Quel Plaisir Vous Apporte La Lecture

« Lire est le seul moyen de vivre plusieurs fois. » — Pierre Dumayet « Une vie sans lecture est une vie que l'on ne quitte jamais, une vie entassée, étouffée de tout ce qu'elle retient. » - Christian Bobin — Lire c’est voyager, voyager c’est lire. Victor Hugo — Ne plus lire depuis longtemps, c’est comme perdre un ami important. Proverbe Chinois — Lire un bon livre, ça redonne envie de vivre, ça vous donne envie de partir, à la recherche du temps perdu. Pierre Perret - un Esprit sain dans un

est un apologue qui conte les aventures de trois prophètes qui voient leurs vœux exhaussé par un ange, l’ange Ituriel. Ils sont alors tous trois des rois. Quelque temps après, ils se retrouvent, et, croisent des bûcherons, ils pensent alors que les plaisirs simples de leur vie sont tout aussi bien et veulent devenir eux aussi bûcherons. La morale est implicite mais facile à comprendre : la « grandeur » ne fait pas le bonheur. Ce récit est plaisant car il est assez fantastique grâce au serpent qui exhausse

éditions Gallimard1. Cet essai se veut à la fois un hymne et une désacralisation de la lecture, ainsi qu'une invitation à réfléchir à la manière pédagogique de l'appréhender. Il constitue ainsi une critique des techniques, exigences et recommandations de l'éducation nationale. résumé Comme un roman est un essai de Daniel Pennac paru en 1992 aux éditions Gallimard . Cet essai se veut à la fois un hymne et une désacralisation de la lecture, ainsi qu'une invitation à réfléchir à la manière pédagogique de l'appréhender

Le Lion et le Chasseur en affirmant qu’une morale nue apporte de l’ennui et le compte fait passer l’éducation avec celui-ci. Ainsi, il introduit le livre I des Fables en s’adressant à Monsieur le Dauphin en ces termes : « Je ne doute point, Monseigneur, que vous ne regardiez favorablement des inventions si utiles et tout ensembles si agréables. » On retrouve ici le principe fondamental du Classicisme : plaire tout en instruisant. Le plaisir est-il compatible avec l’enseignement et est-ce que l’emploi

de provocation, il trace le portrait de son époque (âge de fer) qu'il représente comme l'âge des plaisirs et du luxe (positive). Conséquence : les images de l'âge d'or sont dénigrées, dévalorisées car il célèbre son temps en s'attachant à ce qui fait son abondance et en représentant des satisfactions que ne renierait pas un bon vivant. Ainsi Le Mondain est un hymne à la vie et aux plaisirs. Lecture du poème : 1 5 10 15 20 25 30 35 40 Regrettera qui veut le bon

œuvres sont également publiées et les lecteurs prennent alors beaucoup de plaisir à lire et relire les grandes pièces de la littérature, souvent sans même les avoir vues sur scène. On peut donc être amené à se demander s’il est vraiment nécessaire d’assister à une représentation théâtrale pour comprendre pleinement l’oeuvre. La richesse des textes ne suffit-elle pas à l’apprécier ? Nous verrons, dans un premier temps, que la lecture suffit à apprécier la richesse des textes de théâtre. Puis, nous montrerons

Quel plaisir peut-on encore avoir aujourd'hui à lire les les fables de la Fontaine I- Plaisir de l'écriture a-Simplicité et compréhension b- Des histoires courtes c-Mise en vers et musicalité II-Plaisir de la théâtralisation a-Mise en scène des animaux b-L'animal, costume des personnalités c-Un aspect dialogique Quel plaisir peut-on encore avoir de nos jours à lire les fables de La Fontaine ? Les fables de La Fontaine sont une poésie naturelle, spontanée, pleine

la nécessité d’une représentation de théâtre pour comprendre et apprécier totalement une œuvre théâtrale. Nous nous questionnerons donc sur ce que la lecture apporte de plus que le jeu théâtral mais aussi sur ce que ce dernier peut, par réalisme, apporter de plus fort qu’une simple lecture. Il semble qu’une, voire plusieurs lectures, ainsi que la recherche de vocabulaire dans un dictionnaire ou d’études sur internet, suffisent généralement à l’appréciation et à la compréhension d’une

de théâtre. Il est à remarquer d’une part que le théâtre, contrairement aux autres genres, n’est pas fait pour être lu mais pour être représenté. Par rapport au texte théâtral, la représentation est clairement plus enrichissante. Elle apporte aux acteurs la gestuelle et aux public les éléments sonores qui lui manquent. Aussi tous les comédiens sont ils animés de gestes tandis que la pièce de théâtre est accompagnée de musique. Un groupe de comédiens comprend donc nécessairement un chef

noire, symbole de froideur et de raideur, puis, dans la scène 6 de l’acte III, elle change pour une robe rouge, couleur de l’amour et de la sensualité, afin de dévoiler ses sentiments à Perdican et de lui faire avouer son amour pour elle. Dans la lecture de cette œuvre de Musset, le changement de costume n’est pas clairement énoncé : « PERDICAN. -Quelle toilette Camille ! » (p.57). Ainsi, la représentation permet de montrer des éléments absents dans la pièce. Dans Don Juan de Molière, la mort du héros