Qu Est Ce Qui Rend Ces Textes Comiques

ce genre ? I) Introduction : Les textes à morales, comme les fables ou les contes philosophiques, sont écrits de façon à ce que le lecteur soit diverti, qu’ils lui plaisent. Ceci est possible grâce au registre comique qui est composé des genres de l’humour, de la parodie, de l’ironie ou encore de la satire. Pourtant, les sujets traités dans ces textes sont graves, sérieux et importants. Pourquoi alors les auteurs veulent-ils rendre leurs textes amusants et légers ? Ces auteurs mêlent donc

TEXTE : ON PURGE BEBE LE BOURGEOIS GENTILHOMME LA LECON Qu’est-ce qui rend ces trois textes comiques? Les trois textes proposés relèvent du registre comique. Le comique naît d’une part des personnages eux-mêmes mais aussi des situations dans lesquelles ceux-ci sont placés. Les personnages sont comiques car ils s’extasient pour un rien: c’est le cas de monsieur Jourdain « Ah! Que cela est beau! » l. 18 . Sa réaction est décalée par rapport au contenu de l’apprentissage: « A, E, I, I, I

et montrer ce qui rend le corpus de textes suivant comique. Commençons donc par présenter ces extraits. Ce corpus est composé de 3 extraits de comédie française, qui sont : la scène 4 de l’acte 2 du Bourgeois gentilhomme de Molière, un extrait de On purge bébé , de Georges Feydeau, et enfin un extrait de La leçon de Eugène Lonesco. Nous allons montrer les aspects comiques de ces trois derniers extraits. Premièrement, l’aspect comique le plus évident de ces textes est le comique de situation . Dans

quoi consiste le comique dans les scènes suivantes? 2. Quelle en est la fonction dans chaque scène Notre corpus est composé de trois extraits de comédies, écrits à trois siècles d'intervalle: l'une à l'époque classique, au XVIIe siècle, Dom Juan, et qui a pour auteur Molière; les deux autres au début du XXe siècle, 1910 pour On purge bébé de Feydeau , 1923 pour Knock de Jules Romain. On remarque qu'outre le genre (théâtre) et le registre (comique) commun de ces trois textes, ils semblent avoir

départ crée pour la représentation, et ses textes reposent sur la dualité d’une compréhension écrite et orale. La représentation dépend donc du metteur en scène. La façon de jouer Dom Juan du temps e Molière ne devait certainement pas être la même que de nos jours. De plus, beaucoup de metteur en scène réécrivent ce grand classique pour le rendre plus actuel. Cependant l’acte II pose la question de la réception par le spectateur ou le lecteur, des textes. Est-il préférable de voir la représentation

logique de la condition humaine". Il l'a met en scène en rompant avec le théâtre bourgeois. Il entremêle le comique et le tragique ce qui rend le tout insolite, illogique, absurde. Le personnage sont des anti-héros, des marginaux ou des aliénés. Les textes, dialogues, sont pauvres ne riment à rien, car il n'y a rien. L'auteur se penche plus sur la mise en scène, que sur ses personnages ou ses textes. Le théâtre de l'absurde rompt avec tout ce qui a était établi et vu avant. 3. Le théâtre de l'absurde

Sujets de commentaires sur des textes de Philippe Delerm« Aider à écosser des petits pois  » (pp 13-15) Problématique : Par quels moyens l’auteur fait-il d’une tâche banale l’occasion de revenir à l’essentiel (un rythme plus lent et naturel, un moment de partage, accorder de l’importance à la nourriture…) ? Axe 1 : Une tâche banale Axe 2 : L’occasion d’un moment rare « Le croissant du trottoir » (pp 20-21) Problématique : Montrez comment une action très courante

CORPUS : Dans ce corpus, nous avons 5 textes : le texte A : " un mot pour un autre " de Jean Tardieu né le 1er novembre 1903 à Saint-Germain-de-Joux et mort le 27 janvier 1995 à Créteil, C'est un écrivain et poète français. Le texte B : " Exercice de style " de Raymond Queneau né au Havre le 21 février 1903 et mort à Paris le 25 octobre 1976, est un romancier, poète, dramaturge et mathématicien français, cofondateur du groupe littéraire Oulipo. Dans ce texte mots. le narrateur rencontre dans

de la détente.  Le rire est un facteur important puisqu'il nous aide à supporter les difficultés de notre vie et à la rendre plus simple et moins stressante.  Le rire nous surprend, il est difficile à contrôler, le théâtre au travers de pièces comiques a su le mettre en vedette.  Tous les humains savent rire dès la naissance, rire ne s'apprend pas, il offre un bien-être. Toutefois il est raisonnable de savoir le contrôler. Mais à quoi sert le rire ?, les 3 documents dont une affiche publicitaire

Question : Comparez les relations entre les personnages mis en scène dans ces extraits. Les quatre textes proposés (Molière, Le Bourgeois gentilhomme, 1670 ; Beaumarchais, Le barbier de Séville 1775 ; Georges Feydeau, On purge Bébé, 1910 ; Eugène Ionesco, La Leçon, 1951) mettent en évidence des rapports de pouvoir et de domination, liés à la connaissance et à la culture. Le maître de philosophie domine M. Jourdain par son savoir comme le professeur domine l’élève : les deux hommes étalent leur