Quelle Politique Pertinente De Gpec Pourrait être Mise En Place

grande qualité du travail réalisé. Il nous appartient désormais, dans un environnement d’audit et de contrôle interne qui ne manque pas de sujets d’actualité, notamment sur le plan réglementaire, de relever le défi d’une future contribution qui ne pourrait être que tout aussi remarquable. Jean-Yves PELISSON Président du Groupe Professionnel Assurance de l’IFACI, Directeur de l'Audit Général Groupe AGF GUIDE D’AUDIT 5 CARTOGRAPHIE DES RISQUES 6 GUIDE D’AUDIT CARTOGRAPHIE DES RISQUES

gratitude et de reconnaissance à tous ceux qui ont contribué de près ou de loin à l’élaboration de ce modeste travail. Nos remerciements s’adressent à Monsieur HMIOUI Aziz notre encadrant qui n’a cessé de nous prodiguer ses conseils et ses suggestions pertinentes, Et qui n’a épargné aucun effort pour contribuer à la réussite de notre travail. A tout nos professeurs de département de techniques de management option administration de personnel. Notre École Supérieure de Technologie qui nous a donné

..... 69 4.1 La prévention des conflit est-elle un élément de performance globale de l’entreprise ? ... 69 4.2 Le coût des conflits sociaux influence-t-il la stratégie de l’entreprise ? ............................ 69 4.3 Le conflit social peut-il être considéré comme un moyen de régulation économique ? .... 70 4.4 Stratégies commerciales / industrielles et RSE ................................................................. 70 4.5 Comment pourriez-vous qualifier les relations avec vos organisations

Master 1 Ressources Humaines Projet Mémoire Année 2009/2010 Le tutorat des stagiaires, un outil utile à la politique de recrutement Mise en place d’outils de tutorat pour les élèves infirmiers 3ème année de Beauregard Réalisé par : CAFFAREL Carole COIRON Tiffany EVRARD Edwige GIMENO Julien GAUDINO Noëllie LECA Florence MOTTE Cyril PIERINI Elsa SANTONI Camille Tutrice : Lise Gastaldi Acteurs du terrain : Mme Ghislaine Renaudin (Directrice des soins infirmiers) Mlle Véronique Meynard (Directrice

raisons (pénurie de main-d’œuvre, règles administratives contraignantes, insuffisance des formations)-est le signe d’un besoin de réformes macro-économiques qui renvoie au champ de la politique et de l’instauration de nouvelles règles collectives. Ainsi, le recrutement est une thématique médiatisée, vulgarisée mais qui peut être appréhendée également à la lueur de principes et de règles. C’est ce que nous allons tenter d’expliciter. Recruter est une décision qui concerne toutes les entreprises quelle que

contextes du management. 1.1 – L’organisation. Une organisation est un ensemble de moyens structuré en fonction d’objectifs, qui regroupe notamment des personnes. Les organisations sont multiforme, elles peuvent être privées, publiques, vendre des produits, des services ou être financées par des cotisations ou l’impôt, avoir ou non un but lucratif, … L’entreprise est une organisation particulière, qui vise la réalisation et le partage de bénéfices (contrairement aux administrations publiques

Situation de l’emploi des jeunes 28 2.2. Caractéristiques du marché de l’emploi des jeunes 37 Chapitre III : Les réponses apportées par l’État au problème de l’emploi des jeunes 50 3.1. Expériences de promotion de l’emploi au Sénégal 50 3.2. Politiques macroéconomiques, stratégies de croissance et emploi 55 Chapitre IV. Des dysfonctionnements dans l’organisation, l’animation et la régulation du marché de l’emploi jeune…… 65 4.1. Un problème d’adéquation des compétences sur le marché du travail

doivent être satisfaits sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs. Il a pour objet de préserver la capacité de la Terre à favoriser la vie dans toute sa diversité et repose sur les principes de la démocratie, de l'égalité entre les hommes et les femmes, de la solidarité, de l'État de droit et du respect des droits fondamentaux, y compris la liberté et l'égalité des chances pour tous. Il vise à l’amélioration continue de la qualité de la vie et du bien-être sur Terre

.....41 2) L'exigence de pertinence .......................................................................................43 3) Les conditions de forme de l'évaluation ...................................................................45 2. La mise en œuvre de l'évaluation des compétences........................................................46 A. Les finalités de l’évaluation des compétences .............................................................46 1) L'objet du droit d'évaluer ...

Des références : |Problèmes politiques et sociaux (revue |N° 903 | | |PPS au CDI) | | | |Problèmes économiques (revue au CDI) |N° 2855, 2840,2827,2823, 2656-57 |Dans l’ordre : juillet 2004, janvier | | | |2004, octobre 2003,