Question Corpus Progrés Technique

Les progrès technologiques de ces dernières décennies ont multiplié les supports d'information : cédéroms, sites internet, numérisation des textes, mise en ligne des articles de journaux... . L'avènement d'internet comme nouveau média a bousculé les médias traditionnels que sont la télévision, la presse et la radio. Arnaud Noblet et Nathalie Pignard-Cheynel, dans une allocution faite lors du congrès Nouveaux médias et information – convergences et divergences, qui s'est tenu le 6-9 mai 2009 à Athènes

d’une science, le corpus formé par l’ensemble que constituent les théories, les démonstrations, les définitions, les postulats, les hypothèses etc. La philosophie peut-elle être une science ? Celle-ci, en aucun cas, ne peut être assimilée à une science. D’abord, elle n’a pas d’objet qui lui soit propre. Elle porte sur tout, sur tout ce qui est, et donc sur rien de particulier. C’est un exercice de pensée qui se fait par le questionnement. Or, que réclame une question ? Une question réclame une ou

et portant sur la problématique du sens des fêtes actuelles, sur la question de leur permanence, de leur déclin ou de leur renouvellement, à partir de textes de Caillois, P. Muray, D. Bentaleb et d'un dessin de Sempé. Thèmes 2006-2007 & oeuvres littéraires - Fichier envoyé le 26-02-2007 par Sandrine Conti-Eymery Résumés d'oeuvres intégrales autour des thèmes de la fête dans ses dimensions collectives et risque et progrès. Fête et cinéma - Fichier envoyé le 26-02-2007 par Sandrine Conti-Eymery

La thématique Risque et progrès a été mise au programme officiel du français en BTS pour l’année scolaire 2006-2007 en même temps que celle intitulée La fête dans ses dimensions collectives. Les travaux proposés ci-dessous proviennent pour la plupart de documents figurant dans des manuels dont nous disposons tous. Ils ne sont pas à concevoir comme un modèle, mais comme un simple exemple de ce que l’on peut entreprendre. De même, la séquence, telle que je l’ai conçue, n’engage que moi et doit

sujets 1   Objets d'étude : Théâtre, texte et représentation - Convaincre, persuader et délibérer. Corpus :  La déclaration d'amour Texte A - Marivaux : Le Jeu de l'amour et du hasard (1730), Acte III, scène 8 Texte B - Musset : On ne badine pas avec l'amour (1834), Acte III, scène 3 Texte C - Giraudoux : Intermezzo (1933), Acte III, scène 3.  I. Questions (6 points). Répondre aux deux questions : 1. En quoi la situation de communication est-elle comparable dans ces trois extraits de pièces ? Le

de recette du : 29/09/14 statut: 83 7FR10CTPA0112 Objet d’étude : La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation, du XVIe siècle à nos jours Questions (4 points) Conseils méthodologiques Pour répondre à la première question, il faut repérer la thèse défendue dans chacun des textes et se demander ce qui réunit ces trois extraits. Vous devez citer le texte pour justifier votre réponse. Pour la deuxième question, étudiez bien l’énonciation et les registres dans les trois extraits. 

L’essor d’un nouvel esprit scientifique et technique (16e-18e siècles). Science : maths, physique, chimie… C’est l’époque où la science se détache de la religion et devient autonome. Elle met en place une rigueur, une méthode rationnelle grâce à l’expérimentation. La science d’affirme en abandonnant la croyance au profit de la preuve. Les avancées dans la connaissance de la nature et du corps humain sont considérables. -1543 : Copernic : héliocentrisme : L’homme n’est plus au centre de la galaxie

Guide du Corpus des connaissances en management de projet Troisième édition (Guide PMBOK®) American National Standard ANSI/PMI 99-001-2004 Guide du Corpus des connaissances en management de projet Troisième édition (Guide PMBOK®) ISBN : 1-930699-70-0 (broché Français ISBN : 1-930699-45-X (broché Anglais) ISBN : 1-930699-50-6 (CD-ROM Anglais) Publié par : Project Management Institute, Inc. Four Campus Boulevard Newtown Square, Pennsylvania 19073-3299 USA. Téléphone : +1 610-356-4600

CORPUS 1 Document 1: Jean-Marc LEVY-LEBLOND, Impasciences, Coll. Points Sciences, Seuil, 2003 Qu’est-ce qu’on risque? Jadis, l’humanité était collectivement soumise à des aléas redoutables et peu nombreux: prédateurs, maladies, famines, catastrophes climatiques - les quatre cavaliers de l’Apocalypse. Aujourd’hui, chaque individu fait face à des périls multiples, mais dont chacun en définitive est statisti­quement peu probable: accidents de voiture, cancer du fumeur, sida, maladies professionnelles

premier rang desquels se rangent droit romain médiéval et droit canonique, et enfin droit royal. Cette tendance diversifiée des sources du droit se trouve cependant atténuée, à compter du XVIème siècle où le droit royal tend à développer une technique législative unitaire. Dans ce sens, mais avec une intention résolument rationaliste, la Révolution française marque une rupture plus nette encore, en imposant un nouveau système juridique fondé principalement sur le culte de l'individu. Cette consécration