Psychologie expérimentale

Walter HESBEEN est infirmier et docteur en santé publique de l'Université catholique de Louvain . Dans son livre prendre soin à l’hôpital, l'auteur évoque l'importance d'un soin de qualité en différenciant le soin thérapeutique du soin technique. HESBEEN démontrera par le biais de divers arguments et témoignages la nécessité d'une approche soignant-patient sans pour autant dénigrer l aspect scientifique du soin spécifique aux professions médicales. Dans le premier chapitre, il défini

L’art et la résistance Les années Trente, « années tournantes », montrent à quel point l’histoire est contradictoire : des années de prospérité alternent avec des années de crise; des visions utopistes progressistes côtoient le retour réactionnaire aux « vraies » valeurs anciennes. A cette période trouble, les artistes se posent la question de leur rôle social et de leur engagement politique. La question se pose avec d’autant plus d’acuité que, depuis la fin du XIXe siècle, ils ont cherché à

Tout d’abord, la pseudo-archéologie fait partie de notre quotidien. Si nous excluons les scientifiques, beaucoup de personnes croient que ce qui est dit ou montré dans les nombreux magazines, sites internet ou même les documentaires est véridique. Or, comment expliquer l’engouement du grand public et des médias au regard de la pseudo-archéologie ? Évidemment, tout ce qui relève de la pseudo-science ne fait pas partie de la science elle-même. La pseudo-science est en parfaite contradiction avec

de viande. Médiagraphie CAMPBELL, Jane R. et Lisa U. (2012). Biologie, 9e édition, Adaptation française : Jacques Faucher et René Lachaîne, St-Laurent, ERPI, 1458 p. BOISCLAIR, Gilles et Jocelyne, PAGÉ (2004). Guide des sciences expérimentales, 3e édition, Montréal, ERPI,

Définition Les TPE visent à diversifier les modes d'appropriation des contenus des programmes en prenant appui sur une démarche interdisciplinaire. Ils visent également à développer chez les élèves les capacités d'autonomie et d'initiative dans la recherche et l'exploitation de documents, en vue de la réalisation d'une production qui fait l'objet d'une synthèse écrite et orale. Sur un sujet dont ils ont délimité les contours en accord avec leurs professeurs, les élèves élaborent en groupe, une

Identifier une solution Qu'est-ce que je pourrais refaire de façon similaire ? Avoir un environnement calme et paisible pour mettre aux parents et au bébé de se détendre et ainsi pouvoir mettre en place, dans les meilleures conditions, une relation d'aide. Celle-ci, a pu permettre aux parents de se faire entendre, de faire entendre leurs difficultés et leurs souffrances. Dans mon intervention, j'ai pris en compte le papa dans la difficulté de l'allaitement maternel. Il a pu s'exprimer, et

des arts et de la musique. Page 2 sur 26 n'est qu'au XVIIe siècle, avec de brillants esprits comme Galilée, Descartes ou Newton, que l'on assiste à la véritable naissance de la science moderne. Ces savants mettent au point la méthode expérimentale et insistent sur le rôle fondamental des mathématiques. De véritables révolutions scientifiques ont lieu notamment en astronomie, physique, chimie ou biologie. Parallèlement, la technique fait des progrès significatifs qui permettront de faire

focale, vergence. Relation de conjugaison. Modéliser le comportement d’une lentille mince convergente à partir d’une série de mesures. Tâches à réaliser par le candidat Dans ce sujet on demande au candidat de :  Proposer un protocole expérimental pour déterminer la vergence d’une lentille inconnue.  Le réaliser.  Exploiter les mesures obtenues. Compétences évaluées Coefficients respectifs Cette épreuve permet d'évaluer les compétences :  Analyser (ANA) ; coefficient 2  Réaliser

progresser qu’à partir du moment où elle s’est affranchie de l’influence d’Aristote, champion du raisonnement déductif. 2. Le raisonnement expérimental e • Cet affranchissement ne s’effectue qu’au XVII siècle, lorsque Galilée conçoit la portée et les enseignements de l’expérience scientifique. Il devient clair (progressivement, car la pratique expérimentale est lente à se généraliser : Descartes y reste opposé) que, pour découvrir les lois de la nature, il convient d’abord de l’interroger activement

plus pertinent de réfuter constamment une théorie afin d’affirmer son caractère empirique. Ce critère de scientificité énoncé par Popper est cependant difficile à appliquer en sciences humaines : la réfutabilité s’adapte d’avantage aux sciences expérimentales dont les sciences sociales se détachent par le fait que l’expérimentation est difficilement envisageable.