Question Preparatoire Sur La Socialisation

d'un individu dépendent directement de son niveau de vie et de sa qualification et indirectement de sa socialisation familiale Devoir type baccalauréat de sciences économiques et sociales, et plus précisément de sociologie. Il est constitué d'un travail préparatoire de 6 questions portant sur des documents du livre "Sciences économiques et sociales" de première ES, édition Bordas, et d'une question de synthèse qui est la suivante : "Vous montrerez que les pratiques culturelles d'un individu dépendent

TRAVAIL PREPARATOIRE (10 points) Vous répondrez à chacune des questions en une dizaine de lignes maximum. 1. Comparez les destinées des filles et des fils de cadres et professions intellectuelles supérieures. (document 1). (1 point) 2. Que nous apprennent les données de la diagonale (cases en gras) sur les destinées des hommes et des femmes ? (document 1). (2 points) 3. Expliquez le passage souligné. (document 2). (2 points) 4. Montrez à l'aide d'un exemple comment la socialisation différenciée

Dans notre vie et à tout âge, la socialisation est constamment présente. La socialisation qu'est ce que c'est ? C'est un processus par lequel l'individu apprend et intériorise différents éléments de culture de son groupe, ce qui lui permet de former sa propre personnalité sociale et de s'adapter au groupe dans lequel il vit. On est socialisé par rapport au groupe auquel on appartient. Mais un individu peut appartenir a plusieurs groupes comme par exemple, un enfant est socialisé par la famille, l'école

I – Travail préparatoire 1) L’individu vit dans une constante socialisation. En effet de la naissance jusque la mort, l’individu est perpétuellement confronté à de nouvelles situations où il doit s’adapter. C’est dans la petite enfance ou la socialisation est la plus présente, assurément c’est dans cette période où l’enfant apprend le plus de choses, les plus élémentaires le langage notamment. Mais aussi, on remarque que pendant son enfance, l’individu est plus apte à apprendre, plus « plastique

Chapitre 1 : Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ?Plan du coursObjectifs d’apprentissageI- En quoi la socialisation est-elle un processus socialement situé ? Comprendre comment les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir qui sont socialement situées

Correction de la question de synthèse Devoir commun 1ES I - TRAVAIL PREPARATOIRE (sur 10 points) 1 – Définissez le type de contrôle social auquel fait référence N. Elias (Document 1) 2 points. Il s’agit du contrôle social interne (« auto-contrôle » dans le document) découlant de la socialisation. L’individu « apprend et intériorise au cours du processus de socialisation les éléments socioculturels (valeurs, rôles, statuts et notamment les normes sociales autrement dit les règles formelles ou informelles)

Thème 1 Sociologie. La socialisation: par quels processus les individus deviennent-ils membres de la société?Introduction: qu’est ce que la socialisation?· Vivre en société ne constitue pas une capacité innée, mais implique des dispositions acquises.· Ces dispositions acquises permettent de s’adapter aux attentes sociales: elles perdent leur sens en l’absence d’autrui, et sont modifiées par l’interaction· Ces dispositions sont à la fois extérieures à l’individu (transmises par des instances sociales)

THÈME DU PROGRAMME : la socialisation I - TRAVAIL PREPARATOIRE (sur 10 points) Document 1 1) Quelle est la fonction de la socialisation par la famille dans la bourgeoisie ? (Document 1). (1,5 points) 2) Montrez que l’homogamie dans la bourgeoisie n’est pas due au hasard. (Document 1). (1,5 points) 3) Illustrez le deuxième paragraphe par un exemple de votre choix. (Document 2) (1 point) 4) Expliquez le passage souligné (document 2) (3 points) 5) Faites deux phrases commençant

chapitre « socialisation et culture », question de synthèse étayée d’un travail préparatoire Sujet : Après avoir montré que les pratiques culturelles d’un individu dépendent de son niveau de vie et de sa qualification, vous montrerez qu’elles s’expliquent également par sa socialisation familiale. NB : les phrases ou expressions en italique ne sont précisées qu’à titre indicatif. Il ne faut donc pas les indiquer dans votre copie. En outre, le plan ne doit pas apparaître donc une question de synthèse

SES : socialisation et reproduction sociale Travail préparatoire 1) La famille transmet l’histoire de génération en génération par des facteurs émotionnels, qui se basent sur la « mémoire des générations successives », c'est-à-dire que les évènements vécus par une personne se ressentiront dans sa descendance par contrecoups. Il y a donc échange de savoir et de vécus entre les générations, ce qui garantie la conservation du patrimoine familiale et historique (d’où l’expression « Les mémoires