Pudeur Intimite Autonomie

des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. C'est un lieu de vie qui accompagne des adultes en situation de handicap avec des déficiences sévères associées. Il appartient au domaine d’activité Santé et Autonomie et se retrouve dans la filière métier Personnes Agées, Personnes Handicapées. Il a ouvert ses portes en octobre 2003. L'établissement se divise en deux pôles : - Pôle santé - Pôle éducatif Le pôle santé intervient auprès des résidents qui habitent

commence la toilette au lit. Je débute en lui nettoyant le visage et le devant (poitrine-ventre-jambes), je l’aide ensuite à se mettre sur le côté afin de lui laver le derrière (dos, derrière des jambes) en n’oubliant pas à chaque fois de protéger son intimité avec une serviette. Je change de gants et lui lave ainsi les parties intimes. Ensuite, je rince et je sèche scrupuleusement afin d’éviter tous risques de mycoses. Ensuite, je mets en place la protection en faisant attention à ne pas faire de mouvements

temps de la toilette : La toilette est un moment d’intimité, partagé entre le résident et l’aidant. Il faut aussi toujours respecter la pudeur de la personne accompagnée. La prise en charge doit être adaptée en fonction des capacités de la personne et de la pathologie. L’objectif est de maintenir une bonne hygiène corporelle, de maintenir leur autonomie (laisser faire la personne ce qu’elle est encore capable de faire ne pas faire à la place) et de rester dans le bien-être et le confort le plus

bureaux médicaux, de locaux logistiques et techniques divers. Au 3ème étage qui est divisé en deux parties, le 3ème A où je me trouve et le 3ème B. 14 lits EHPAD et 56 lits Unité de Soins de Longue Durée (USLD) pour des personnes n’ayant pas leur autonomie de vie et dont l’état nécessite une surveillance médicale constante des traitements d’entretien. Une fiche de poste a été établie pour les fonctions d’aide-soignante, d’IDE, d’agent hôtelier, de brancardier, les soignants. Les fonctions bien définies

avec son oncle et sa tante et la curatelle pour un éventuel placement en EHPAD. Monsieur «L» fait la demande de l'APA ( Allocation Personnalisé d'Autonomie) avec l'aide de la curatelle, le calcul de cette aide s'effectue selon la grille AGGIR ( Autonomie Gérontologie Groupe Iso-Ressources). Monsieur et Madame ont le degré de dépendance GIR 2, ce groupe concerne les personne âgées confinées au lit ou au fauteuil, dont les fonction intellectuelles ne sont ps totalement altérées et dont l'état exige

nécessaires pour sa toilette (deux serviettes de bain, deux gants de toilette sa protection et sa trousse de toilette). Puis j’emmène Madame G à la salle de bain, je prends soin de fermer correctement la porte de la salle de bain afin de préserver son intimité. Nous commençons la toilette par le brossage des dents; madame G participe à sa toilette  Je lui demande elle de se lever et de mettre la main sur la barre de maintien pour habillage et déshabillage mais cette posture est devenue difficile pour

stagiaires en formation. Activités détaillées 1. Prendre soin de l’enfant dans les activités de la vie quotidienne de la naissance à l’adolescence Principales opérations constitutives de l’activité En fonction de l’âge de l’enfant, de son autonomie, de son développement et le cas échéant de sa pathologie ou de son handicap Installer et mobiliser le nourrisson ou l’enfant : Installer l’enfant dans une position adéquate ; Lever et mobiliser l’enfant en respectant les règles de manutention et

âge, sa culture, ses habitudes, …) Je vous présente Madame M. 83 ans, de taille moyenne, cheveux blancs et courts, veuve, un fils, elle est hospitalisée dans mon service depuis le 26 décembre 2011 pour maintien au domicile difficile. AGGIR 2 ( autonomie gérontologie groupe iso-ressource) à son entrée. Madame M. est hospitalisée en moyen séjour en attendant une place en USLD (unité de soins de longue durée). Sa pathologie : - Hémiplégie droite (paralysie totale ou partielle de la moitié

personne soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins. L'aide soignant accompagne cette personne dans les activités de sa vie quotidienne, il contribue à son bien être et à lui faire recouvrer, dans la mesure du possible, son autonomie. Travaillant le plus souvent dans une équipe pluri professionnelle, en milieu hospitalier ou extra hospitalier, l'aide soignant participe, dans la mesure de ses compétences, et dans le cadre de sa formation, aux soins infirmiers préventifs, curatifs

Prévenir l’enfant et dans la mesure du possible Réaliser les soins dans le respect de l’enfant, de son toujours faire participer l’enfant. autonomie, de son intimité en tenant compte des Toujours bien vérifier qu’il soit bien installé, que sa appareillages et matériels d’assistance médicale : soins liés à l’alimentation, à l’élimination, au sommeil. pudeur soit respectée, que le matériel soit en bon état de marche, qu’il ne blesse pas l’enfant… Adapter ses interventions lors de la réalisation de