Pédiluve

la position debout très longtemps) Mes actions : effectuer une toilette mixte (au lit et au lavabo), préserver son autonomie en lui permettant de brosser ses prothèses dentaires et de se raser seul. Le coiffer. Lui prodiguer des soins de mains, pédiluve. Vérifier l’état cutané, dépister toute rougeur ; le résident étant toujours au fauteuil ou au lit, il risque de faire des escarres. Appliquer des huiles sur les points d’appui de façon à lutter efficacement contre les escarres. Veiller à ce qu’il

service. Ne pas oublier que les critères d'un soin de qualité sont : le respect des règles d'hygiène du confort du soigné (pudeur) et du soignant (ergonomie), de la sécurité, sans oublier le caractère éducatif du soin. Proposer un capiluve et/ou un pédiluve si besoin. 1/4 FANNY/CLIN/SH2004/CLASSEURHYGIENE/03-SOINS/PF-03-SOINS-D07-FT-DToilette au lavabo/18/04/05 2. METHODE : 1. AVANT LE SOIN: ➢ s'assurer que la personne est apte à réaliser sa toilette au lavabo (consulter l'infirmière) ➢ saluer

qu'elle a les mêmes bas de contention brossage des dents : elle n'a pas eu l'occasion de les laver depuis qu'elle est arrivé dent + cheveux ongles de pieds tres long il leve la jambe de la patiente sans la prévenir qui doit s'occuper du pédiluve ? Les enfants ? C'est eux qui vont payer mutuelle : une de ses filles s'en occupe d'elle, c'est elle qui l'appele apres les fetes de noel, pendant qu'ils sont en vacances de neige, la patiente a mal a sa PTH, l'infimrier ne va pas transmettre

Chauffe Cire (2) - Ciseaux A Ongles Et A Cuticules (12) - Bâtonnets Buis Manucure (12) - Coussin Manucure (6) - Gants En Ecrin (10) - Gant En Tissu (20) - Lampe UV Pour Onglerie (1) - Lime A Ongle (20) - Bac Pédiluve ( 2) - Bonnet (50) - Eponge (30) - Rouleaux Tulle Brosse (200) - Bigoudis (200) - Lots De 3 Serviettes (Drap De Bain, Serviette De Toilette Et Serviette Invité) (6lots) - Bandeaux (20) Produits : - Epilation :

enseignements du 1er semestre, citez 5 points relevant du rôle propre.  Paramètres (EVA, diurèse, prise de température, glycémie capillaire, prévention escarres…),  Hygiène : alimentaire (avec ou sans régime), corporelle, vestimentaire, capiluve/pédiluve, environnement (réfections),  Décontamination, stérilisation : emplois des produits et du matériel requis.  Surveillance des traitements sur PM ou protocoles : posologie, dosage, élimination, effets secondaires, interactions médicamenteuses…

de mettre en place un traitement ou un rendez-vous avec le chirurgien. - Compétence 3 : accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. L’infirmière peut proposer à la patiente après avoir réalisé la réfection du pansement un pédiluve car souvent les patients ayant une attèle sont souvent gênés lors de leur toilette ne pouvant accéder que difficilement à leur pied « malade ». - Compétence 5 : initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs. L’infirmière expliquera

scalpe.Tous les jours 7jours sur 7 (matin et soir)Kiné-thérapeute Suite à la mobilisation réduite le kiné-thérapeute intervient pour la stimulent.1 fois par semaine Choix de mon projet d’accompagnement J’ai choisi comme projet d’accompagnement le pédiluve dans le but d'assurer la propreté des pieds de la personne soignée, il permet également le confort et l'instauration d'une relation entre le patient et moi. Un effleurage des membres supérieure et inférieure. La technique d'effleurage des points

Les toilettes sont effectuées tous les matins et ce,qu'elles soient effectuées ou non par les soignants. Les réfections des lits des résidents sont faits tous les jours.Régulièrement, les soignants effectuent divers soins de conforts,tels les pédiluves ou les capiluves, les draps de lit sont changés lorsqu'ils sont salis ou ,au moins,une fois par semaine. Première partie : La situation Un matin, après la toilette de Mme C., âgée de 88 ans et présentant une démence sévère, ce qui induit une

changé ou pas. Troisième partie: Projet d'accompagnement et la ou les actions retenues du projet. Comme projet d'accompagnement j'ai choisit de faire le pédiluve de Madame Chaussadent ainsi qu'un soin de visage. J'ai choisit ce projet car pendant mon stage j'ai observé que cette dame avait une peau très sèche au niveau du visage et qu'elle avait les pieds très sec. J'ai tout d'abord demander à la personne

temps de faire la toilette. Elle dit à Mme R : « on va aller à la salle de bain pour vous faire la toilette » Malheureusement, la patiente nous montra qu’elle avait trop mal pour se lever et donc pour faire sa toilette. Nous décidons de lui faire un pédiluve pour la détendre et pour réessayer ultérieurement. Je sortis la bassine, mis de l’eau et l’amenai au pied de la patiente. Une fois les pieds de celle-ci dans la bassine, je commençai à lever son pied pour lui laver. Mme R hurla que je lui faisais