Quatrain

et d’un univers personnel I-La construction du poème 1)Versification -14 décasyllabe. Rime classique : embrassées dans les quatrains + plates dans les tercets 2)Composition -chaque strophe à un thème. progression temporelle = levé du jour -quatrain 1 : fuite de la nuit ‘’ étoiles vagabondes’’, caverne, sombre rappelle la nuit, ‘’noirs chevaux’’ -quatrain 2 : arrivée de l’aube « déjà le ciel aux indes rougissait, Inde a l’est : Lever du soleil. -tercet 1 : rupture avec « Quand d’occident

qui se situe sur un « plan moral ». III). L'expression d'un regret qui se situe sur le plan de la création poétique.   I). Structure du poème. Dans ce sonnet, les quatrains sont réguliers et semblent s'opposer aux deux tercets. Les deux quatrains posent des questions alors que les six derniers vers donnent des affirmations. Les quatrains informent sur le passé et les tercets sur le présent. Mais les deux parties sont étroitement liées avec la présence de l'adverbe « maintenant » dans les deux parties

personnage semble calme, parfait état de bien être Commentaire du titre : gradation Le lit =la tombe 3 – Dénonciation de la guerre A – Découverte du vrai sens Rupture rythmique → quatrains / tiercet Allitération en « P » → « Pale », « Plus », « pleut » Zoom vers la chute : 1ier quatrain → Nature 2ème quatrain → Le soldat (indignation) 3ème sizerin → Rupture « comme sourirais un enfant malade » Antithèse « chaudement ≠ froid » + chute B – Dernier vers, la chute Vers disloqué

nous étudierons ensuite dans quelle mesure le poème propose une méditation élégiaque. I. Le cycle de la nature: 1) La nature dans le poème: a. Florissante: C’est tout d’abord une nature florissante qui est représentée dans les deux premiers quatrains comme on le voit dans le champ lexical: « foisonne » (v.1), « florissant » (v.3), « mille gerbe (=hyperbolique) » ; Idée d’un mouvement qui est également procurée par l’utilisation de verbe de mouvement tel que «foisonne», «moissonne», «façonne»

LES CHATS LECTURE Ce poème apparait dans le livre de Baudelaire « les fleurs du mal » LA FORME Le poème est formé de quatre strophes Il y a d'abord deux quatrains puis deux tercets, tout ça donne un sonnet. Il y a un mélange de vers libres (11 syllabes) et d’alexandrins (12 syllabes), donc se se sont des vers irréguliers. Les deux premières strophes sont des rimes encadrées (ABBA) LA NATURE ET LE THèMES PRICIPAL C'est un témoin extérieur qui s'adresse a un auditoire

Analyse : I) Une crise d'identité Le 2e quatrain est beaucoup plus lumineux que le premier qui est sombre, qui exprime le désespoir. On voit cette quête d'identité avec le « je suis », « suis-je » « je » qui s'adresse a un « tu » par l'apostrophe. Emploi de l'article défini « le... » v.1 : il s'assimile à un profil typique avec 3 termes. Le tiret du v.1 coupe ce rythme ternaire mettant en relief l'adjectif « ténébreux » et complété par « veuf » qui évoque le malheur. 2ème désignation : «

Lecture analytique 10: Sur la mort de Marie Pierre de Ronsard Structure du texte ( à noter sur votre texte pour réviser) Les deux quatrains : vie et mort de la rose. Premier tercet : vie et mort de la jeune femme. Deuxième tercet : offrande funèbre. 1. VIE ET MORT DE LA ROSE (V. 1-8) a) Vie de la rose (v. 1-6) Premier quatrain Comme on voit sur la branche au mois de mai la rose (v. 1). Le poème s'ouvre sur une comparaison qui fait appel à l'expérience que chacun peut avoir

forment une antithèse entre le caractère changeant et celui pérenne de l’eau, ce qui ramène au thème baroque de l’inconstance. * Présence d’un parallélisme entre le premier quatrain et le premier tercet, le deuxième quatrain et le deuxième tercet. Présence d’une antithèse entre le premier quatrain et le deuxième quatrain et entre le premier tercet et le deuxième tercet. Cette construction du poème inscrit bien ce dernier dans le genre baroque. * La présence d’anadiplose « tous les jours »

paratexte nous renseigne sur la forme poétique : un sonnet composé donc de 4 strophes (groupement de vers séparé des autres par un blanc typographique et qui constituent généralement une unité sémantique et/ ou syntaxique). Ces strophes sont des quatrains (groupe de quatre vers) et des tercets (groupes de 3 vers). Les vers sont des décasyllabes. Rappel sur les rimes : - rimes plates ou suivies : aa/bb - rimes embrassées : abba - rimes croisées : ababa Il convient ensuite de procéder

poème que nous allons étudier est « Bateau ivre ». Arthur Rimbaud a envoyé ce poème à Paul Verlaine avant de le rejoindre à Paris. Il raconte, à la première personne et un vingt cinq quatrains, un bateau sans maître, chahuté par les flots, qui finit par couler. Nous analyserons uniquement les quatre premiers quatrains, jusqu’aux vers 16. Comment Rimbaud exprime-t-il le début de cette aventure fantastique ? Nous évoquerons dans un premier le départ du navire, le début du voyage. Puis dans un second