Quelles Sont Les Conditions De Vie Des Ouvriers Au Debut Du Xxe Siècle Documents 1 Et 3

- Enfin c’est une matière exigeante en travail (nous avons peu d’heures et un programme colossal ; vous aurez donc beaucoup de travail à la maison. Comptez 2 à 3 heures par semaine) - Les évaluations (une partie du travail à la maison sera noté, ensuite environ une évaluation toutes les trois semaines avec au début juste des questions de cours et ensuite des mises en situations avec caractérisation à faire et prise de décisions) - - Le matériel : classeur avec pochette plastifiées :

 1   La France contemporaine (1) p. 10-56 DU PROGRAMME AU MANUEL « La France contemporaine » nous invite à porter notre regard sur la France de 1958 à aujourd’hui. Le champ chronologique embrassé est précisé dans l’intitulé de la question obligatoire (« La Ve République : un régime politique inscrit dans la durée »). Il l’est également dans le titre des sujets d’étude. « Les Français et la construction européenne » couvre explicitement une période s’étendant « de la fin des années 1950 à nos jours » ;

de climat humide et marécageux, qui rappellent les bayous de Louisiane. Sommaire [masquer] * 1 L'avant-propos écrit par l'auteur * 2 Résumé * 3 Incipit du roman * 4 Les personnages * 5 Thèmes * 6 Adaptation * 7 Liens internes L'avant-propos écrit par l'auteur [modifier] Dans son avant-propos, Vian essaie de nous intriguer, au moyen de leçons de vie contradictoires avec celles que l'on nous apprend habituellement. Par exemple, dès la première phrase, l'auteur

Chapitre 1 - L’activité de Production La production exige que soient mis en œuvre simultanément deux facteurs de production : le travail qu’on appelle aussi la main d’œuvre et le capital et c’est cette combinaison de facteurs de production qui rend possible la production. On est à même de définir la fonction de production : c’est une fonction d’une certaine quantité de travail et d’une certaine quantité de capital. Q = f(L, K) Cette formulation nécessite l’utilisation des deux facteurs. On

Concours administratifs Grandes écoles Examens universitaires Dissertation de culture 0 3 générale fiches pour réussir Françoise Lejeune Jean-François Guédon Dissertation de culture générale 30 fiches pour réussir Éditions d’Organisation Groupe Eyrolles 61, bld Saint-Germain 75240 Paris Cedex 05 www.editions-organisation.com www.editions-eyrolles.com CHEZ LE MÊME ÉDITEUR Dans la même série La note de synthèse Jean-François Guédon, Françoise Laborde Bien utiliser

fille cadette sur la Barbe bleue : au début méfiante et effrayée, elle le trouve finalement très agréable après avoir passé quelques jours dans l’une de ses maisons de campagne. page 7 Je dis, je joue un passage Avant de partir en voyage, la Barbe bleue donne une série de recommandations à sa femme. Cette longue énumération ne com- porte que deux phrases. Pour faciliter la lecture, aider les élèves à se repérer dans le texte en entourant les 14 virgules. 1 2 3 4 5 6 Veiller à respecter la ponctuation

Henri SÉE (1864-1936) Les origines du capitalisme moderne (Esquisse historique) (1926) Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration

I- Naissance du fascisme : 1- Environnement historique 2- Environnement politique 3- Le fascisme selon Mussolini II- Le rapport fascisme / totalitarisme: 1- Caractéristiques du fascisme 2- Caractéristiques du totalitarisme 3- Le rapport entre fascisme et totalitarisme III- Le fascisme en Europe de 1922-1945 A- Le fascisme en Italie : 1- La montée du fascisme en Italie 2- Le développement du fascisme italien 3- L’Italie délivrée du fascisme

à avoir été dominées aussi clairement par cette problématique, qui a été largement effacée ou tout au moins camouflée ensuite par un processus d’ethnicisation braquant le projecteur sur des différences, présumées ou réelles, entre natifs et immigrés 1 . Le terme « ethnie » et ses dérivés, axés autour de la notion de différences d’origine, sont peu employés en France, où la domination d’un discours « républicain » prônant l’unicité de la nation a longtemps freiné l’emploi d’outils conceptuels reconnaissant

■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ SOMMAIRE INTRODUCTION .............................................................................................. THÈME 1 – LA DÉMOCRATIE 1. La démocratie dans le monde d’aujourd’hui ..................................... 2. Religion et politique ................................................................................ 3. Bonheur et politique ................................................................................ 4. L’État et la France contemporaine .....