Qu Apporte Une Mise En Scène A L écriture D Une Oeuvre Théâtrale

DU LIVRE AU FILM Eric Loyens « La vie d’une œuvre littéraire dans l’histoire est inconcevable sans la participation active de ceux auxquels elle est destinée ». (JAUSS, H.R., 1988)1 1. Introduction à la problématique Qu’est-ce qu’une adaptation ? Comment l’aborder au cinéma ? Les quatre films choisis, de construction différente, participent à la compréhension de notions de cinéma et éclairent, chacun à leur manière, différentes facettes de la littérature, de l’histoire, de la géographie, des sciences

naissance d’un mouvement de pensées, A. Colin Poétique de la danse contemporaine, Laurence Louppe Construire la danse, Doris Humphrey • De la préhistoire à l’école classique Préhistoire : Première danse = acte sacré. Trace de la danse dans les grottes (peintures). Seule représentation de la période de la préH. Le corps s’organise lors des danses avec des sauts, des bras étendus vers l’avant, renversement du corps, tournoiements.. Antiquité (-3000 à +476) : Grèce antique danse partout

1895 - 1906, le cinéma primitif A. Les Frères Lumières
 B. Georges Mélies
 C. L’école De Brighton
 D. L’empire Pathé
 E. La Vitalité Américaine
 F. Les Spécificités Techniques Du Cinéma Primitif
 G. Les Caractéristiques Esthétiques Du Cinéma Primitif
 II. LES PREMIERS AUTEURS : 1907 - 1918 A. La France : Max Linder Et Louis Feuillade
 B. Les Pays Scandinaves ; Sjôstrôm, Stiller Et Christensen
 C. L’italie : Pastrone Et Cabiria
 D. Les Etats-Unis : De Griffitj À Mack Sennett
 III. L’APOTHÉOSE DU

03 88 35 76 10 ou 06 65 31 36 51 Mail : lamesnieh@lamesnieh.com Retrouvez toutes les informations de la Compagnie sur www.lamesnieh.com Dossier pédagogique « RUY BLAS » de Victor Hugo Mise en scène : Jacques Bachelier Co-réalisation : Centre culturel Le PréO d’Oberhausbergen Ruy Blas Victor Hugo Mise en scène et scénographie : Jacques Bachelier Lumière et régie générale : Xavier Martayan Régisseurs : Xavier Martayan et Raphaël Siefert Distribution Ruy Blas : Don Salluste de Bazan : Don César

17eme siècles  : les siècles d'or A/ Contexte historique Les siècles d'or sont le point culminant de l'art hispanique allors que la politique et le militaire ne sont pas encore a ce niveau. C'est le début du 16emme qui consacre la prépondérance militaire de l'espagne sur le reste de l'europe (hormis la france) . Roi actuel : charles de Habsbourg (1500-1558) ascension au throne en 1516. politiquement il hérite d'un espagne florisante et en bonne santé. Il succède a Isabelle de castille et ferdinand

s'appuie sur un corpus de documents et fait référence à un objet d'étude du programme. 1. Les questions sur le corpus • Une à quatre questions portant sur le corpus et appelant des réponses rédigées peuvent vous être proposées. Ces questions font appel à vos compétences de lecture, vous invitent à établir des relations entre les différents documents et à en proposer des interprétations. Elles peuvent être conçues de façon à vous aider à élaborer l'autre partie de l'épreuve écrite. • Le

Introduction……………………………………………………………………… 1.1. La thématique de l’informatique comme inspiration littéraire ……………. I.2. L’informatique comme nouveau moyen d’accès aux ouvrages littéraires … I.3. Les automates littéraires, des outils d'écriture à base d'algorithmes ……… I.4. Les outils bureautiques d'aide à la mise en forme………………………… I.5. Deux champs de recherche : écrivains automates ou générateurs d'hypertextes …………………………………………………………………….. I.6. Evolution actuelle et tendances de la cyberlitterature ……………………. Conclusion………………………………………………………………………

intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement personnelles. Toute reproduction, utilisation collective à quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise à disposition de tiers d’un cours ou d’une œuvre intégrée

Séquence 1 Le langage en scène Sommaire 1. Le genre théâtral p.34 2. Méthodologie de la lecture analytique p.45 3. Corrigés des exercices p.71 Objectifs 1. Réviser les notions acquises sur le genre dramatique. 2. Préparer les épreuves orale et écrite du baccalauréat. SIMONIN, Le Vray Portrait de monsieur de Molière en habit de Sganarelle, 17e siècle. Séquence 1 33 1 Le genre théâtral A Précis d’histoire littéraire 1. Les origines du théâtre Je vous rappelle que le

traditionnelle, il y a une écriture réaliste et postmoderniste, et une tendance qui se veut expérimentale, qui se propose d'enrichir la littérature par des procédés nouveaux, au nom d'une image authentique de la réalité. Traits particuliers de la littérature au XXe siècle : 1. Le rapport entre l’individu et le milieu. 2. Multitude des courants esthétiques- courants de courte durée- l’avant-gardisme (années 10 et 20), le dadaïsme (entre 1916-1925), le cubo-futurisme (a la veille de la 1GM)