Quels Sont Les Facteurs Qui Expliquent Les Découvertes Scientifiques Et Techniques Au 19e Siècle

d’avant le 15è siècle aux années 1880 Partie 2 : Le capitalisme en transition (des années 1880 à la seconde guerre mondiale de 1939-1945 INTRODUCTION GENERALE Chapitre 1 : QUELQUES FAITS SIGNIFICATIFS DE LA SOCIETE PRE- INDUSTRIELLE A LA SOCIETE INDUSTRIELLE 1.1- Evolutions des principaux faits économiques et sociaux dans le temps 1.2- Caractéristiques sociales et économiques de la société pré-industrielle 1.3- Facteurs favorables

matériels permettant le commerce électronique qui se développent. Cela est bien sûr en phase avec la diffusion croissante d'un accès internet parmi les ménages (64% en 2010 contre 12% en 2000) comme l'indique cette autre étude de l'INSEE. Un autre facteur de cette diffusion des TIC dans les services marchands semble être l'importance relative des travailleurs qualifiés parmi leurs salariés. En effet, d'après les dernières statistiques diffusées par le Japon, le PIB du Japon serait devenu inférieur

était très en avance sur son temps, comme si on introduisait soudain un objet moderne (par exemple un vélo) à une période qui n'en connaissait pas l'usage. Gould est lui aussi admiratif du génie de Léonard, mais il veut montrer que certaines de ses découvertes sont liées à des questions qu'ils se posaient, mais en restant dans le cadre de la pensée du sortir du Moyen-âge. Ainsi, … (…) Léonard de Vinci s'est intéressé à l'histoire naturelle, et donc Gould s'est intéressé à Léonard. p.27 « Je dois

l’activité, c a d le moment du passage d’une phase de prospérité, à une phase de dépression. Celle-ci peut avoir deux sens : croissance négative ou ralentie. Quels sont les mécanismes qui permettent le retour à la prospérité ? Les crises du XIXe siècle : Les cycles de Kondratiev : phases alternées de croissance et de prospérité puis de ralentissement éco, on parle de phase A pour la croissance et phase B pour le ralentissement. Ces cycles ne reposent pas uniquement sur le mouvement de production

croissance. 5 D'où vient la croissance économique, c'est-à -dire comment expliquer l'augmentation des quantités produites ? Il faut remonter bien sûr aux facteurs de production, capital et travail, et surtout à l'efficacité de leur combinaison repérée par la productivité. Ensuite, nous essaierons d'évaluer la proportion dans laquelle chacun des facteurs intervient 1.1.1 - La croissance peut provenir d'une main d'oeuvre plus nombreuse et/ou plus productive. 4 Le travail est apporté par les hommes (et

CHAPITRE 1 CROISSANCE, CAPITAL ET PROGRES TECHNIQUE Avant de nous demander comment le capital permet aux hommes de produire davantage de richesses, nous allons voir quelles sont les sources générales de la croissance et les questions que cela pose. 1 – Les sources et les limites de la croissance Quand on se demande quelle est la source de quelque chose, cela signifie que l’on recherche son origine. Pourquoi rechercher l’origine de la croissance économique ? Bien sûr, parce que tous les

montre à partir des traités médicaux qu’on ne voit jusqu’au 17e qu’un sexe : la différenciation se fait progressivement. Une définition du genre, par J. Scott dans « le genre, une catégorie utile de l’analyse historique ». Historienne spécialiste du 19e, travaillant au départ sur les verriers de Carmaux. Féministe de la deuxième vague à qui l’on reproche son militantisme. Ce qui déclenche son intérêt épistémologique pour les femmes et le genre : pour comprendre les verriers, il ne faut pas seulement

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE **************** INSPECTION GENERALE ******** DIRECTION DE LA PEDAGOGIE ET DE LA FORMATION CONTINUE (DPFC) REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE Union-Discipline-Travail ********* 1 Mot de Madame la Ministre de l'Education Nationale L’école est le lieu où se forgent les valeurs humaines indispensables pour le développement harmonieux d’une nation. Elle doit être en effet le cadre privilégié où se cultivent la recherche de la vérité, la rigueur

démographiques et agricoles entre le 18e et le 19e siècle ont surtout mobilisé les historiens, du fait sans doute de la grande disponibilité de sources quantifiables (registres paroissiaux, dîmes…). Pour la transition démographique, qui voit croître la popula© Groupe Eyrolles Histoire économique 9 tion européenne mais aussi asiatique, il s’agissait de répondre à une double interrogation. Pourquoi observe-t-on un net recul de la mortalité au cours du 18e siècle (dès 1730 en Angleterre), alors qu’aucun

mais elles doivent aussi être reconsidérées par ces spécialistes du temps que sont les historiens. LE TEMPS DU CHANGEMENT Transition au capitalisme et révolution industrielle A. Les transitions démographiques et agricoles entre le 18e et le 19e siècle ont surtout mobilisé les historiens, du fait sans doute de la grande disponibilité de sources quantifiables (registres paroissiaux, dîmes…). Pour la transition démographique, qui voit croître la popula- © Groupe Eyrolles La transition est une