Quels étaient Les Principaux Objectifs Des Lumières

l’histoire. Elle comprend 3 chapitres, chacun comprenant deux séances d’une heure chacune. L’Europe des Lumières Séance 1 Séance 2 En quoi Voltaire incarne-t-il la philosophie des Lumières ? Par quels moyens et dans quelles conditions se diffusent les idées des Lumières en France et en Europe ? Objectifs : a) Savoirs : • Situer dans le temps les philosophes des Lumières et l’Encyclopédie et quelques idées qu’ils ont défendues • Savoir par quels moyens ces idées se sont diffusées

| Finalités du film : Mon film se déroulera en 1981, en Irlande du Nord. Il montrera à quoi pouvait ressembler le quotidien d'un prisonnier dans le Quartier H, Haute sécurité de la prison de Maze. Le sujet principal sera la dureté, la souffrance et l’endurance dont les prisonniers politiques devaient faire preuve pour survivre et défendre leurs droits. Le film traitre aussi de l'engagement de ceux qui meurent pour servir leur cause, car à la fin du film il ne

ont pu effectuer ce bilan. A la fin des consultations dans les différents cabinets (ophtalmologie, médecine générale, gynécologie…), j’ai pu assister à la conclusion qu’ont effectuée les médecins coordonnateurs et l’équipe des formateurs. Les principaux éléments ressortis lors de cet entretien sont les suivants : - certains jeunes ont eu besoin de conseils concernant l’hygiène dentaire, - une information sur les différents types de contraceptifs a été nécessaire pour quelques jeunes filles

Conseils des professeurs ; - Bilan de la séance. Toutes les séances seront représentées par page et évoqueront tous les faits. SEANCE n°2 Date : 29 septembre 2009 1. Recherches : Mes camarades et moi avons beaucoup hésité entre 2 thèmes principaux dont l’image d’une personnalité célèbre ou l’image de la mode dans notre société. Il nous fallait également trouver une problématique et nous avons proposé : La Mode un phénomène imité ou suivie ? 1. Échanges : Nous sommes parvenus après

BIOCLIMATIQUE LES ENERGIES RENOUVELABLES SONT-ELLES INDISPENSABLE ? CONCLUSION - LA FRANCE 1 2 2 5 7 9 11 13 15 16 INTRODUCTION Depuis le début du XXIe siècle, les scientifiques ont pris conscience que les énergies fossiles (non renouvelables) étaient vouées à disparaître, s'ajoute à cela la pollution écrasante et le réchauffement climatique. Le besoin de trouver de nouvelles énergies se fit ressentir afin de favoriser la sauvegarde des énergies fossiles, de faire des économies et préserver l'environnement

1.Introduction .Le siècle des Lumières est un mouvement philosophique, culturel et scientifique d’intellectuels dans les pays de culture européenne dominant a partir de 1750 ( a la fin du règne de Louis 14) dont le but était de réformer la société et de faire progresser les connaissances en encourageant la science et l’échange intellectuel, en s’opposant à la superstition, l’intolérance et les abus de l’Église et de l’État. Le mouvement des Lumières tire son nom de la volonté des philosophes européens

d'étudier, d'éclairer et d'entendre 3 thèmes principaux, choisis en relation avec Les Lumières du XVIIIème siècle. Il présentera tout d'abord les figures des «Lumières» et comment ont-ils transformer l'esprit de l'homme, puis se poursuivra sur la manière dont ce mouvement a ouvert des portes à la littérature et à l'art pictural et exposera en guise de conclusion un exemple, une figure emblématique et représentative des Lumières. L'époque des Lumières correspond au courant de pensée philosophique

.................................................................................................. 5 II - Déroulement du stage...................................................................................................... 5 1. Ma mission principale .................................................................................................. 5 2. Mes tâches secondaires.................................................................................................. 6 2. Mon avis, mon ressenti

I. Les Lumières : l’esprit des Lumières 1) Pourquoi la dénomination « Lumières » ? (1) Ce mot désigne de nouvelles idées traduites par la métaphore de la lumière qui évoque le passage de l’obscurantisme à une pensée et une action libre. 2) Quelle est la devise des Lumières ? (2) « Aie le courage de te servir de ton propre entendement ! » 3) Quelles sont les particularités de ce mouvement ? (3), (4) Ce mouvement n’a pas dépassé les frontières de l’Europe, mais à contribué à l’expansion de la

Entrée dans l'œuvre Activité : Travaux encadrés Compétence : Repérer les caractéristiques de la nouvelle fantastique. Objectifs : - S’informer sur la vie Théophile Gautier . - Reconnaitre la définition de la nouvelle et du nouvelle