Question De Corpus Don Juan

professeur. Il est possible aussi d’effectuer un travail en groupe, chaque groupe prenant en charge une des conséquences. Une restitution orale devant la classe permet de construire la trace écrite finale. Diapos 41 à 43 Proposition d’un corpus documentaire pour l’évaluation finale Documents d’entrée dans le thème : Source : carte n°218, Librairie Hatier Problématique: En quoi la découverte de l’Amérique par Christophe COLOMB, constitue une rupture géopolitique, économique

géopolitiques, choix considéré par les uns comme contestable pour la recherche de l’objectivité, mais vu par les autres et par lui-même comme indispensable dans le cadre de la démarche scientifique de la géopolitique. Déjà, dans son dernier ouvrage, La question postcoloniale. Une analyse géopolitique (2010), il revenait explicitement sur ses propres représentations du phénomène colonial en retraçant son itinéraire personnel au Maghreb. Mais, la forme de l’entretien permet 1 aussi d’approcher Yves Lacoste

Swenskapunch : punch suédois (eau de vie épicée et flambée). 4. Rogues : oeufs de morue ou de hareng salés, utilisés comme appât. 5. Aquarelle : peinture exécutée avec des couleurs délayées à l’eau. 6. Veau marin : phoque. 26 Devoir 01-FR20-10 Questions (6 points) 1. Dégagez la structure de cette nouvelle à partir du schéma narratif. (3 points) 2. Identifiez deux registres dominants en vous appuyant sur le texte de la nouvelle. (3 points) Conseils Pour identitfier un registre, vous devez vous

TEXTE ET CORPUS : Actes des Troisièmes Journées de la Linguistique de Corpus 1 2 TEXTE ET CORPUS : Actes des Troisièmes Journées de la Linguistique de Corpus Sous la direction de Geoffrey Williams 3 SOMMAIRE Sommaire .........................................................................................................5 Présentation des auteurs ...................................................................................9 Introduction Geoffrey Williams ........................

églises en particulier sur la fête du Corpus Christi et a évolué dans des cycles qui pourrait compter jusqu'à 40 pièces de théâtre. Certains chercheurs pensent que, bien que similaire à l'drames liturgiques, les cycles se pose de façon indépendante. Ont été produites par une communauté tout entière tous les quatre ou cinq ans. Les performances pourraient durer de deux jours à un mois. La production de chaque jeu est d'essayer de charger une guilde que la question avait à voir avec sa profession, et

{draw:frame} Rappel du sujet : Est-il juste de penser, comme le dit Éluard, que les poètes “parlent pour tous” ? Vous construirez votre réponse en vous appuyant sur les textes du corpus, ainsi que sur vos connaissances et lectures personnelles. {text:soft-page-break} [Introduction] [Entrée en matière + contextualisation (annonce du sujet) + problématisation] La figuralité [ce qui renvoie à l’imaginaire] de la poésie a souvent été mise en débat. C’est ainsi que Paul Éluard revendique au contraire

Tartuffe (1664-1669), Les Femmes savantes (1672), ou en prose comme Dom Juan (1665). Peintre des mœurs de son temps, surtout de la bourgeoisie dont il dénonce les travers (prétention nobiliaire, place des femmes, mariage d'intérêt…), Molière a créé en même temps des personnages individualisés emblématiques et approfondis dont la liste est longue : Monsieur Jourdain, Harpagon, Alceste et Célimène, Tartuffe et Orgon, Dom Juan et son valet Sganarelle, Argan le malade imaginaire… Contrairement à

ministres (III, 2) : du début de la scène à « quatre cent trente millions d’or ! » (p. 131-133). « Monologues romantiques » (Dossier, p. 238-244). La tirade de Ruy Blag (p. 260). Distinguer monologue et tirade. S’entraîner à la question sur corpus et à l’écriture d’invention. Lecture comparée. Écriture d’invention. Séance 5 « Mettre en scène Ruy Blas » (Dossier, p. 230-237). Les photographies de mises en scène (p. 124, 154 et 214). Percevoir les spécificités de l’écriture théâtrale

dans ce milieu (relations, connaissances). accoutumance : On peut hélas observer une accoutumance à l’alcool (fait de s’habituer progressivement). accréditer : 1) Ce journaliste est talentueux : je l’ai donc accrédité pour travailler dans ce pays (donner l’autorité nécessaire pour agir en qualité de). 2) Ces événements ne sont pas des rumeurs Je les accrédite (faire croire à la réalité d’une chose, rendre plausible, authentifier). acerbe : Ce critique n’est pas toujours apprécié, car ses articles

vis-à-vis, questions sur des œuvres intégrales et en histoire des arts, et exercices d’approfondissement de la partie I ; exercices d’ouverture de fiche, puis d’application de la partie II ; questions sur des éléments de cours, et exercices d’entraînement de la partie III. Des études de textes graduelles Le corrigé des lectures analytiques et des analyses d’images de la partie I valorise la progressivité des questionnaires : l’approche systématique sous forme de relevés ou de questions thématiques