Quels Sont Les Procédés Utilisés Par Voltaire Pour Son Argumentation

xvie siècle par Thomas More, présente un lieu imaginaire afin de donner l'image d'une société idéale et, par contrecoup, une critique du monde réel. Ce genre connaîtra encore un grand succès au xviiie siècle, repris par exemple par Montesquieu ou Voltaire. Fénelon, déjà, à la fin du xviie siècle, en propose une dans son roman Les Aventures de Télémaque. Au cours du septième livre, Télémaque et son précepteur Mentor rencontrent un capitaine de navire dont le frère Adoam leur décrit un pays merveilleux

Les auteurs, les poètes ou encore les dramaturges voulant faire passer un message, on toujours cherchés différents procédés littéraires pour se faire comprendre et susciter chez le lecteur un raisonnement et une prise de position sur l'homme en général et sa société. Quelles stratégies seraient les plus efficaces ? Chaque type d'argumentation, directe ou indirecte, a ses qualités, mais aussi ses limites. C'est a cela que nous allons nous intéresser. I) L'argumentation indirecte : L'argumentation

convaincre un destinataire. elle comporte 3 éléments: -convaincre -persuader -déliberer I/ le discours argumentatif il est caractérisé par une communication, il y a un locuteur et un messsage livré a un destinataire -Les 5 étapes d'une argumentation sont: 1/l'inventio 2/la disposition(structure):-exorde -narration -confirmation -péroraison 3/l'elocution

enfreint cette loi générale de cohérence.  Rien n’était si beau, si leste, si brillant, si ordonné que les deux armées. Les trompettes, les fifres, les hautbois, les tambours, les canons, formaient une harmonie telle qu’il n’y en eut jamais en enfer. (Voltaire, Candide) On trouve dans cet exemple une conclusion r (les armées c’est bien) qui correspond à l’aspect littéral de l’énoncé, puis une conclusion non-r (les armées c’est l’enfer) qui est contraire à la première, engendrant ainsi l’ironie.  Berrendonner

Femmes, soyez soumises à vos maris… Introduction Voltaire, philosophe des Lumières, s’est trouvé sur tous les fronts de la contestation (esclavage, intolérance, torture, guerre, liberté d’expression, justice : il s’est impliqué dans certaines affaires judiciaires). Dans l’extrait de Femmes, soyez soumises à vos maris…, publié en 1768 dans Mélanges, Pamphlets et œuvres polémiques, il aborde la question de l’inégalité des femmes vis-à-vis des hommes et de leur indépendance par rapport à leurs maris

excès et de ces injustices sont intolérables. De nombreux artistes ont choisi de défendre une cause à travers leurs œuvres. Les écrivains engagés utilisent régulièrement les modes plaisants pour cela ; l’humour, la caricature et l’ironie sont des procédés très privilégiés. On peut toutefois se demander si ces modes sont toujours des stratégies efficaces de dénonciation. Certes, les modes agréables donnent un ton particulier qui rend l’accusation plus percutante ; malgré tout des limites sont à prendre

l'auteur pour défendre sa thèse philosophique ? En quoi et grâce à quels procédés ce texte constitue-t-il une argumentation ? En quoi ce poème est-il plus qu'une simple réflexion sur la vieillesse ? Par quels procédés Ronsard persuade-t-il Hélène, et aussi son lecteur, de profiter sans plus attendre de la vie ? En quoi peut-on dire que ce texte fait la défense d'une thèse philosophique, et laquelle? Quelles stratégies utilise Ronsard pour argumenter, et dans quel but? 2- MONTAIGNE , Essais, 1580-1595

prévue. Charles de MONTESQUIEU (1689-1755) écrit en 1721 les Lettres Persanes, où il imagine que deux Persans visitent la France ; il utilise ce procédé littéraire pour critiquer le gouvernement et les moeurs du pays. Mais c'est avant tout un juriste : dans De l'Esprit des Lois (1748), il fonde la théorie politique et jette les bases de la démocratie moderne. VOLTAIRE (François-Marie Arouet ; 1694-1778) est un auteur complet, puisqu'il publia des poèmes (Le Mondain), des tragédies (Zaïre), des contes

défendre la position des esclavagistes, par des arguments volontairement disqualifiés : l’intérêt de ce texte repose donc sur l’ambiguïté de son énonciation et de sa forme, qui donne des indices sur la pensée réelle de Montesquieu, et sur les divers procédés visant à disqualifier les adversaires, en les présentant comme illogiques et odieux. I Une double lecture : 1 Une 1e phrase ambiguë : On peut considérer l’hypothèse au conditionnel (« si j’avais (…) voici ce que je dirais ») soit comme un potentiel

 CHAPITRE 8 : Candide, Voltaire Livre lu et analysé en classe : VOLTAIRE, Candide Extraits de Lettres persanes de MONTESQUIEU. Objectifs : Critiquer et interpréter un texte littéraire Apprentissages : Le siècle des Lumières Approche de l’œuvre de Voltaire Influence des Lumières chez Voltaire. Compétences abordées dans ce chapitre : C1 : lire un texte littéraire présentant le point de vue de l’étranger. C3 : comprendre et interpréter un texte littéraire (conte philosophique du XVIIIe siècle)