de la période en entreprise (stage de fin d’études ou alternance) Dans le cas d’un stage de fin d’études, le choix du sujet et de la problématique pourra être éclairé par les travaux effectués dans le cadre des Laboratoires. Le type de recherche et le mode d’intervention seront affinés par la suite pendant le stage. Pendant la période du mémoire, vous aurez un double tutorat :   Un tutorat école composé de plusieurs

dédie ce rapport de stage à mes parents : ma grande sœur Koffi veronique, mon frere Koffi Aubin. Et en particulier à ma mère Bilé Agnès dont le soutient à valu ce modeste parcours que J’entends relever en poursuivant mes études l’année prochaine. REMERCIEMENTS Ce document a été réalisé grâce à l’aide de certaines personnes que je tiens à remercier. D’abord, j’exprime notre infinie reconnaissance à DIEU pour son assistance dans notre vie et pendant ce stage. Ensuite

Guide d’aide à la réalisation du Dossier de Synthèse de Pratique Professionnelle (DSPP) À l’usage des candidats se présentant à la certification du Ministère Chargé de l’Emploi Sommaire 1. 2. 3. 4. 5. PRÉAMBULE ..................................................................................................... 2 COMPOSITION DU DSPP ................................................................................. 2 DSPP : MODE D’EMPLOI .......................................................

de l’activité enseignante », de la « complexité de la situation d’enseignement » - Les difficultés théoriques et pratiques liées à la question de reconnaissance de la professionnalité Quelques idées développées dans cet article En préambule : Explicitation de la démarche de recherche  Interroger sans cesse la posture du chercheur en vue de la construction d’une « juste distance », sachant que le réel ne peut être appréhendé totalement. Enquête de terrain (observations, entretiens