Père Goriot Champ Lexical

Quelles informations sur le personnage cet extrait donne-t-il ? b) Par quels moyens l’auteur apporte-t-il ces informations ? c) Quelles indications peut-on en déduire sur la suite de l’action* ? 10 15 Honoré de Balzac (1799-1850), Le Père Goriot, 1835. 1. Deux autres pensionnaires. 2. voix de basse-taille : voix grave. a) Par qui le personnage est-il présenté ? b) Qu’apprend-on sur le personnage et sur son rôle dans l’action* ? 15 par rapport à l’histoire Texte A 5 10

fiction, comme une créature littéraire : le narrateur abandonne la première personne brièvement et se met à distance « C’est là-dedans que mon père était maître d’études à vingt-deux ans, marié, déjà père de Jacques Vingtras. » : le mot « père », répété, est tour à tour sujet du verbe « être » et attribut du sujet « mon père » ; la première occurrence de « père » est accompagnée du déterminant possessif de première personne, tandis que la seconde est accompagnée d’un complément du nom, « de Jacques

du roman, il désire Mme de Marelle alors qu'il se marie avec Suzanne. Même s'il évolue sur le plan social, Duroy n'a pas changé psychologiquement. Tout comme Bel-ami s'appuis sur une noble cause en disant à Clotilde qu'il a envoyé de l'argent à son père, les femmes des ministres organisent un grand assaut soi disant au profit des orphelins vu qu'en ayant recueilli 3000 francs, seuls 220 francs restent pour les orphelins. Maupassant nous expose grâce à cet habile jeu d'écho, l'omniprésente bassesse

bataille d’Eylau. 6 Qui l’a secouru quand il était laissé pour mort ? Une femme. 7 Quand revient-il en France ? Dix ans après la bataille. 8 Que veut-il retrouver ? Sa femme et sa fortune. 4 Relevez, dans les pages 12-15, les mots appartenant au champ lexical de la justice : Noms référant à la justice en général : « Chicane », « droit ». Actes juridiques : « actes », « saisies immobilières », « ventes », « licitations », « procédure ». Documents juridiques : « requête », « adjudications », « ordonnance

romantisme n’est alors d’un rejet de la part de la jeunesse de l’epoque detestation par les jeunes Mots cles : 1) Societe dechiree politiquement entre aristocratie et bourgeoisie ultra-liberaux 2) Regne argent 3) Corruption 4) Nouveau riche ex : père goriot 5) Regne des apparences 6) Snobismes :cloisonnement societe (corruption, apparences) ≠mobilite societe 7) Sortir quitte soeciete Restauration + Monarchie + Conservatisme sociale des mœurs Romantisme veulent exploser cela, comment faire ? Par la

Imprimeur au début ca marche puis faillite dettes. Toujours entrain d’entreprendre Après le père goriot Il a l’idée de garder les memes personnages Création de la Comédie Humaine. Projet balzacien Titre donné à l’ensemble de son œuvre à partir de 1842 Veut montrer tous les rouages de la société française de la restaurantion On a presque tous les corps de métier On a des comtes, des cuisiniers, toutes les catégories sociales Etude historique, sociologique et psychologique Objectif : créer

en même temps dans des endroits différents. Le lecteur est en quelque sorte le témoin de toute l’histoire avec tous les détails et les ressentis de chaque personnage. Il sait et voit tout ce qu’il se passe à travers les yeux de tous. Dans Le Père Goriot, Balzac mets en scène la maison Vauquer et les pensionnaires qui l’habitent. Ces descriptions des personnages sont réalistes et s’appuient sur des caractéristiques précises, réelles. On nous apprend que Balzac privilégie la focalisation zéro pour

citées. b. Le choix du mot orphelin (l. 4) apparaît comme l’aboutissement des trois verbes précédents qui ont construit progressivement le champ lexical des soins et de la protection. L’enfant orphelin est justement celui qui est privé de cette assistance familiale. Le choix du mot orphelin, en personnifiant la langue anglaise, engage le développement du champ lexical de l’éducation et de l’enfant, illustré par les expressions se pencher à son chevet ; se soucier de sa croissance ; rappeler à l’ordre

substituts |Maîtriser l’emploi des substituts |Résumer les différentes phases d’une nouvelle | |P. 87 | | |grammaticaux |lexicaux | | |7 |La ficelle de Guy de Maupassant |Analyser la phase initiale et l’élément |Maîtriser l’emploi des compléments |Maîtriser le vocabulaire

noir tout le long du texte, et qui clôture même ce poème, en un mot final et sombre. Dans ce tableau macabre, l'auteur évoque plus particulièrement la tristesse, qui est la traduction litt érale du mot " Spleen ". On relèvera des termes, un champ lexical de la tristesse, avec des mots comme " gémir, ennui, triste, affreux, corbillards, pleure ", . L'auteur, triste, se sent alors enfermé dans son malheur, qu'il exprime alors avec une absence de liberté. ..2. L'absence de liberté On ressent un