Présentation Du Cadre Institutionnel Du Service Social

Le dossier présenté au cours des pages suivantes est réalisé dans le cadre de la formation d'éducateur spécialisé. Il est relatif au domaine de compétence 4 seconde partie « travail en partenariat et en réseau ». Ce domaine de compétence interroge sur la place et le rôle du partenariat au sein de l'institution ainsi que le positionnement de l'éducateur spécialisé dans ce travail. Le terme de « partenariat » est souvent employé dans les institutions spécialisées. Il prend, bien des fois, plusieurs

[pic] ➢ Réalisé par  CHERKAOUI TANJY ZHOUR ➢ Service  COMPTABILITE ➢ Encadré par : Mr MOHAMED DEHBI Année : 2010/2011 [pic] Remerciement Introduction Présentation de Etablissement Organigramme Historique Présentation des différentes directions Travaux effectués Conclusion [pic] Avant d’entamer mon stage, je tiens d’abord à remercier :

leur niveau d’enseignement ou leur discipline : il s’agit bien d’attester de la capacité à utiliser les T.I.C dans les pratiques professionnelles, dans le cadre de la responsabilité éducative comme dans celui de la responsabilité pédagogique. 2. Il s’agit là, pour un enseignant, de se mettre en capacité de répondre à de nouvelles exigences sociales qui, dans l’école, résonnent au travers des B2i école, collège, lycée, et à l’université, du C2i niveau 1 ; il s’agit aussi de renouveler, d’adapter ses

Le vélo Stanlib’ – com institutionnelle Enjeux et conséquence d’une campagne institutionnelle. Comment la ville communique-t-elle et crée-t-elle du lien avec ses habitants ? I. Le vélo, un nouvel enjeu institutionnel 2.1 Définition de la communication institutionnelle Par communication institutionnelle, on entend toutes les actions de communication qui ont pour but de promouvoir l’image, l’état d’esprit, les motivations, l’éthique d’une entreprise, d’une organisation ou d’une

INTRODUCTION Dans le cadre du domaine de compétences 4 qui concerne précisément l’implication de l’éducateur spécialisé dans les dynamiques partenariales institutionnelles, je vais tenter, au travers d’un exemple tiré de mon expérience récente de stage en responsabilité, de rendre compte, à la fois, de mon analyse, mais aussi de mon implication dans le cadre du travail en partenariat et en réseau. Ce travail ne consiste pas à donner une définition linéaire du travail en partenariat et en réseau

financière d'un résidant. Au sein de l'équipe en place, deux manières d'agir vont se confronter sur la modalité d'intervention à envisager auprès de M. Moubaka1. Tout d'abord, je présenterai l'établissement et sa prestation de service en lien avec la commande sociale afin de dessiner le cadre d'intervention de l'équipe. Puis, je tenterai de montrer que les différents acteurs impliqués dans la prise en charge de M. Moubaka forment une équipe. Cette partie sera plus longue, compte tenu de certaines spécificités

nationales et de l’environnement juridique et institutionnel des affaires ; •La nécessité de poursuivre les efforts pour dynamiser la croissance économique du pays en vue de faire face aux besoins de plus en plus croissants de la population en termes d’emplois et d’accès aux infrastructures sociales de base ; •Le lancement de plusieurs réformes sectorielles nécessitant des financements importants et concernant notamment la lutte contre la pauvreté dans le cadre de l’Initiative Nationale pour le Développement

FACULTE DE DROIT ET DES SCIENCES SOCIALES DE L’UNIVERSITE DE POITIERS LICENCE DROIT ECONOMIE GESTION MENTION DROIT ENSEIGNANTS ET ENSEIGNEMENTS RESUMES DE COURS (L1 L2 L3) Enseignants responsables : POITIERS : Mme Marianne FAURE ABBAD (L 1 & L 2) M. Jérôme BOSSAN (L 3) ANGOULEME : M. Patrick KOLB (L 1 & L 2) Directeurs d’études (L1) : POITIERS : Mme Elsa BERRY (A) elsa.berry@univ-poitiers.fr Mme Marie-Françoise VALETTE (B) marie.francoise.valette@univ-poitiers.fr ANGOULEME : M. Patrick KOLB

INFIRMIER CMP/CATTP Service de Psychiatrie Infanto-Juvénile CHARTRES Version n° 1 Nombre de pages : 4 Diffusé le : Rédacteurs : Dr A.NASRY / I. GODEAU (Cadre Supérieur de Pôle) S. OLIVIER HENRY Date : 11 Mars 2019 Vérifiée par : Dr NASRY Chef de Service Grade Infirmier Diplôme Infirmier diplômé d’Etat Secteur d’affectation CMP – CATTP Chartres Présentation des Services de Psychiatrie Infanto Juvénile de Chartres (SPIJ) Le Service de Psychiatrie Infanto-Juvénile

FACULTE DE DROIT ET DES SCIENCES SOCIALES DE L’UNIVERSITE DE POITIERS LICENCE DROIT ECONOMIE GESTION MENTION DROIT ENSEIGNANTS ET ENSEIGNEMENTS RESUMES DE COURS (L1 L2 L3) Enseignants responsables : POITIERS : Mme Marianne FAURE ABBAD (L 1 & L 2) M. Jérôme BOSSAN (L 3) ANGOULEME : M. Patrick KOLB (L 1 & L 2) Directeurs d’études (L1) : POITIERS : Mme Elsa BERRY (A) elsa.berry@univ-poitiers.fr Mme Marie-Françoise VALETTE (B) marie.francoise.valette@univ-poitiers.fr ANGOULEME : M. Patrick KOLB