Qu Est Ce Qui Rend Chacun De Ces Textes Poétiques

SEQUENCE : DECOUVRIR LA POESIE DU XVIE SIECLE AUTEUR : ALAIN BAGUENARD PLP Lettres Histoire, LP GALILE, Paris 13. Niveau : Première bac pro Objectifs : Objectif de savoir : découvrir le langage poétique et les origines de la poésie française Objectif de savoir-faire : analyser un texte poétique, repérer les procédés d’écriture et les mettre en relation avec le sens du texte. Déroulement de la séquence | |SUPPORTS |ACTIVITES

doit-il être un prisme de lecture pour l’analyse du « littéraire » ? Lorsque un auteur « jongle » entre deux cultures, que son identité relève de l’interculturel, cela a-t-il des conséquences sur sa production littéraire et sur « l’identité » des textes ? Pour tenter d’apporter une réponse à ces questions, nous nous appuierons sur les deux derniers ouvrages de Nina Bouraoui, L’Âge blessé3 et Le Jour du séisme4 . 2 3 Paul Ricoeur, « L’identité narrative » in Esprit, n°7-8, juillet-août 1998

et du rapport à la nature. Dans les trois textes, les communautés vivent en harmonie avec la nature qui leur prodigue assez pour satisfaire aux besoins essentiels. Tous ont en commun un idéal de modération : les Troglodytes se contentent d’un « repas frugal », le vieillard de Constantinople ne cultive que « vingt arpents » de terre, et les habitants de la Bétique condamnent le « superflu » qui « amollit, enivre, tourmente ceux qui le possèdent ». Les textes s’accordent également à célébrer la concorde

Arrivé en France à l’âge de 11 ans, coupé de ses amis et du cadre où il avait grandi, il commence à écrire pour faire face à la solitude et à l’exil. Il découvre le rap, participe à des ateliers d’écriture et commence à chanter et à écrire des textes de rap, s’inspirant de la culture hip hop et de la littérature française et des Caraïbes. Plus tard, il fait des études de finance et d’économie et travaille pendant quelques années dans le secteur de la finance et des assurances en France et

spectateur et met de l'ambiance ds l'action. L'indicat scé. ns dit qu'il s'agit de Dcarlos mais la duègne ne le sait pas encore. Celle-ci croit qu'il s'agit d'Hernani puisque le visiteur cache encore son identité. Ce n'est qu'1 fois découvert, qu'elle se rend cpte de l'erreur commise : le visiteur nocturne est richement vêtu de soie «à la mode castillane de 1519". - autre procédé mélodr. : D.CARLOS sachant que D.Sol doit rencontrer Hernani demande à la duègne de le cacher dans l'armoire. • le mélange

parallèle entre plusieurs actions ou plusieurs œuvres. Je peux élargir encore en faisant varier les points de vue selon différentes disciplines (EPI). Cette présentation pourrait convenir aux sujet suivants (exemples) : – Quelle œuvre, selon moi, rend-elle le mieux compte en images de la vie d’Anne Frank : celle de Forman ou celle d’Ozanam ? – Cette œuvre murale (art street), représentant George Floyd, est-elle perçue de la même manière en France et aux Etats-Unis ? (Français / anglais) – Nausicaä

............................................................................................. 15 a- Quelques repères ................................................................................................................ 16 b- Etude de textes .................................................................................................................... 16 II- PROGRAMME DE PREMIÈRE ...................................................................................... 18 1- LE ROMANTISME

chansons sont un support qui peut rendre l’apprentissage de la langue plus facile et amusant. De plus, il s’agit d’un type de document authentique dans lequel l’usage de la langue rompt les bornes de la communication vers une expression plus créative et poétique. Dans cet atelier, nous présenterons quelques idées d’exploitation de la chanson pour l’enseignement des langues étrangères en proposant des alternatives à la traditionnelle « chanson à trous ». Tout d’abord, afin de mieux situer notre objet, nous

travail poétique, les douleurs de l'âme humaine en proie des malheurs de l 'existence. En d'autres termes Baudelaire veut transformer ce qui est censé faire souffrir l'homme, donc le crime, le mal... en un élément qui le rendrait heureux et lui apporterait une bonne expérience. 2)A quel genre et a quel registre appartient cette œuvre littéraire? Justification On peut parler pour ce recueil de recueil poétique, écrit avec tout le lyrisme fameux de Charles Baudelaire. Recueil poétique car nous

l’invention de l’écriture (Derrida : roi-dieu et dieu de l’écriture, un affrontement entre père de la parole et père de l’écriture, vie de la mémoire entravée par l’écriture) Séance 5 Comment parler, pourquoi écrire ? Pierre 1 1/ Explication de textes : l’épilogue 2/ Les couples parole/écriture, amour/parole - critique de l’écriture ? Derrida : l’écriture comme jeu et pharmakon • Le texte comme pharmakon, dévoiement 78-79 Ex 1 et 2, remède et poison 112 • écrire, est-ce moral ? convenable ? • la