Psychologie En Gérontologie

techniques sont effectués sont insuffisants pour accueillir tous les étudiants (les services de pédopsychiatrie, de chirurgie et de médecine sont particulièrement saturés), et faute de pouvoir y être affectés, ils vont souvent dans les services de gérontologie où les places sont nombreuses mais où il est davantage question de faire du « nursing ». De ce fait, les soins qu’ils doivent apprendre par la pratique au cours de leurs stages, ne sont pas toujours effectués. La panique commence souvent en milieu

sujet en 1999 lors d'un colloque européen à Paris. Une question centrale est celle des compétences. L'éducation thérapeutique s'appuie, comme l'éducation pour la santé, sur la médecine, la pédagogie de la santé, les sciences humaines et sociales (psychologie de la santé, sociologie, anthropologie) et il me semble qu'il n'est pas facile "d'être bon" partout. Recommandée par l'INPES, du fait des expériences innovantes qu'elle développe, Maryvette Balcou-Debussche vient de la Réunion et interviendra sur

nous ne pourrons déroger. « EHPAD Selles Saint Denis» Projet institutionnel 69/260 70 CONCLUSION. La réponse la plus adaptée aux problèmes de maltraitance réside dans différents axes : • • • Le respect du résidant dément ou non. Une psychologie positive du soignant vis-à-vis de la vieillesse La mise en place de moyens tels que le projet de soins, de vie, d’animation où la maltraitance fait partie de la réflexion. • • Une évaluation de l’établissement et un engagement dans une démarche

l’affection, la logique d’intégration affective, confiés souvent à la psychologie, et peu étudiés sous l’angle de la sociologie. Robert Castel[7] considère qu'aujourd'hui, "la famille normale est une grande consommatrice de psychologie". Elle y est incitée par le discours sur la crise de la famille qui sert avant tout à valider l'intervention psychologique. Ainsi les familles se sont créé de nouvelles normes, qui relèvent de la psychologie et de la psychanalyse. La centration sur les relations, la plus

concernant les études aux Etats-Unis et se sont toujours montrés prêts à me donner un coup de main. J’ai également appris beaucoup de choses sur les établissements de mon choix grâce à l’excellente documentation mise à ma disposition. » Etudiant en psychologie, originaire de Malaysia. formation et de conseil pédagogique à l’étranger. Annuaires, guides, brochures et renseignements sur les tests d’admission sont proposés dans ces centres animés par des conseillers pédagogiques qualifiés et désireux de

santé et les objectifs de santé publique s’en trouvent modifiés : l’allongement de l’espérance de vie fait apparaître de façon plus forte certaines pathologies, telles que les démences séniles, la dépendance. Le secteur de la gériatrie et de la gérontologie deviennent importants et préoccupants, notamment pour leur faible capacité d’accueil ; pour les mêmes raisons, la mise en place et l’extension des soins à domicile deviennent un axe de travail important ; la politique de santé publique doit également

b/ Théorie de l'attachement et problématique de la grande précarité J'ai choisi pour traiter de la relation de soins avec les personnes en grande précarité d'étudier les notions de la théorie de l'attachement, courant de recherche majeur en psychologie depuis une soixantaine d'années. Cette théorie s'attache à décrire les effets affectifs des relations interpersonnelles20. Ses résultats sont reconnus et connaissent des ramifications dans les questions de l'alliance thérapeutique et de l'incapacité

vieillards. Il devient alors difficile de s’adapter à un nouveau stress environnemental, physique ou psychologique. Il existe dès lors un risque accru de décompensation fonctionnelle parallèlement à celui d’une aggravation rapide vers la dépendance. En gérontologie, les marqueurs les plus prégnants d’un état de fragilité chez la personne âgée sont les chutes, l’incontinence et ce qui touche aux phénomènes de confusion mentale. Les paramètres essentiels de dépistage de cette fragilité concernent la fonction

déroulement de votre vie professionnelle (parcours scolaire et professionnel) ; l’inventaire de vos compétences (relationnelles, animation, gestes aux soins d’urgence, etc.) ; vos capacités et vos connaissances (en puériculture, en gériatrie, en psychologie, en informatique, en langues vivantes, etc.) ; la recherche de vos centres d’intérêts et de vos motivations (sport, musique, vie associative, etc.) ; l’analyse de vos orientations (vos choix de vie et ou professionnel) ; l’image de

la définition des objectifs de la future loi et à l’évaluation des plans de santé publique COMPOSITION La CSMC compte : ■ 15 personnalités qualifiées (santé publique, épidémiologie, rhumatologie, médecine interne, médecine générale, pédiatrie, gérontologie, cancérologie, hépato-gastroentérologie, pneumologie, cardiologie, économie de la santé…) ■ cinq membres de droit : InVS, Inpes, Institut national du cancer (INCa), HAS, Agence de la biomédecine (ABM). En 2014, la commission a tenu six séances