Questions Bac 1ere

Corrigé du sujet de grec Bac L Question 1 la&boimi est la 1ère personne du singulier voix active de lamba&&nw à l'optatif aoriste; la 1ère personne du pluriel est la&boimen. ge&noito est la 3ème personne du singulier de gi&gnomai à l'optatif aoriste; la 3ème personne du pluriel est ge&nointo. Ce sont deux optatifs à valeur de potentiel. Question 2 La traduction de Leconte de Lisle ne traduit pas "e!fun" et "i(mei&rwn"; de plus elle inverse les vers 1 et 2. "ou1te…ou1te" n'est pas rendu

ainsi que le travail plus spécifique sur la première séquence consacrée à l’autobiographie, ont été réalisés par Alain GUERPILLON, agrégé de Lettres, pour ses élèves de 1ère L du Lycée Thiers à Marseille Travail de l’année : Classe de 1ère L – Liste pour l’E.A.F. |1ère Séquence : |Lectures analytiques : |Lectures cursives

le même travail que l’argumentation, mais elle est uniquement portée sur un sujet littéraire, en lien avec l’objet d’étude et le corpus proposés au bac. Il faut donc maîtriser la technique de l’argumentation et les connaissances liées à l’objet d’étude. Il n’existe que 2 types de sujets que l’on peut proposer : 1) Une citation, suivie d’une question contenant éventuellement des consignes. Ex 1 : « Qui se confesse ment, et fuit le véritable vrai, lequel est nul, ou informe, et, en général indistinct

_*1ère étape du travail : DISSERTATION*_  * Dissert sur argumentation (entièrement rédigée : intro & ccl comprises) A REMETTRE * * Dissert du TYPE BAC SUR L'AUTOBIO: * (intro rédigée, développement non rédigés mais parties & sous parties détaillées + exemples détaillés) A REMETTRE * sur ce même sujet sur l'autobio, vous devez également rédiger la question d'ensemble sur le corpus des tx intégralement. _*2° étape du travail : LECTURES ANALYTIQUES SUR ROUSSEAU*_ 2 lectures analytiques

Bonjour Josue, Un certain nombre de notions sont à connaître absolument pour réussir le bac de français. En effet, les questions sur corpus, sujets de dissertation et d'invention font régulièrement référence à des notions du programme de 1ère. Sans compter les questions à l'oral de français qui portent sur des définitions clés. Ne pas connaître ces notions a de lourdes conséquences : hors-sujet, impossibilité de répondre... C'est pourquoi je publie régulièrement sur mon blog

le même travail que l’argumentation, mais elle est uniquement portée sur un sujet littéraire, en lien avec l’objet d’étude et le corpus proposés au bac. Il faut donc maîtriser la technique de l’argumentation et les connaissances liées à l’objet d’étude. Il n’existe que 2 types de sujets que l’on peut proposer : 1) Une citation, suivie d’une question contenant éventuellement des consignes. Ex 1 : « Qui se confesse ment, et fuit le véritable vrai, lequel est nul, ou informe, et, en général

Nom et prénom : 1ère ES. ORAL BLANC DE FRANCAIS. Descriptif de la 1ère séquence. Objet d'étude : la question de l'homme dans les genres de l'argumentation. Thème : esclaves et bons sauvages (16ème et 18ème siècle). Problématique : en quoi la diversité des genres et des registres permet-elle tout à la fois de dénoncer l'esclavage et de faire l'éloge des bons sauvages ? Lectures analytiques : Montaigne, Essais, « Des cannibales », manuel p.316. Baron de la Hontan, Dialogue du baron de la Hontan

Bac pro ARCU Sous-épreuve E31, situation n° 1 : DIAGNOSTIC DE LA FONCTION ACCUEIL MATRICE D'UN RAPPORT D'ÉTONNEMENT ← Le rapport d'étonnement (2 pages maximum), conçu par le candidat, résulte d'observations personnelles effectuées au début de la PFMP n° 5. ← Il doit être réalisé dans les tout premiers jours de la PFMP et remis au tuteur avant la fin de la 1ère semaine. ← Le rapport d'étonnement se doit d’être spontané : il reflète la première impression de l'élève. Il n’est en

C’est pourquoi il appartient au registre didactique. C'est Michel de Montaigne qui fut le premier à écrire un essai dans l’histoire de la littérature française en publiant Les Essais en 1580. L'essai est également un ouvrage traitant des grandes questions de la vie tels que l'amour, la mort, la justification de l'existence, le pouvoir, l'autre, la vie en société. Ce sont ces thèmes qui justifient le succès de ce type de texte. L’essai se distingue des autres genres par le ton personnel que l’essayiste

................................................................................................... 10 Planning prévisionnel et organisationnel Q1 : présentation du projet et conseils des professeurs (1ère séance et en cours) Q2 : travail individuel en classe puis correction collective (1ère séance et en cours) Q3-1 à Q3-2 : travail en binôme, évalué, à rendre sur cahier 24x32 à petit carreaux ou fichier numérique puis correction collective (à la maison à rendre fin septembre) Q3-3 à Q3-4 : travail