Quelles Sont Les Différentes étapes Historiques Du Rapport éducation Répression

notre sujet et de nous avoir apporté des pistes de réflexion pour la suite du travail. Un merci tout particulier à Frank Hof d‟avoir accepté, avec enthousiasme, d‟être notre juré lors de notre soutenance. Son domaine d‟expertise, ainsi que les rapports humains que nous avons échangés avec lui sur les lieux de stage, ont fait écho en nous. C‟est pour ces raisons qu‟il est apparu comme évident de lui demander de bien vouloir apporter sa contribution à notre travail de Bachelor. Nous remercions

l’introduction du merveilleux. Le merveilleux, au niveau de la littérature antique, c’est simplement quand les choses, les êtres et les événements n’obéissent pas seulement à des lois humaines. Obéissent à d’autres lois, avec l’introduction des Dieux. C’est différent du fantastique : le fantastique est monde normal qui tout d’un coup se détraque. Il est donc normal dans une épopée de rencontrer des déesses, etc. Les épopées homériques : Homère, Jacqueline de Romilly, Que sais-je ? (2218) Est ce qu’Homère

A nous. L’histoire est une matière vivante qu’il nous est permis de travailler, de modeler. Paul Ardenne le précise d’ailleurs en sous-titre dans ses intentions : “L’histoire est à moi ou 3 comment l’artiste en vient à utiliser les faits historiques comme une pâte à modeler”1. C’est dire que le choix des oeuvres privilégie des artistes qui ont su s’approprier l’histoire au détriment de ceux qui croient la servir. Pâte à modeler ou “argile” (comme dit Anselm Kiefer, prestigieux invité de

législation relative à l'égalité de traitement, à l'intégration de la dimension de genre et à l'adoption de mesures spécifiques en faveur de l'émancipation des femmes. Comment se traduisent les inégalités homme-femme au XXIème siècle ? Quels sont les différents moyens et actions envisagées pour y remédier ? Contexte De nos jours, la question de l’égalité entre les hommes et les femmes au travail revient de plus en plus avec insistance. Ainsi, de plus en plus de gouvernements mettent en place

N° —— ASSEMBLÉE NATIONALE CONSTITUTION DU 4 OCTOBRE 1958 TREIZIÈME LÉGISLATURE Enregistré à la Présidence de l’Assemblée nationale le 13 avril 2011. RAPPORT D’INFORMATION DÉPOSÉ en application de l’article 145 du Règlement PAR LA COMMISSION DES LOIS CONSTITUTIONNELLES, DE LA LÉGISLATION ET DE L’ADMINISTRATION GÉNÉRALE DE LA RÉPUBLIQUE, en conclusion des travaux d’une mission d’information (1) sur la prostitution en France, ET PRÉSENTÉ PAR M. GUY GEOFFROY, Député, —— 1( () La composition

les grands voyages du XVIIIe siècle . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 • Lire une carte historique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 3. Le premier empire colonial français, XVIe-XVIIIe siècle . . . . . . . . . . . . . . . 30 CARTES SITUATION SITUATION SITUATION en + SITUATION

endémique ; par la crise de la dette extérieure et l’échec de l’amorce d’industrialisation des décennies 1960 et 1970 ; et par la double explosion démographique et urbaine qui accentue les déséquilibres macroéconomiques tout en induisant de nouveaux rapports sociaux. S’agit-il d’une crise du régime d’accumulation, ou d’une crise des institutions de régulation libérale ? Car toutes les études prévisionnelles ou prospectives sur l’évolution du monde 3 au-delà de l’an 2025 sont formelles : l’Afrique

Interventions et enjeux éthiques Pierre Fortin et Bruno Boulianne 1998, ISBN 2-7605-0957-5 Enjeux de l'éthique professionnelle Tome II • L'expérience québécoise Sous la direction de Georges A. Legault 1997, ISBN 2-7605-0959-1 Les défis éthiques en éducation Sous la direction de Marie-Paule Desaulniers, France Jutras, Pierre Lebuis et Georges A. Legault 1997, ISBN 2-7605-0921-4 Enjeux de l'éthique professionnelle Tome I • Codes et comités d'éthique Sous la direction de Johane Patenaude Georges A. Legault

citoyen grec du 19ème sc, pour lui l’idéal est la cité & le maintien d’équilibre dans la cité : Idéal politique. * C’est le contraire de nos valeurs à nous. L’idéal économique : croissance, emploi Rapport entre science & économie * science : réalité est invariante par rapport au temps et l’espace * économie : les sociétés changent, évolue donc ne sont pas invariante. Les prédictions de l’économie sont presque toujours fausse. * science : lors expérience y a pas d’interaction

Cet écrit n'engage que la responsabil i té de son auteur 3 S O M M A I R E INTRODUCTION 4 I - MON HYPOTHESE DE TRAVAIL 8 • Choix du public 10 II - RESUME 11 III - HISTORIQUE DE LA PROFESSION 1) Création des colonies agricoles pénitentiaires 12 2) Son caractère évolutif de la profession 14 IV - LA RELATION EDUCATIVE 18 • Les outils pour entrer en relation éducative 21 V - QU’EST-CE QUE L’ACCOMPAGNEMENT