Quelle Image Du Héros De Roman Chacun De Ces Trois Textes Propose T Il

méthode. Le post structuralisme est une théorie qui se définit comme une "réaction au structuralisme", et la narratologie en est l'axe majeur. Courant philosophique qui se dit contre le formalisme, le post structuralisme vise a "déconstruire" les textes littéraires pour en extraire tous les sens envisageables, et en trouver une portée systématiquement sociale. Nous envisagerons donc cet exposé en deux grandes parties. Dans un premier temps, nous allons vous présenter la narratologie et la sémiotique

liens, des informations bibliographiques et biographiques à destination du grand public. (consulté le 28/05/2002) http://www.tv5.org/hugo Les textes d’Hugo en ligne Bibliothèque nationale de France. Site François Mitterrand : Dossier d’accompagnement de l’année Hugo et de l’exposition Victor Hugo, l’homme océan. Gallica, la bibliothèque numérique, propose en texte intégral et en ligne les œuvres de Victor Hugo, on y trouvera également une bibliographie, filmographie, discographie récapitulant les

the encounter between painting and writing. Mots-clés : Marcel Proust ; la création poétique ; les arts plastiques ; métaphore ; le rapport texteimage. Keywords : Marcel Proust ; poetical creation ; visual arts ; metaphor ; relationships between text and image. 1 Étudiant en Master Recherche en Littérature Française. Université de Provence, Aix-en-Provence, France. Directeur de recherche scientifique : Michel Bertrand, du Département de Lettres Modernes de l’UP. Recherche: Interfaces entre littérature

hommes à l’argent Sommaire Introduction 1. Textes et contextes 2. Genèse, structure, temps et narration Fiche méthode : La nouvelle, bref historique de ce genre littéraire Corrigés des exercices 3. Les lieux dans Le colonel Chabert 4. Un héros à l’existence problématique Fiche méthode : Expliquer un texte descriptif Fiche méthode : Le vocabulaire de l’analyse littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société : étude de trois personnages Fiche méthode : Le commentaire littéraire

L : Les Liaisons dangereuses sont au programme, avec le film de Stephen Frears, dans le cadre de l’objet d’étude : « Langage verbal et image, littérature et cinéma ». Notre objectif est pratique : – proposer des sujets sur le roman comme sur le film (aussi bien pour la question à huit points que pour la question à douze points du baccalauréat) ; – proposer des corrigés accessibles aux élèves de Terminale. Ces corrigés peuvent également faire office de cours. Une Bibliographie (p. 555-560)

............................................................................................. 15 a- Quelques repères ................................................................................................................ 16 b- Etude de textes .................................................................................................................... 16 II- PROGRAMME DE PREMIÈRE ...................................................................................... 18 1- LE ROMANTISME

protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le CNED avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20 rue des Grands Augustins, 75006 Paris). © CNED 2014 SOMMAIRE Général FRANÇAIS Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle ......................................................................................................................... p. 5 Séquence 2 La critique sociale, du XVIIe siècle au XVIIIe siècle .......

dossier : la voiture. Le dernier document, avec son titre et son image, vient corroborer cette première impression. Seul le document 3 demande à être entièrement lu pour vérifier que cette hypothèse est bien valide. Une fois la thématique dégagée, il s'agit de repérer la nature des documents du corpus afin de distinguer ceux qui servent de points d'appui à la réflexion. Ici, deux extraits d'articles (doc. 1 et 2) constituent les textes d'idées qui proposent une analyse plus approfondie. Puis un extrait

temps du classicisme Fiche Méthode : Types de textes et formes de discours Fiche Méthode : Les genres littéraires Corrigés des exercices 3. « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque des Lumières Corrigés des exercices 4. Le combat contre l’obscurantisme Fiche Méthode : Les registres satirique, polémique et oratoire Corrigés des exercices © Cned – Académie en ligne 2 Séquence 2 – FR20 Objectifs & parcours d’étude • Voir comment romans et nouvelles s’inscrivent dans le mouvement

dix-sept ans, en 1838, que Flaubert achève la rédaction de cette ébauche de fiction autobiographique, qui ne sera publiée qu’en 1901. Pendant les vacances de l’été 1836 il a rencontré Élisa Schlesinger, qui inspirera le personnage de Mme Arnoux (voir textes suivants). Elle a alors vingt-six ans, il en a quinze. 10 Ce jour-là, une charmante pelisse1 rouge avec des raies noires était laissée sur le rivage. La marée montait, le rivage était festonné2 d’écume ; déjà un flot plus fort avait mouillé les