Quelles Fonctions Peut On Attribuer Au Costume De Théâtre

forme même, les discussions théoriques et la critique des systèmes. Devions-nous, en les réédi-tant, y joindre un examen des travaux relatifs au même sujet et comparer nos conclusions à celles de nos devanciers ? Notre thèse y eût gagné en solidité peut-être ; mais notre exposition se fût compliquer démesurément, en même temps qu’elle eût donner un volume hors de proportion avec l’importance du sujet traité. Nous nous décidons, en conséquence, à reproduire les articles tels qu’ils ont paru. Nous y

Nada Guzin Lukic, Ph.D Nathalie Hamel, Ph.D Secrétaire au Département d’histoire Marthe Richard 3 1.2 PROGRAMME DU DIPLÔME D’ÉTUDES SUPÉRIEURES SPÉCIALISÉES (DESS) EN MUSÉOLOGIE 1.2.1 Objectifs Ce programme vise à préparer les candidats aux fonctions professionnelles dans un musée. Il est aussi offert à ceux et celles qui souhaitent travailler en muséologie dans une pratique indépendante ou simplement élargir leur culture générale par la muséologie. La muséologie consiste nommément à établir

Sappho est la contemporaine et amie du poète Alcée. Exilée avec lui en Sicile de 607 à 590 pour raisons politiques, elle retourne à Mytilène vers 570. Elle est connue comme étant « la Lesbienne », c’est-à-dire « la personne célèbre de Lesbos ». On ne peut reconstituer sa vie et son œuvre qu’à travers le prisme déformant des légendes contradictoires qui les entourent. C’est à partir des poèmes dédiés aux jeunes filles avec qui elle vivait et à qui elle apprenait le chant et la poésie que d’autres poètes

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 23 ¾¿ ¾ ¾ ¿¾ ¿ Les discours et les textes Énoncé et énonciation . . . La modalisation du discours La cohérence du texte . . . Les fonctions des discours . Le discours descriptif . . . . Le discours argumentatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

de richesse que l’on peut y trouver sont celles conservées au Musée Paul Dupuy. Contrairement à certaines grandes villes françaises comme Paris par exemple, Toulouse n’a malheureusement pas été le recevoir de donations de ce type au cours des siècles. Cependant, le mobilier français du XVIe siècle au XVIIIe siècle inclus est extrêmement riche et son influence est monté notamment jusqu’aux XXe et XXIe siècles et est la cause de l’évolution stylistique et technique que l’on peut admirer aujourd’hui

ouvriers mexicains de venir travailler aux Etats-Unis pour pallier la pénurie de main-d'œuvre, notamment dans les travaux agricoles, pendant les années de guerre. Il s’agissait en fait d’un programme d’immigration temporaire et contrôlée qui allait fonctionner jusqu’à la fin de l’année 1964, bien au-delà de la date d’expiration prévue à l’origine. Actuellement, les "maquiladoras", usines à la frontière américaine employant une main d'œuvre mexicaine a bon marché, fonctionnent activement. L'immigration

Térence jusqu'à Beaumarchais. Notre tentative ici n'est pas de modifier ces données mais d'attirer 1'attention sur les thèmes et les stratégies dramatiques de la comédie aussi bien que sur les personnages-type, afin de cerner de plus près, s'il se peut, non le sens de la comédie en tant qu'institution, mais les signaux propres au comique. Il est un aspect de la théorie comique qui fait encore sérieusement défaut, c'est celui du rire. Entre le purement physiologique -- quels muscles et nerfs réalisent

1995 : 402) D’après la sixième thèse de Jauss il faut apercevoir le rapport entre l’histoire de la littérature et l’histoire générale. La littérature permet la découverte d’une image typique, idéalisée, satirique ou utopique de la vie sociale. La fonction sociale de la littérature se manifeste selon l’horizon d’attente du lecteur, d’après sa vision du monde et cela réagit sur son comportement social. Une analyse du personnage d’Henriette du roman Le Lys dans la vallée de Balzac, permettrait de mieux

et au DL. TEMPS D’EXPLOITATION Chacun des 9 dossiers d’Alter Ego 3 couvre 4 à 5 semaines d’enseignement, à raison de 3 heures de travail par semaine, pour un total de 120 heures. Dans des situations de cours intensifs, le temps d’exploitation peut être étendu à 15 ou 20 heures hebdomadaires, soit environ une semaine par dossier : de nombreuses activités permettent en effet un allongement du temps initial du parcours. COMPOSANTS Pour chaque niveau, l’ensemble pédagogique comprend : — un

manière géniale, répétés dans des miroirs en enfilade, les destins de presque tous les personnages de “La comédie humaine”. Mais c’est surtout le roman où il a mis le plus de lui-même, celui qui est le plus directement autobiographique. Si Balzac peut être considéré comme le créateur du réalisme moderne dans le roman, c'est par “Illusions perdues”, plus encore que par tout autre roman de “La comédie humaine”, car il présente une action longue, importante, une tranche de vie essentielle dans l'existence