Prépa Classes Sociales

Introduction : Pour Karl Marx, une classe sociale se définit d’abord par sa place dans les rapports de production et d’échange. Les ouvriers ne sont pas propriétaires des moyens de production. Ils sont les prolétaires car ils n’ont que le force de travaille à vendre. Mais la classe ouvrière n’existe que dans la mesure où elle lutte contre celle qui l’exploite(Les capitaliste) à la fin des années 1940 les ouvriers formait une classe sociale au sens marxiste du terme : un groupe bien visible

Précision sur la végétation, sur l’architecture ou encore sur les habitations. Précisions sur le relief « les cimes brisés ». Précision sur l’activité de la ville. Sur les activités commerciales de la ville. « L’aisance générale » Notions de classe sociale avec les notables et les paysans d’un coté et les bourgeois de l’autre. La ville de verrière est tout le temps qualifiée de petite « petite ville de verrière ». Qualificatif jolie ligne 1 qui montre que c’est une ville idyllique. Le troisième

Cerner les enjeux de l'extrait Dialogue : -Qui sont l'emetteur et le récepteur ? -Preciser la classe sociale des personnages ex : maître/valet, amant/peèe/fils... -Etudier la distribution des répliques -Etudier le renversement des prises de paroles -Etudier les didascalies et le jeu gestuel Les enjeux : -Determiner les conflits ex : conflit sentimental et/ou social, politique -Quels sont les rapports de forces entre les personnages ? ex : convaincre/dissuader

phénomène dans son ensemble : -0 constats / causes / conséquences -1 causes / conséquences -2 objectifs à atteindre / résultats 1 Analyse des causes -0 causes structurelles / conjoncturelles -1 causes internes / externes -2 causes économiques / sociales 2 Analyse des conséquences -0 conséquences positives / négatives -1 conséquences directes / indirectes -2 conséquences à CT / à LT -3 effets quantitatifs / qualitatifs Sujets COMPARATIFS Ce sont des sujets très faciles à repérer : -0 Comparez……

l’économie (revenus), la culture, l’entreprise. Le comportement d’un individu est toujours la résultante de l’ensemble de ses facteurs qui vont façonner sa manière d’être. Traditionnellement on les regroupe en facteurs d’environnement (culture, classe sociale, le ou les groupes d’appartenance, le groupe de référence la famille), facteurs individuels psychologiques, facteurs individuels sociodémographiques. I. Deux groupes de facteurs A. Les facteurs d’environnement et d’influence Le

Paris et finit par se consacrer à la caricature, notamment politique. Il fut aussi l’illustrateur des œuvres de Balzac, dont il était très proche. Il était fervent défenseur des droits du peuple et dénonçait par ses caricatures les privilèges des classes aristocratiques et bourgeoises. En avril 1871, il fonda le Grelot, journal satirique dans lequel il s’en prit vivement à la Commune de Paris. On lui doit également, la Comédie de notre temps (1873-1874), la Vie hors de chez soi (1875), la Vigne (1878)

un marqueur social ? La consommation est un facteur très important pour l’économie, mais aussi pour la société. En effet la consommation est un des deux facteurs de la loi de l’offre et la demande. Elle est donc primordiale pour déterminer la variation des prix. Tout de même, elle varie en fonction de plusieurs facteurs : Le milieu social, le niveau d’éducation, l’âge, Etc. Elle est donc différente selon le pouvoir économique, le rang des personnes et, plus généralement, de leur classe. Cependant

Enseignant : M. OUASMI - Niveau : S6 – A.U : 2010/2011 Langue et variation sexuelle Le mot sexe désigne un phénomène biologique qui constitue un facteur de différenciation sociale entre individus. Cette différenciation se situe au niveau des rôles et statuts sociaux, du pouvoir économique et politique et des clivages sociaux aussi. En sociolinguistique, le terme sexe renvoie à genre. La variation sexuelle se traduit au moyen de la langue. Il est vrai que, de manière générale, les différences

de français « Rien de plus futile, de plus faux, de plus vain, de plus nécessaire que le théâtre ». Louis Juvet. A partir du XVII et du XVIII siècle, le théâtre, les romans et les livres sont à la mode. Les gens de quelle que soit leur statue social, ils s' intéressent aux théâtre que ce soit une comédie ou une tragédie. Les théâtres sont toujours plein de monde, et les acteurs traitent toutes sortes de sujet à propos de la société. Les comédiens se moquent plutôt de la noblesse, notamment leurs

travail scolaire. La culture est aussi une notion traditionnellement héritée des classe sociales dirigeantes comme celle de la noblesse sous Louis XIV ou encore celle de la bourgeoisie de la fin du XVIIIème siècle. Par conséquent, elle peut être perçue comme un domaine réservé aux classes sociales privilégiées et ainsi rejetée par les autres classes sociales. Selon la formule de César "Panem et circenses", ces autres classes s'intéressent de nos jours à la télévision et aux sports médiatisés. Si