Père Goriot Champ Lexical

avoué demeura pendant un moment stupéfait en entrevoyant dans le clair-obscur le singulier client qui l'attendait », cela surprend le lecteur et l’encourage à s’interroger au sujet de Chabert. Ce coté intriguant u personnage est renforcé par le champ lexical du mystère : « stupéfait » (L. 2), « mystérieux » (L. 12), « étonnement » (L. 7), « hasard » (L. 21). Ce même point est aussi souligné par la présence de suppositions. Durant tout le texte, l’ avoué ne fait que supposer : « je ne sais quoi de funeste

caractéristiques des représentations de paysages, dans la peinture et la poésie romantiques (cf. textes de Lamartine). Et comme chez la plupart des héros romantiques, la quiétude de ce décor alpestre va provoquer chez Julien un apaisement profond : le champ lexical de la sérénité se substitue à celui de la colère : son âme est « rassérénée » (l.2), « l’air pur de ces montagnes élevées communiqua la sérénité et même la joie à son âme » (l.12). On retrouve là le thème d’une Nature protectrice et bienfaisante

thème-clé : la notion de force et de désir. Mais, avec « Il était », on passe de la description subjective à la description objective, explication prise en charge par un narrateur omniscient : elle fait référence au passé militaire de Duroy, avec le champ lexical : « il venait d’y prendre position », comme un soldat qui installe son camp, « d’y conquérir sa place ». On mesure l’évolution du héros au fil du dîner, timide au début, plus sûr de lui à présent : ce n’est alors plus lui qui est regardé, comme

de la chronologie de l'intrigue. 25 La Comédie humaine 27 Le réalisme 29 Balzac théoricien 30 La planète Balzac 32 La passion selon Balzac 33 Etudes Philosophiques 35 Balzac à la carte 36 Quelques résumés rapides… 37 Le père Goriot (1834-1835) 39 Le père Goriot - Résumé (2) 41 Eugénie Grandet (1933) 44 Eugénie Grandet -Fiche de lecture 46 Les Chouans (1829) 48 La maison du chat-qui-pelote (1830) 50 Balzac Illusions perdues (1837) 52 Splendeurs et misères des courtisanes (1838-1847)

chacune de ses filles de 20 millions de francs. En surprenant sa femme en flagrant délit d'adultère avec un ministre, Duroy obtient le divorce. Devenu Georges du Roy de Cantel, il séduit la plus belle des deux filles de Walter, Suzanne et force son père a lui la laisser en mariage. A la fin du roman et après trois ans seulement, le baron Georges du Roy de Cantel épouse Suzanne Walter a la Madeleine. L'ascension fulgurante de Bel-Ami, grâce aux femmes est, pour Maupassant, l'occasion de critiquer la

Le Roman de la rose La situation d’énonciation, le registre épique; le discours rapporté, champs lexicaux La phrase, les connecteurs, connotations et champs lexicaux, les figures de style les temps verbaux, résumé la structure du conte; analyse de trois passages: la situation initiale, l’épisode de la charrette, la situation finale les temps verbaux, la phrase, le discours rapporté, les champs lexicaux, résumé Le symbolique du Moyen Age Itinéraire 1: Le modèle courtois et le thème de la femme

permet d’hériter de sa maîtresse. Finalement il devient riche mais n’aime pas les riches. - JC Cherche de l’argent pour sa mère puis pour l’avortement de Lina. - Lina reçoit des cadeaux très chèrs. Il y a aussi l’histoire d’héritége laissé par son père.  Grande importance de l’argent qui est toujours lié à la mort. B. Savoir  Pouvoir: - Au début, JT est le baas. Il sait tout et se souviens de tout. - Il perd ensuite son pouvoir quand les autres apprenent des hoses sur lui. - A la fin,

forts et les points d’amélioration du travail effectué, le degré d’implication des élèves, les imprévus, etc. 3.1.3.. Articulation Le projet doit s’articuler aux différentes données du curriculum, notamment: les orientations pédagogiques ; les champs d’enseignement / apprentissage: lecture, écriture, oral et langue; les supports: les œuvres littéraires proposées et les documents suscitant l’intérêt des élèves, etc. Le projet doit, par ailleurs, s’ouvrir aux activités diverses (artistiques et culturelles)

enfance joyeuse. De plus, la maladie de Chloé, représentée par la croissance d’un mystérieux néphuphar dans ses poumons, nous fait directement penser aux troubles pulmonaires que Boris Vian a contracté. Il y a encore la tournure tragique qui toucha le père de Vian. En effet, ce dernier est passé du statut de riche rentier à celui de salarié. On retrouve ce même brusque et soudain passage d’une condition à l’autre avec Colin, comme nous le montre le passage analysé aujourd’hui. L’auteur utilise une langue

contre un tel embarras de tapissières, de charrettes, de chars à bancs… », « il rentra dans les légumes », « le déluge de choux, de carottes, de navets recommençait », « ce flot qui l'atteignait dans sa fuite », « Il butait à chaque pas ». Le champ lexical du danger est présent (« la chaussée périlleuse »), ainsi que celui de la fuite que tente désespérément Florent (« Il n'eut plus (…) qu'un besoin, s'éloigner des Halles », « sa fuite ») et celui de l’égarement : « Il perdit Lacaille », « il s'égara