Quelles Sont Les Limites De La Nomenclature Des Pcs

société française I/ Triomphe des PCS La table des PCS : Nomenclature de l'INSEE mise en place en 1982 servant à classer les différentes catégories sociales de la société en un nombre restreint de grandes classes sociales. Elle sert à mesurer les inégalités et la mobilité sociale. L'objectif de l'INSEE était de créer des catégories présentant une certaine homogénéité sociale ; autrement dit, ils partagent un même sentiment d'appartenance. Ces PCS sont dans l'ordre habituel : 1 : Agriculteurs

(conservation du statut) Changement de PCS statut équivalent Changement de PCS statut équivalent Verticale (changement de statut) Changement de PCS vers une position sociale supérieure (mobilité ascendante) ou inférieure (mobilité descendante) Changement de PCS vers une position sociale supérieure (mobilité ascendante) ou inférieure (mobilité descendante) Illustrez ces différentes formes de mobilité En France, la position sociale est appréciée à travers les PCS puisqu'elles ont l'avantage d'intégrer

(chauffage, salle de bain, toilette), d’une voiture…..d’où le sentiment d’un mode de vie identique. 10 © Cned - Académie en ligne Séquence 4 – SE01 Mais d’autres auteurs mettent l’accent sur la différenciation des modes de consommation, ce qui limite l’idée d’un rapprochement entre classes. D’autre part, il y aurait, selon les enquêtes effectuées, un sentiment d’appartenance très fort à la classe moyenne ; il est difficile de savoir ce que recouvre ce sentiment : un rapprochement objectif, des

La structure sociale I. Les hiérarchies sociales. Certaines hiérarchies sociales sont rigides et les changements entre les différentes positions so- ciales sont limités ; d’autres sont souples ou plus mobiles. Par ailleurs, il existe un outil statistique et sociologique propre à la France : les catégories socioprofessionnelles. A. Les sociétés traditionnelles. 1. Les sociétés de castes. Le système des castes désigne l’organisation sociale de l’Inde traditionnelle

d’activités mixtes ou salariés. Plus la part du patrimoine est important plus le revenu du patrimoine financier s’élève. 2. la deuxième est le fait que la fragmentation de l’emploi, l’apparition des formes d’emploi atypiques (CDD, intérim, temps partiel…) limite souvent les périodes de travail sur une année. Voilà pourquoi l’INSEE calcule le revenu salarial (cf. doc 1 p276). 3. une troisième observation tient au fait que les inégalités sont mesurées au sein des ménages. On sait qu’à partir des revenus

patrimoines et de diplômes. Pour faire ce travail de décryptage de la structure de la société française, la sociologie a élaboré des concepts qui permettent à leur tour de s'interroger sur les constructions statistiques existantes, telles que les nomenclatures utilisées dans les études officielles. Dans ce module, vous aurez l'occasion de vous familiariser avec deux de ces concepts : la stratification sociale et les classes sociales. Bien qu'induisant tous les deux la mobilité, le premier hiérarchise

....................................................... 47 2.2.5. 2.3. LE PLAN COMPTABLE SIMPLIFIE (PCS) ............................................................................................................ 50 La saisie du PCS ............................................................................................................................. 51 2.3.1. Retraitement spécifique du PCS: Location financière ou crédit bail .............................................. 54 2.3.2. 2.4. LES

distingué la mobilité sociale intergénérationnelle d’autres formes de mobilité (géographique, professionnelle), on se posera le problème de sa mesure à partir de l’étude des tables de mobilité sociale dont on soulignera à la fois l’intérêt et les limites (I). On distinguera la mobilité observée et la mobilité relative (fluidité sociale) et on mettra en évidence l’existence de flux de mobilité verticale (ascendante et descendante) et horizontale (II). On étudiera différents déterminants de la mobilité

recensement soit rapide, peu coûteux, moins complexe etc. Nommer et classer En démographie, on procède à des classifications pour observer certains phénomènes (natalité, fécondité..). on calcule par exemple des différences d’espérance de vie selon la PCS, des taux de mortalité infantile. Il faut construire des catégories qu’il faut nommer. Mortalité infantile : mortalité des enfants de moins d’un an. Puis mortalité juvéno-infantile de 1 à 5ans. Nommer  construire des catégories Classer  construire

secondaire depuis les années 1960 et ont été multipliés par sept dans l’enseignement supérieur qui devient un enseignement de masse puisqu'il qui concerne désormais la majorité des jeunes (plus d'un jeune sur deux désormais). Pour autant, il existe des limites à la démocratisation scolaire puisque les cursus scolaires ne sont pas les mêmes selon l'origine sociale. Dès l’orientation à la fin du collège les trajectoires scolaire divergent selon le milieu social d’origine, les élèves se tournent soit vers