Quand Vous Serez Bien Vieille Registre

consacrées l’une à la mixité des genres et des registres (la tragi-comédie, la comédie-ballet, l’évolution du drame, le mélange des registres), l’autre à l’art de la scène (à travers les composantes du spectacle théâtral, l’espace et les accessoires, la double énonciation, le procédé du « théâtre dans le théâtre »). l. La démarche du chapitre En classe de Première, l’étude du théâtre s’inscrit dans la perspective de l’étude des genres et des registres, et dans la continuité du programme de la classe

roman. - Comprendre la construction du roman. 3 1H Langue Le dialogue dans le récit - Identifier le rôle des dialogues dans le roman . 4 1H Production écrite Produire un dialogue à partir des informations du récit Ch.II pp.14-15 : « cette pauvre vieille vivait dans une immense bâtisse…quel alim » - Pouvoir transformer le récit en dialogue en s’appuyant sur les informations de ce passage. Séquence3 Séances Durée Activités Supports Capacités 1 1H Travaux encadrés. La culture et les traditions

roman. - Comprendre la construction du roman. 3 1H Langue Le dialogue dans le récit - Identifier le rôle des dialogues dans le roman . 4 1H Production écrite Produire un dialogue à partir des informations du récit Ch.II pp.14-15 : « cette pauvre vieille vivait dans une immense bâtisse…quel alim » - Pouvoir transformer le récit en dialogue en s’appuyant sur les informations de ce passage. Séquence3 Séances Durée Activités Supports Capacités 1 1H Travaux encadrés. La culture et les traditions

Elle … consenti … fournir quelques efforts (  Elle avait consenti avait fournir…) Elle a consenti à fournir… OU ⌦ Remplacez par ou bien : si c’est possible, il s’agit du coordonnant ou sans accent ; sinon, c’est le pronom où avec accent (indiquant le lieu, parfois la date : "le jour où" ) : ex. ..... va-t-elle, à Paris ..... à Lille ? (  ou bien va-t-elle, à Paris ou bien à Lille ? )  Où va-t-elle, à Paris ou à Lille ? 2. Avec ou sans T ?  SON / SONT - ON / ONT - PEU / PEUT Son est un déterminant

plus, où il est considéré comme un objet, où les autres personnages font son oraison funèbre, comme s’il était déjà mort, intervient un passage où Bérenger manifeste un retour à la vie. À partir de là, il va reprendre la parole mais sur un autre registre. Il tente désespérément de se raccrocher aux personnages qui disparaissent tour à tour (Marie, le Garde, Juliette, le Médecin), symbole du fait qu’il ne les perçoit plus. Seule Marguerite reste avec lui pour lui servir der guide, d’initiatrice. Elle

se promener, il fut arrêté par quatre hommes qui lui infligèrent une peine : être frappé d'un coup de baguette par chaque soldat de l'armée. Le roi des Bulgares le gracia au moment où il n'en pouvait plus et demandait la mort. Il se fit soigner, et quand il put remarcher, le roi des Bulgares se mit en guerre contre le roi des Abares. Chapitre 3 - Arrivée en Hollande Lors de cette bataille, qui fut une boucherie, Candide se cacha. Lorsque le combat se calma, il partit du champ de bataille. Il croisa

l’écriture à l'âge de vingt ans.Ses idées marginales, anti-bourgeoises et libertaires le poussent à choisir une vie aventureuse. De cette seconde vie, ses écritures consistent en près de cent quatre-vingts lettres et quelques descriptions géographiques. Bien que brève, la densité de son œuvre poétique fait d'Arthur Rimbaud une des figures considérables de la littérature française. Le poème de Rimbaud intitulé "Ma Bohème" clôt le second des "cahiers de Douai". C'est un sonnet, qui évoque les fugues du poète

et, loin d’être « timide et facile à déconcerter », il s’avance vers elle. La hardiesse que permet l’amour transforme ainsi le naturel discret du personnage.) - Conséquemment, l’évidence des sentiments s’impose à lui : il parle d’« amour » qui, bien que né depuis seulement quelques secondes, le rend « déjà si éclairé » et parle de ses « sentiments » un peu plus loin, puis de son « amour naissant » et enfin de « l’ascendant de (s)a destinée » : des Grieux est possédé par la jeune femme au point

personnage et, loin d’être « timide et facile à déconcerter », il s’avance vers elle. La hardiesse que permet l’amour transforme ainsi le naturel discret du personnage.) - Conséquemment, l’évidence des sentiments s’impose à lui : il parle d’« amour » qui, bien que né depuis seulement quelques secondes, le rend « déjà si éclairé » et parle de ses « sentiments » un peu plus loin, puis de son « amour naissant » et enfin de « l’ascendant de (s)a destinée » : des Grieux est possédé par la jeune femme au point

B- Bibliographie II- Présentation de l'œuvre III- L'Etude stylistique d'une vie de boy A- Définition de stylistique B- Les différents types de textes C- Les figures de styles D- Les ponctualités E- Les tons utilisés F- Les registres de langues G- Les différents temps verbaux CONLUSION BIBLIOGRAPHIE Ø Recherche sur netØ Recherche documentaireØ Consultation des personnes ressource INTRODUCTION L'œuvre romanesque de Ferdinand Léopold Oyono « Une vie de boy » est