Quenouille

ni chanvre, ni rien de pareil. Quand Thalie fut grandelette ; un jour qu’elle était à la fenêtre, elle vit passer une vieille qui filait. Comme elle n’avait jamais vu ni quenouille ni fuseau, elle trouva fort joli ce que faisait la bonne femme. Elle en éprouva même une si vive curiosité qu’elle lui dit de monter, prit la quenouille en main et commença d’étendre le fil. Par malheur, une écharde de lin lui entra dans l’ongle et elle tomba morte par terre. À cette vue, la vieille dégringola l’escalier

Waldech ou la Chute d'un homme (1833). L'ensemble de son œuvre ne fut édité, par un proche, qu'après sa mort. Jean des Tilles - " Ma bague ! ma bague ! " - Et le cri de la lavandière effraya dans la souche d'un saule un rat qui filait sa quenouille. Encore un tour de Jean des Tilles, l'ondin malicieux et espiègle qui ruisselle, se plaint et rit sous les coups redoublés du battoir ! Comme s'il ne lui suffisait pas de cueillir, aux épais massifs de la rive les nèfles mûres qu'il noie

malédiction qui s’accomplira à son adolescence. Cette prédiction est rythmée et atténuée avec la dernière fée. 3 L’adolescence Puis arrive l’adolescence avec l’accomplissement de la prédiction malgré l’ordre du roi de faire brûler toutes les quenouilles de son royaume. Bettelheim souligne l’incapacité des parents à protéger leur fille lors de l’adolescence: « L’absence des parents au moment où se produit l’évènement montre bien qu’ils (les parents) sont incapables de protéger leur enfant

Descr° du château fort (CL, à relever) = Moyen-Age. « seigneur » (l.29), « vassaux » (l.31) : le père de Julien est donc un seigneur ; d'ailleurs les pers ont des activités de cette époque : il rend la justice sur ses terres, sa femme « fil[e] la quenouille » (l.39) Vêtements du MA : « cornes de son hennin » (l.36), « la queue de sa robe de drap » (l.37), « pelisse de renard » (l.30) 3/ ….............................................................................................................

Spectacle dans un fauteuil, À quoi rêvent les jeunes filles 1832 - Lorenzaccio, Les Caprices de Marianne, Rolla, André del Sarto, Gamiani ou deux nuits d'excès 1833 - Fantasio. On ne badine pas avec l'amour, Perdican, Camille et Perdican 1834 - La Quenouille de Barberine, La Nuit de mai, La nuit de décembre. Le Chandelier 1835 - Il ne faut jurer de rien, Lettre à M. de Lamartine, Faire sans dire, La Nuit d'août, La confession d'un enfant du siècle, 2 volumes, 1836 - Poésies Nouvelles 1836-1852 -

d’Hugues Capet dans l’ordre de primogéniture (le 1er née) avec exclusion des femmes et des descendants par les femmes. Dès le moyen âge on illustrait cette règle de dévolution par des adages : 2 adages : « le royaume de France ne tombe pas en quenouille » (quenouille = filer la laine = activité principalement féminine). « Les lyses de filent point en France » (image encore de filer la laine). C’est vers le milieu du 1e siècle que les juristes vont penser à en faire vraiment en faire une règle et à la

Enfance Au jardin des cyprès je filais en rêvant, Suivant longtemps des yeux les flocons que le vent Prenait à ma quenouille, ou bien par les allées Jusqu’au bassin mourant que pleurent les saulaies Je marchais à pas lents, m’arrêtant aux jasmins, Me grisant du parfum des lys, tendant les mains Vers les iris fées gardés par les grenouilles. Et pour moi les cyprès n’étaient que des quenouilles, Et mon jardin, un monde où je vivais exprès Pour y filer un jour les éternels cyprès. Guillaume APOLLINAIRE

la loi » L’Education est donc une mission constitutionnelle.  Education Nationale avec l’importance du Service Public : fonctionnaires. Ecole non obligatoire c’est l’instruction qui est obligatoire. Une loi non appliquée = une « loi qui tombe en quenouille » Ex : HADOPI Tout ce qui n’est pas interdit est donc autorisé, s’il n’y a pas de texte pour interdire, il n’y a aucune poursuite. Minimum de garantie si les actes commis par un individu sont dénoncés dans un texte. Il existe 3

lunettes les avaient pris aux Enfants trouvés car les yeux noirs ne connaissaient ni leur père ni leur mère -, et d’un bout à l’autre de l’année, ils cousaient, cousaient sans relâche, sous le regard implacable de l’horrible fée aux lunettes, filant sa quenouille à côté d’eux. » Cette phrase est longue et complexe (accumulation de cinq verbes conjugués). Elle contient des figures de style (hyperboles et anaphores). Elle représente et accentue encore plus la dureté du travail et ces horribles conditions

toujours … » comme le précise Hector, et il souhaite à son fils, encore enfant, de «  rapporter des dépouilles sanglantes de l’ennemi tué afin qu’il réjouisse l’âme de sa mère ». Les femmes, quant à elles doivent vaquer à leurs travaux : « la toile, la quenouille… », c’est ce qu’Hector commande à Andromaque. Si certains faits révèlent bien la barbarie d’une époque toute vouée à la guerre et à la gloire, d’autres mettent en lumière une société pétrie de valeurs. Effectivement, au-delà de ces moeurs cruelles